“+ sitenamebegin +” (Galego)

Comunidade estimada da escola media CCSD93,

Teño o pracer de compartir o plan actualizado CCSD93 para proporcionar aos estudantes das oportunidades de clase media en persoa no futuro. Comprobe o seguinte na súa totalidade.

Plan de aprendizaxe híbrido actualizado para a escola media

A saúde e seguridade dos nosos alumnos, os membros do persoal e a comunidade en xeral foron os factores que promovían As nosas decisións desde o inicio da pandemia. A guía de saúde pública segue enfatizando a necesidade de manter o número de colegas cos que cada socio ten contacto persoal (coñecido como a súa cohorte) o máis baixo posible. O seguinte plan pretende minimizar o número de alumnos en calquera cohorte dado, mentres que maximizando as oportunidades de aprendizaxe para os estudantes en persoa.
Pode atopar o plan de aprendizaxe híbrido en toda a persoa actualizada vinculada a www.ccsd93.com/reopening, que inclúe Máis detalles completos de moitos dos elementos resaltados a continuación. Se tivese a oportunidade de revisar o plan de reapertura orixinal de CCSD93, esta actualización comparte moitas similitudes e algunhas diferenzas clave. Os seguintes son aspectos destacados importantes. É imprescindible sinalar que este plan difire substancialmente do plan de aprendizaxe híbrido da escola primaria.

As principais diferenzas do plan orixinal de aprendizaxe escolar híbrido

• os niveis de grao Será eliminado de novo nos dous niveis diferentes:
  • Sixto grao será tentativamente retorno o 9 de novembro de 2020.
  • 7º e 8º grao converterase tentativamente o 16 de novembro de 2020.
  • ao regresar a estudantes en grupos, as escolas intermedias do CCSD93 poden implementar, configurar, Configurar, configurar os procedementos e facer que os axustes necesarios sexan de forma máis efectiva nas prácticas da escola para seguir fielmente os protocolos do distrito de saúde e seguridade de todos os alumnos e membros do persoal.
  • * Aínda que temos toda a intención de devolver as datas aquí enumeradas aquí, revise a SEC “Postos contratiempos” a continuación para comprender as condicións que poden causar CCSD93 para cambiar a data de inicio.
• seguirá a ser separados Os grupos de asistencia A e B e seguirán asistindo á escola en persoa dous días nunha determinada semana, mentres que estarán completamente remotas tres días nunha determinada semana, como foi o caso do plan orixinal de volta ás clases anunciadas en xullo. Unha diferenza fundamental é que os alumnos non pasarán todo o día na escola cando estean en persoa. Comprobe as seguintes táboas para comprender cando un alumno de aprendizaxe “Group A” e “Group A” asistirá á escola en persoa ou remotamente.

• mentres que os grupos de aprendizaxe híbridos están en persoa, recibirán instrucións en directo síncrono centrado nas áreas básicas de contido. Na maioría dos casos, os alumnos que reciben unha aprendizaxe totalmente remota formarán parte desta instrución sincrónica.
• Se os grupos de aprendizaxe híbridos están fóra do sitio (remoto), recibirá unha combinación de:
• Instrución sincronizada das túas artes relacionadas, educación física e clases de lingua estranxeira
• Actividades de aprendizaxe asíncronas
• Tempo de apoio para conectarse cos seus profesores de contido básico
• Tempo de apoio a Conéctate coas túas artes relacionadas, a educación física e as clases de lingua estranxeira
• serán asignados aos grupos e á súa agrupación asignada anteriormente desde agosto, non pode Sexa a súa agrupación para este plan actualizado. CCSD93 funcionará para manter aos irmáns da escola media asignados ao mesmo grupo tanto como sexa posible.
• Os alumnos de aprendizaxe híbridos recibirán un calendario de correo electrónico a tempo a semana anterior ao seu regreso a reflicten os cambios enumerados anteriormente.
• Os alumnos poden ser responsables da desinfección dos seus propios espazos de traballo persoais durante o día. Proporcionaranse instrucións detalladas e orientacións sobre como facelo.
• O xantar non se consumirá na escola e ao xantar será incluído en tempo remoto.
• Os estudantes de aprendizaxe híbrido en calquera dos grupos poden recoller un xantar frío para levar a casa despois da súa sesión en persoa.
• Os alumnos de aprendizaxe totalmente remota poden seguir pasando por Escola para recoller o xantar.
• Animamos aos alumnos a asistir a persoa se é posible, con todo, as familias que desexen permanecer completamente dentro da aprendizaxe remota. Considere o seguinte:
• Os alumnos de aprendizaxe remoto serán asignados a Grupo A ou Grupo B.
• Os alumnos de aprendizaxe remoto aprenderán de forma sincronizada co seu grupo de compañeiros de aprendizaxe híbridos e asíncrona mentres que o grupo é asíncrono. Isto significa:
• Os alumnos de aprendizaxe remotos recibirán un calendario actualizado seguinte antes de que o seu nivel de grao volva á aprendizaxe híbrida.
• unirase aos estudantes cara a cara da aprendizaxe híbrida por transmisión en directo para as súas principais áreas de contido.
• recibirá todo o resto da aprendizaxe sincrónica e asíncrona, así como o tempo de apoio do alumno, xa que os colegas de aprendizaxe híbridos.

