„Am confirmări Prin Colbach de către discuțiile care au copleșit adolescenții „E 10
” în predarea este plăcută să fie capabili să oferim educație bine întemeiată, structurată, științifică și cu un bun tratament uman „E 14
„În această profesie puteți să vă depășiți și să vă lăsați cunoștințele în studenți și apoi să le găsiți și să vă exprimați că le-a servit ceea ce le-ați învățat, elevii îmi dau satisfacții în timp ce managerii îmi dau nesatisfacții și 15
„educați oamenii și a vedea schimbări pozitive, a se vedea cum o ia în practică, rezultă efectul efortului de a vedea cum modus Vivendis al populației este modificat” E 16
„în învățătura I au avut satisfacții bune și așa Mă văd: Sunt drept și mă voi învăța să fii drept, vreau să-ți dau experiența mea, astfel încât proiecțiile, evoluțiile și INSOVENS „E 18
” Am organizat un curs de asistenți medicali, Mai mult de jumătate din personalul pe care nu-l avea studii de îngrijire și am primit tot ce aveau nevoie, ei nu au plătit nimic, i-am luat la practici, am luat pasaj, caz, totul plătit pentru ei, am fost, de asemenea, un profesor de conalep Satisfacție a fost că au învățat „E 23
” În învățătura pe care am învățat să le dau cunoștințe, să fiu transmisă zilnic, ceva nou este învățat, în acest spital există mulți însoțitori care erau studenții mei și al meu STARNNS „E 23
” Am dat cursuri de prim ajutor de lucru la Municipal Dif, este foarte frumos pentru că știți mulți oameni și orientați, de exemplu, în Tangancícuaro, unde există atât de multă ignoranță pe care o lucrez trei ani. ” E 24
„În învățătura îmi place și am dat tehnicile chirurgicale, acum vin prin stagiari, studenți și interni, adevărul că suntem 99% practică, apoi aducem o minte deschisă, băieții lipsesc foarte mult, pentru cei care vin, pentru că nu pentru că nu doresc, prin principiile lui Asepsis și Antisepsia, să se adreseze zilnic și să nu-i cerșească, să-i amintești când cineva a eșuat, nimic mai mult este să reia teoreticul „E 27.
„În școala de îngrijire medicală, prima mea plată a unui semestru mi-a autorizat, m-am simțit fericit, îmi dau mama o parte și cealaltă economie și mă simt foarte fericit” E 28
„Ceva pe care mi-a plăcut foarte mult este că până la data la care îmi spun profesor, instruiesc colegii mei, simte un fericit” E 28.
„educa familia mea în cauză de curățare a lucrurilor sau în lucruri care au fost anterior diferite, dar acum este mai bine decât mine cu familia mea sau înțeleg ce trebuie făcut pentru a-și îmbunătăți modul de viață „E 29.
17.0. Nesatisfactionare
„a fost nesatisfăcătoare, astfel încât să nu rezolve unele îndoieli studențești cu puțină experiență”
„modele educaționale arhaice” E12
„că elevul nu Arătați interesul pentru ceea ce vă învățați și nici nu doriți în elementele de bază „E-18
” Noi pierdem ceea ce ne învață și, din păcate, vin oamenii să învețe și în loc să-i învețe cel mai bine la fel Timpul cu brățări, cu bijuterii, în sala de operație, ei petrec fără cizme, iar cel care studiază în mod constant ajută unul care aplică în mod constant ceea ce studiez „E 27
” Aș dori să primesc a Mai multă pregătire, deoarece există multe lucruri pe care nu le învăț încă bine, pentru că se ocupă de o pregătire „E 32
satisfacția profesională de îngrijire medicală este proporțional legată de percepția individuală a conceptului -xito -.
