O maisonnette® prevê o estabelecimento de um ninho de escola e uma escola de criança trilíngüe para crianças. Segue-se um endereço pedagógico misto, atualizado pelas descobertas contínuas destacadas pela pesquisa do setor, a fim de promover a formação de um indivíduo multifacetada e eclética, que sabe expressar e usar os diferentes recursos pessoais na vida cotidiana.
O trilinguismo
O Maisonnette® se destaca por sua abordagem natural ao trilinguismo. A aprendizagem de outras línguas segue o princípio “une langue, uma pessoa”. O método praticado inclui o bilinguismo com imersão antecipada e uso de veículos da linguagem. A escola só faz uso de educadores nativos. Idiomas e Culturas Coexistem sem confundir, enriquecer a bagagem cultural da criança, levando-o a uma realidade que aceita a diversidade, integrando-os. Estudos recentes confirmam um maior desenvolvimento metacognitivo e metalinguístico dos sujeitos que são plurivuais da infância.
desde Os primeiros meses da vida, a criança tem a oportunidade de viver imerso em línguas estrangeiras sem correr o risco de confondizá-los, graças à aplicação do princípio “uma pessoa, uma língua” e usar palavras e expressões semelhantes para fazer concreto Ações não com o objetivo de “aprender uma nova língua”. A criança começa a discriminar os primeiros sons e reconhecer cada nova palavra introduzida como pertencente a um s específico Istema Linguístico.
A pesquisa realizada ultimamente da Faculdade de Treinamento da Universidade de Ciências da Treinamento Roma Tre, intitulada “treinamento continuado na dimensão linguística pré-escolar”, conduzido por D.SSA Rafella Filippi, pesquisador universitário em geral e pedagogia social, D. Paola Lumè, especialista em uma língua estrangeira e glottedidada na Universidade de Roma TRE e do diretor científico da pesquisa Prof. Paolo Imparara, professora de pedagogia na Universidade de Roma Tre, fornece uma contribuição adicional para a experiência de trinta anos de La Maisonette, Avvalorando e demonstrando como, através de um método eficaz e calibrado nas características e necessidades das crianças, é possível obter resultados importantes ao nível de aprendizagem de línguas em uma idade precoce com efeitos fortes também na aprendizagem idioma principal.
La Maisonnette®, referindo-se aos estudos de Linguista Stephen Krashen, ph. D. em Linguis Tiques a UKLA e atualmente professor emérito na Universidade do sul da Califórnia (segundo a qual o processo de aquisição de uma língua estrangeira é semelhante ao da língua materna), através de seus métodos particulares de intervenção educacional garante toda a rota de frequência em As várias seções (do berçário ao jardim de infância e com laboratórios de língua da tarde), a aquisição de uma pronúncia perfeita e a capacidade de codificar ambas as línguas estrangeiras e um nível visual. estimulando o desejo de saber e entender e finalmente se comunicar. A criança entenderá e comunicará apenas e com o prazer de fazê-lo, estressado sem coerção em um clima sereno. A escola oferece a possibilidade de continuar a jornada com a língua francesa e inglesa realizada pelo ninho com cursos da tarde, estruturados por idade, que acompanhará as crianças até o final do ciclo elementar. Obrigado, assim, iniciará um processo de Apropriação e aprender a segunda língua de acordo com técnicas, métodos e padrões mentais já usados para a língua materna, será curiosidade e interesse em estimular o desejo de conhecer e entender e finalmente se comunicar.