Requisitos de saúde e seguridade clave

Como se compartiu anteriormente, os que volven á aprendizaxe en persoa deben cumprir estrictamente os seguintes protocolos de seguridade sen excepción:

• Os alumnos deben usar unha máscara (boca de cobre) durante toda a aprendizaxe en autobuses persoais e escolares.
• son obrigados a manter unha distancia social de seis (6) pés en todo momento. Isto significa que a socialización dos estudantes mentres están na escola será moi diferente á de anos anteriores.
• Non se permitirán aos alumnos que cumpran cos corredores e eles irá directamente á súa aula ao entrar no edificio.
• quedarán acompañados dunha clase a outra entre os períodos dun xeito que reduce as cruces innecesarias dos alumnos e Garantir a distanciación social.
• Os alumnos usarán os baños só durante un período de descanso previamente programado e estarán acompañados por e desde este espazo.
• Os armarios non estarán en uso e pedirán aos alumnos que se fagan unha mochila de clase na clase. Só os materiais indicados na lista de materiais escolares deben estar dentro da mochila. Ademais, os alumnos poden traer un pequeno caso para transportar produtos de hixiene persoal, sempre que o caso dentro da mochila.
• non se permitirá que traia bocadillos ou bebidas Iso non son botellas de auga, e non pode consumir comida ou bebidas que non son auga na escola ou no autobús.
• Os alumnos serán asignados asentos no autobús escolar.
• As familias están obrigadas a presentar un covid diario -19 autoavaliación para cada neno antes de ir á escola e, se o alumno experimentou algún dos síntomas enumerados ou posibles exposicións, debe permanecer na casa.

Entendemos que isto Será un cambio notable para os estudantes, pero os requisitos anteriores deben cumprirse en todo momento para a saúde e seguridade de todos. Se os alumnos ou familias non cumpren estes requisitos, os alumnos poden ser reasignados á aprendizaxe totalmente remota.
Ademais, cada escola do CCSD93 contará cos seguintes protocolos de seguridade:

• a aulas serán limpas e desinfectadas pola noite.
• Se se presenta un caso de covid-19:
• CCSD93 seguirá estrictamente os protocolos de limpeza e desinfección .
• CCSD93 funcionará co DCD para seguir estrictamente os procedementos de seguimento de corentena e de contacto, que inclúen a corentena completa de todos os membros dunha cohorte en caso de que dous dos seus membros son positivos de Covid-19.

Por que non hai ningunha instrución na persoa completa?

• Este plan elimina o tempo de xantar porque as guías de saúde públicas continuaron a avisar como un risco significativo de transmisión porque os estudantes non poden usar máscaras mentres comen e as pingas que son coñecidos por transportar covid-19 teñen unha probabilidade moito maior de divulgación.
• que reduce o tempo total de tempo que os alumnos usarán unha máscara nun determinado día, xa que poden despegar a máscara cando chegan a casa.
• Isto minimiza o número de alumnos nunha certa cohorte.

