“que foram punidas fisicamente têm uma probabilidade muito maior de ter problemas de saúde mental.” Esta é a principal conclusão que tem vêm um estudo recente que aparecerá na edição de agosto da revista científica pediatria, realizada pela epidemião de Tracie Afifi da Universidade de Manitoba (Canadá). A investigação salienta que entre 2% e 7% dos problemas mentais têm origem em abuso físico que as crianças recebem durante a infância.
A principal novidade da pesquisa é que ele enfatiza que a punição física não abusiva também causa problemas mentais de longo prazo, entre aqueles que dizem aos distúrbios da ansiedade, abuso de álcool e drogas ou problemas de bipolaridade. Ou seja, de acordo com o estudo não apenas os atos físicos que produzem danos ou lesões corporais são negativos a longo prazo, mas também Aqueles considerados não abusivos, pois podem ser chicoteados. Embora tenha sido demonstrado que o abuso físico, psicológico ou sexual tinha fortes conseqüências ao longo da vida de que parecia, ainda não havia evidência clara de que menos punição física menos difícil poderia ter esse tipo de efeito.
” Nenhuma punição física nunca deve ser usada “, lembra ele no estudo Afifi”. Em qualquer criança, sem idade. O mais importante é que os pais estão cientes desse fato “. O pesquisador considera que as ferramentas ideais são reforço positivo e recompensa por boas ações. Ou seja, em vez de punir o negativo, é preferível deixar a criança saber o que ele fez bem com o objetivo de repeti-lo no futuro.
Nem todos os pesquisadores concordam que toda a punição corporal é Maloel Studio foi realizada a partir de uma amostra de 35.000 americanos, entrevistada entre 2004 e 2005. De todos eles, cerca de 1.300 (um 5, 9%) admitiram que havia sofrido uma punição física, na forma de “golpes, empurra ou slaps propostos por seus anciãos” significativamente, foi esse grupo que apresentava um maior número de problemas mentais em sua idade adulta. “Esse tipo de punição foi associada ao mau psicológico respostas quase uniformemente em todos os casos estudados “, diz Tracie Afifi.
Senhoras são proibidos em mais de 30 países em todo o mundo. A Pioneer foi a Suécia em 1979, que por cinco anos foi o único país a condenar explicitamente todos os tipos de punição corporal; Até 1984, ano em que a Finlândia se juntaria a seus vizinhos. Logo depois, a Dinamarca, a Noruega e a Áustria também participariam dessa iniciativa. En España, una ley de 2007 elimina todo resquicio legal para la utilización del castigo físico, aclarando que “la patria potestad se ejercerá siempre en beneficio de los hijos”.
Diferentes estudios sobre el tema han llegado a la conclusión que dicha legislación permitió alterar con el paso del tiempo las actitudes de los padres suecos hacia sus hijos. A comienzos de los años setenta, más de la mitad de la población sueca consideraba que los azotes eran positivos en la educación de sus hijos. Una década después de la aprobación de la ley, apenas un 10% se mostraba de acuerdo.
Efectos positivos
Sin embargo, no todos los investigadores se muestran de acuerdo en que todo tipo de castigo corporal es malo. Robert E. Larzelere publicó en las páginas de la propia revista Pediatrics un artículo que bajo el nombre de Una revisión de las consecuencias del uso parental del castigo físico no abusivo o tradicional mantenía que podía constituir una útil estrategia “entre os Dois e seis anos de idade. ” De fato, o próprio pesquisador redigiu uma resposta ao estudo realizado em 2002 por E.T. Gershoff no qual ele manteve que as crianças que haviam sido batidas eram mais propensas a se tornarem muito tempo em criminosos ou miscutas sociais. Larzerere revisou os dados fornecidos pelos estúdios da Universidade de Columbus, Ohio, para mantê-los “não justificam a sentença absoluta a chicotes moderados e disciplinares”. O professor sustenta que as conseqüências de tal desempenho não dependem do fato, mas Na maneira como os pais têm que fazer seus filhos entenderem por que eles foram espancados, e pode ser positivo como um dos últimos recursos usados após o esgotamento de outras formas como raciocínio com a criança. É o seu chamado “modelo seqüência condicional “.
Freqüentes golpes antes de girar os dois anos produzidos Problemas comportamentais Professor tem sido particularmente crítico com o estudo realizado na Universidade Canadense, desde que ele aliviou as páginas dos EUA hoje: “Não mais que estabelece uma relação entre os dois, mas não tenta ir mais longe e descobrir o que realmente causa problemas mentais. Mais importante mesmo se bater em seu filho é a percepção de que ele tem por que ele está recebendo punição “. Uma crítica semelhante a Gershoff levantou há uma década.
Um novo modelo
A visão sobre o assunto foi significativamente alterada durante a última década, e há mais evidências dos elementos negativos desse tipo de ações. Por exemplo, dois estudos realizados em 2004 mostrou que as crianças chicotadas estavam diretamente ligadas a atitudes anti-sociais quando cresceram. Por um lado, ele se apresentou por Andrew Grogan-Kaylor de ESC Coceira de Michigan do trabalho social que concluiu que “até mesmo as quantidades mais mínimas de bater nas crianças podem obter uma probabilidade muito maior do que se comportam como associada. Nosso estudo fornece informações suficientes e rigorosas para defender que a punição corporal não é uma estratégia disciplinar ou apropriada. “
No mesmo ano, Eric P. Slade e Lawrence S. Wissow da Faculdade de Saúde Pública da Bloomberg do João A Hopkins University partiu em crianças com menos de 24 meses em seu estudo para tentar descobrir como os caprichos de seus pais influenciaram sua integração social. E chegaram a uma conclusão semelhante à de Grogan-Kaylor: que os golpes freqüentes antes de transformar os dois anos associados diretamente com problemas comportamentais durante o estágio escolar. Ao mesmo tempo, cada vez há mais bibliografia que defende uma associação entre abuso físico e a possibilidade de sofrer coração ou problemas mentais durante a maturidade. Embora todos os estudos pareçam concordar que o abuso físico é decisivo nesses casos, ainda há um forte debate sobre se toda a punição física é negativa, elas são apenas mais difíceis, ou como Larzere diz, está na integração do ato em um determinado discurso educacional O que decidirá se é pertinente ou não.