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Comunità stimata della scuola media CCSD93,

Sono lieta di condividere il piano CCSD93 aggiornato per fornire agli studenti le opportunità della scuola media di persona in futuro. Controlla quanto segue nella sua interezza.

Piano di apprendimento ibrido aggiornato per la scuola media

La salute e la sicurezza dei nostri studenti, i membri del personale e la comunità in generale sono stati i fattori che hanno promosso Le nostre decisioni dall’inizio della pandemia. La Guida alla salute pubblica continua a sottolineare la necessità di mantenere il numero di colleghi con cui ogni partner ha un contatto personale (noto come coorte) il più basso possibile. Il seguente piano cerca di ridurre al minimo il numero di studenti in una determinata coorte, massimizzando alimentando le opportunità di apprendimento per gli studenti di persona.
È possibile trovare il piano di apprendimento ibrido in una persona completa aggiornata collegata all’indirizzo www.ccsd93.com/reoping, che include Più dettagli completi di molti degli elementi evidenziati di seguito. Se hai avuto l’opportunità di rivedere il piano di riapertura originale di CCSD93, questo aggiornamento condivide molte somiglianze e alcune differenze chiave. I seguenti sono aspetti importanti eccezionali. È essenziale sottolineare che questo piano differisca sostanzialmente dal piano di apprendimento ibrido della scuola primaria.

Le principali differenze del piano di apprendimento della scuola ibrida originale

• i livelli di grado sarà cancellato di nuovo sui due diversi livelli:
  • sesto grado sarà in modo provviso il ritorno in modo provvisorio il 9 novembre 2020.
  • 7 ° e 8 ° grado si trasformerà provvisoriamente il 16 novembre 20, 2020.
  • Quando si ritorna agli studenti in gruppi, le scuole intermedie del CCSD93 possono implementare, impostare, istituirsi, istituire procedure e apportare le modifiche necessarie in modo più efficace nelle pratiche della scuola per seguire fedelmente i protocolli del distretto sanitario e di sicurezza di tutti gli studenti e membri del personale.
  • * Sebbene abbiamo tutta l’intenzione di tornare nelle date elencate qui, rivedere il secondo “Possibili battuta d’arresto” di seguito per comprendere le condizioni che possono causare CCSD93 di modificare la data di inizio.
• Gli studenti continueranno a essere separati in Gruppi di partecipazione A e B e continueranno a frequentare la scuola di persona a due giorni in una data settimana, mentre saranno completamente remoti tre giorni in una data settimana, come nel caso del Piano originale torna alle classi annunciate a luglio. Una differenza chiave è che gli studenti non trascorreranno tutto il giorno a scuola quando sono di persona. Controllare le seguenti tabelle per capire quando un “gruppo A” e “Gruppo A” Studente di apprendimento frequenterà la scuola di persona o da remoto.

• Mentre i gruppi di apprendimento ibridi sono di persona, riceveranno le istruzioni in diretta sincrono focalizzate sulle aree di contenuto di base. Nella maggior parte dei casi, gli studenti che ricevono l’apprendimento completamente remoto farà parte di questa istruzione sincrona.
• Se i gruppi di apprendimento ibrido sono off-site (remoto), riceverai Una combinazione di:
• istruzione sincrona delle tue arti correlate, educazione fisica e classi di lingua straniera
• Attività di apprendimento asincrono
• tempo di supporto per connettersi con i tuoi insegnanti di contenuto di base
• tempo di supporto a Connettiti con le tue arti correlate, educazione fisica e classi di lingua straniera
• Gli studenti saranno assegnati a gruppi e il loro raggruppamento assegnato in precedenza da agosto, non può Sii il suo raggruppamento per questo piano aggiornato. CCSD93 funzionerà per mantenere i fratelli della scuola media assegnati allo stesso gruppo il più possibile.
• Gli studenti di apprendimento ibrido riceveranno un programma di posta elettronica tempestivo la settimana in precedenza sul tuo ritorno a Rifletti le modifiche elencate sopra.
• Gli studenti possono essere responsabili della disinfezione dei propri spazi di lavoro personali durante il giorno. Saranno forniti istruzioni dettagliate e guida su come farlo.
• Il pranzo non sarà consumato a scuola e il tempo di pranzo sarà incluso in tempo remoto.
• gli studenti di apprendimento ibrido in uno qualsiasi dei gruppi possono prendere un pranzo freddo per portare a casa dopo la loro sessione di persona.
• Gli studenti completamente remoti possono continuare ad andare attraverso il Scuola per raccogliere il pranzo.
• Incoraggiamo gli studenti a frequentare la persona se possibile, tuttavia, le famiglie che desiderano rimanere completamente all’interno dell’apprendimento remoto possono farlo. Considera quanto segue:
• Gli studenti dell’apprendimento remoto saranno assegnati al gruppo A o Group B.
• Gli studenti dell’apprendimento remoto impareranno in modo sincrono con il loro gruppo di pari di apprendimento ibrido e asincrono mentre il gruppo è asincrono. Ciò significa:
• Gli studenti dell’apprendimento remoto riceveranno un programma aggiornato dopo che il loro livello di voto ritorna all’apprendimento ibrido.
• si unirà agli studenti faccia a faccia di apprendimento ibrido da parte di live streaming per le loro aree di contenuto principali.
• riceverà tutto il resto dell’apprendimento sincrono e asincrono, così come il tempo di supporto dello studente, come i colleghi ibridi apprendimento.