Factores críticos que inflúen no plan

Health and the Plan A seguridade dos estudantes, os membros do noso persoal e comunidade en xeral foron os factores que promoven as nosas decisións desde o inicio da pandemia. Os expertos en saúde continúan aprendendo sobre o virus e as nosas organizacións de saúde pública proporcionan constantemente orientación actualizada aos distritos escolares, incluíndo CCSD93, para a saúde e seguridade de todos.

anticipamos actualizacións continuas, pero a guía de 28 de agosto do Departamento de Saúde do Condado de Dupage (DCD) proporcionou recomendacións máis claras para instrucións en función dos niveis de transmisión comunitarios en todo o condado. Esta guía e os datos axudaron a informar ao plan de reapertura da escola intermedia e serán utilizados para a toma de decisións se é necesaria unha transición de aprendizaxe completamente remota. Podes atopar máis información sobre esta guía en www.ccsd93.com/covid19e. Por estrictamente seguindo os protocolos de seguridade, podemos ter a confianza de levar aos alumnos de forma segura ás nosas aulas para aprender en persoa neste momento.

Ademais, a guía de saúde e seguridade que recibimos continuou a priorizar a Limitación das interaccións dos estudantes fóra das pequenas “cohortes”, reducindo as oportunidades que os nosos alumnos teñen que eliminar as máscaras, mantendo a distancia social e as mans frecuentes de lavado.

O noso nivel de risco de transmisión comunitaria, xunto con todos os outros Pautas de saúde, inclúe o que chamamos datos de saúde. Ademais, as consideracións relacionadas co persoal, as restricións de corentena eo protocolo de seguridade e os equipos inflúen na nosa capacidade de realizar a aprendizaxe en persoa. Vexa a seguinte gráfica para obter máis información sobre estes catro factores de aprendizaxe en persoa.

posibles atrasos

Teña en conta que se algún dos factores de aprendizaxe de catro persoas no gráfico anterior alcanza os niveis que non son aceptables, algúns ou todos os estudantes poden ter que ser Learning totalmente remotamente. Como recomendado polo IDPH, isto sería considerado unha “pausa adaptativa” para evitar a transmisión de enfermidades. CCSD93 sería comunicado con vostede axiña que xorde esta circunstancia.

Pasos próximos para as familias da escola media

• Se non puido completar o formulario en liña antes de 13/10, contacte a oficina da escola do seu fillo para indicar:
  • Se o seu fillo participará na aprendizaxe híbrida ou a aprendizaxe totalmente remota no futuro. Volvemos ás familias sobre isto porque o compoñente en persoa do plan cambiou o suficiente para que non poidamos supoñer que a decisión que as familias tomaron en xullo e agosto seguirán sendo as mesmas.
    • Os que escollan a aprendizaxe remota están comprometidos a facelo ata polo menos ata o final do segundo trimestre.
    • Os que elixen a aprendizaxe híbrida poderán facer a transición completamente remota en calquera momento.
  • Se o seu fillo tomará o autobús proporcionado polo distrito a e desde a escola (se cualifica). Se pode fornecer o seu propio transporte, pedimos que considere facelo para reducir a exposición potencial.
  • Se quere que o seu fillo sexa enviado a casa cun xantar frío cada día. As comidas serán seladas e non se poden consumir ata que o alumno chegue a casa.
• está atento aos tempos actualizados no caso de que un dos factores de aprendizaxe en persoa fose inaceptable e estudantes Debe facer a transición de volta completamente a distancia.
• A semana anterior a que os alumnos volvan á aprendizaxe en persoa, as familias recibirán mensaxes que indican o seu:
  • agrupación
  • calendario actualizado
  • información da ruta do autobús (se procede)
  • Información de usuario para autoavaliación e instrucións para completar a

Comprobe a Plan completo de reapertura en www.ccsd93.com/reapera para obter máis información.

Grazas por aproveitar o tempo para revisar esta mensaxe completa. Póñase en contacto co director do seu fillo se ten dúbidas.

sinceramente,
David H. Hill, ed.d.
Superintendente da escola
CCSD93