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Requisiti chiave di salute e sicurezza

Come già condiviso, coloro che ritornano all’apprendimento di persona dovrebbero strettamente conformi ai seguenti protocolli di sicurezza senza eccezioni:

• Gli studenti devono usare una maschera (bocca dei coperchi) durante tutto l’apprendimento di persone e gli autobus scolastici.
• Studenti sono tenuti a mantenere una distanza sociale di sei (6) piedi in ogni momento. Ciò significa che la socializzazione degli studenti mentre sono a scuola saranno molto diversi da quella degli anni precedenti.
• Gli studenti non saranno autorizzati a soddisfare i corridoi e loro andrà direttamente nella loro classe quando entrerà nell’edificio.
• Gli studenti saranno accompagnati da una classe all’altra tra periodi in un modo che riduce le croci non necessarie degli studenti e garantire il distanziamento sociale.
• Gli studenti useranno i bagni solo durante un periodo di riposo precedentemente programmato e sarà accompagnato da e da questo spazio.
• Gli armadietti non saranno in uso e gli studenti saranno invitati a prendere uno zaino di classe in classe. Solo i materiali indicati nell’elenco delle forniture scolastiche devono essere all’interno dello zaino. Inoltre, gli studenti possono portare un piccolo caso per il trasporto di prodotti per l’igiene personale, finché il caso all’interno dello zaino.
• Gli studenti non saranno autorizzati a portare sandwich o bevande che non sono bottiglie d’acqua, e non puoi consumare cibo o bevande che non sono acqua a scuola o sul bus.
• Gli studenti saranno assegnati sedi sul bus della scuola.
• Le famiglie sono necessarie per presentare un Covidid giornaliero -19 Autovalutazione per ogni bambino prima di andare a scuola, e se lo studente ha sperimentato uno dei sintomi quotati o potenziali esposizioni, deve rimanere a casa.

Comprendiamo che questo sarà un notevole cambiamento per gli studenti, ma i requisiti di cui sopra devono essere soddisfatti in ogni momento per la salute e la sicurezza di tutti. Se studenti o famiglie non soddisfano questi requisiti, gli studenti possono essere riassegnati all’apprendimento completamente remoto.
Inoltre, ogni scuola del CCSD93 presenterà i seguenti protocolli di sicurezza:

• le aule saranno pulite e disinfettate di notte.
• Se è presentato un caso di COVID-19:
• CCSD93 seguirà rigorosamente i protocolli di pulizia e la disinfezione .
• CCSD93 funzionerà con il DCCHD per seguire rigorosamente le procedure di tracciamento di quarantena e contatti, che includono la quarantena completa di tutti i membri di una coorte in caso di quel due dei suoi membri sono positivi da Covid-19.

Perché non ci sono istruzioni in una persona intera?

• Questo piano elimina l’ora di pranzo perché le guide della salute pubblica hanno continuato ad avvertire come rischio significativo di trasmissione perché gli studenti non possono usare le maschere mentre mangiano e le gocce che sono noti per trasportare Covid-19 hanno una probabilità molto maggiore di diffusione.
• Riduce la quantità totale di tempo in cui gli studenti useranno una maschera in un dato giorno, poiché possono togliere la maschera quando arrivano a casa.
• Minimizza il numero di studenti in una certa coorte.

Fattori critici che influenzano il piano

salute e il La sicurezza degli studenti, i membri del nostro staff e della comunità in generale sono stati i fattori che promuovono le nostre decisioni dall’inizio della pandemia. Gli esperti di salute continuano a conoscere il virus, e le nostre organizzazioni sanitarie pubbliche forniscono costantemente una guida aggiornata ai distretti scolastici, incluso CCSD93, per la salute e la sicurezza di tutti.

anticipiamo gli aggiornamenti continui, ma la guida del 28 agosto del Dupage County Health Department (DCHD) ha fornito più raccomandazioni chiare per le istruzioni basate sui livelli di trasmissione comunitaria in tutta la contea. Questa guida e dati hanno contribuito a informare il piano di riapertura scolastico intermedio e sarà utilizzato per il processo decisionale se è necessaria una transizione di apprendimento completamente remota. Puoi trovare maggiori informazioni su questa guida su www.ccsd93.com/covid19e. Dai rigorosamente i seguenti protocolli di sicurezza, possiamo avere la sicurezza di portare gli studenti in sicurezza alle nostre aule per l’apprendimento di persona in questo momento.

Inoltre, la Guida alla salute e sulla sicurezza che abbiamo ricevuto ha continuato a dare la priorità a Limitazione delle interazioni degli studenti al di fuori delle piccole “coorti”, riducendo le opportunità che i nostri studenti devono rimuovere le maschere, mantenendo la distanza sociale e il lavaggio delle mani frequenti.

Livello del nostro livello del rischio di trasmissione comunale, insieme a tutti gli altri Linee guida per la salute, include ciò che chiamiamo dati sanitari. Inoltre, considerazioni relative al personale, alle restrizioni di quarantena e al protocollo e alle apparecchiature di sicurezza influenzano la nostra capacità di eseguire l’apprendimento di persona. Guarda il grafico sottostante per ulteriori informazioni su questi quattro fattori di apprendimento di persona.

Possibili ritardi

Si noti che se uno qualsiasi dei fattori di apprendimento a quattro persone nel grafico precedente raggiunge i livelli del grafico che non sono accettabili, alcuni o tutti gli studenti potrebbero dover essere Apprendimento totalmente da remoto. Come raccomandato dall’IDPH, questo sarebbe considerato una “pausa adattiva” per impedire la trasmissione di malattie. CCSD93 sarebbe comunicato con te non appena questa circostanza sorge.

Prossimo passi per le famiglie della scuola media

• Se non è possibile completare il modulo online prima del 13/10, contattare l’ufficio scolastico del tuo bambino per indicare:
  
  • Se il tuo bambino parteciperà all’apprendimento ibrido o all’apprendimento completamente remoto in futuro. Stiamo tornando alle famiglie a riguardo perché il componente di persona del piano è cambiato abbastanza in modo che non possiamo presumere che la decisione che le famiglie prese a luglio e agosto rimarranno gli stessi.
    • Quelli che scelgono l’apprendimento remoto sono impegnati a farlo fino al termine del secondo trimestre.
    • Coloro che scelgono l’apprendimento ibrido saranno in grado di effettuare la transizione completamente a remota in qualsiasi momento.
  • Se il tuo bambino prenderà il bus fornito dal distretto da e verso la scuola (se ti qualifichi). Se è possibile fornire il tuo trasporto, ti chiediamo di prendere in considerazione di farlo per ridurre la potenziale esposizione.
  • Se vuoi che il tuo figlio venga inviato a casa con un pranzo freddo ogni casa giorno. I pasti saranno sigillati e non possono essere consumati fino a quando lo studente arriva a casa.
• è attento ai tempi aggiornati nel caso uno dei fattori di apprendimento di persona diventa inaccettabile e studenti deve rendere la transizione tornare completamente a distanza.
• La settimana prima che gli studenti tornino all’apprendimento di persona, le famiglie riceveranno messaggi che indicano il loro:
  
  • raggruppamento
  • programma aggiornato
  • informazioni dalla rotta del bus (se applicabile)
  • Accedi informazioni per autovalutazione e istruzioni per completare il digitalmente

Controlla il Completa il piano di riapertura su www.ccsd93.com/reapera per ulteriori informazioni.

Grazie per aver preso il tempo per rivedere questo messaggio per intero. Contatta il direttore del tuo bambino se hai domande.

sinceramente,
David H. Hill, ed.d.
School Soprintendent
CCSD93