18.0. Asistenta în căutarea unui succes profesional
succes este un concept pe care fiecare individ percepe diferit, totuși unificând ideea că vom constata că poate fi realizată din diferite semnificații în zonele omului: social, Spiritual, sau familia, are, de asemenea, o particularitate, care este că, deși o persoană sau un grup de oameni pot fi realizate în special, poate fi realizată și de o persoană și care trage restul oamenilor care ating succesul unui întreaga comunitate.
poate adăuga sau dezintegra grupurile umane, așa cum este cazul de îngrijire medicală, această ipoteză este derivată din ideea de succes pentru colectivitatea breslei fiind de natură socială, pe care trebuie să o aibă Fiți pronorați este că are un caracter instructiv și că nu merită în detrimentul valorilor umane specifice asistentei medicale, impunând paradigme individuale că singurul lucru pe care l-ar putea face este să dezintegreze grupurile umane.
” și nemulțumit de faptul că nu am putut să-mi fac gradul acum că sunt pensionar „E 43
Satisfacția profesională a asistenților actuali poate fi strâns legată de percepția individuală a succesului.Fiecare persoană este formată din punct de vedere ideologic din experiențele de viață din care a participat, ceea ce a afectat în special în experiența sa perceptivă, lucru important, că această percepție nu scapă de ideea grupului și, mai presus de toate, că individul nu se încadrează rutina, trebuie să descoperiți motivații care să ofere noi strategii, modificări ale muncii dvs. zilnice, contribuții profesionale, care se îndepărtează de faptul că se transformă de mașinile din munca dvs., obliganii dezbrăcați de orice afecțiune atunci când ajung și propune obiective personale, ceea ce le poate conduce să nu mai iubească munca lor și care se traduce în pericol de scânteie a creativității.
atunci nu numai că nu ar trebui să ne determine să realizăm realizări materiale, acestea sunt eficiente importante și plină de satisfacții, dar este în primul rând, trebuie să ne facă profesioniști mai buni și oameni mai buni întărirea și dezvoltarea valorilor noastre, permițând o mai bună coexistență bazată pe Întotdeauna în gustul pentru profesia și sprijinul reciproc printre membrii echipei de asistență medicală pentru a ne atinge obiectivele, axa satisfacției profesionale de asistență medicală.
div>
În schema următoare, sunt arătate elementele care formează percepția individuală a succesului, care variază de intensitate sau importanță în fiecare asistentă medicală și în fiecare etapă a dezvoltării profesionale și sunt la fel de subiectiv ca și aceleași satisfacții profesionale.
18.1. Satisfacția nevoilor personale care influențează succesul profesional.
Prelucrarea personală: Gutiérrez Barriga, 2008.
19.0. Relațiile umane în domeniul asistenței medicale
Relațiile umane dintre colegii de îngrijire medicală trebuie să se bazeze pe valori precum respectul pentru ființa umană, respectul pentru libertatea de exprimare și luarea deciziilor din partea vecinului, existența celuilalt cu Datoriile, obligațiile, drepturile și diferențele, astfel încât să sugerăm să judecând un mesaj de la interlocutorul nostru, prin opțiunea de a înțelege originea acestui lucru și, înainte de o astfel de situație, am răspuns cu dreptul celuilalt pentru a permite să-i exprimă și să respecte Individualitatea și personalitatea, recunoscând spațiul și rolul fiecărui membru al echipei de sănătate.
Interrelația dintre șefii și subordonații
„Aici este bine cu JEEFA are privilegii și cea care are bârfe, de asemenea, „E 10.
” Îmi place că șeful recunoaște munca mea E 2.
„Nu permiteți-mi să folosesc o mulțime de terminologie , capetele și se îngrijorează cu privire la zona fizică decât prin recepția pacienților din Canac E Rotiți „E 3.
Evreii Odată ce au poziția pe care o primesc atât de mult în administrativul pe care l-au pus pe acea parte și să uite de clinică și să lasă unul cu capul” E 4.
„Am avut întotdeauna capete bune, cu o mulțime de sprijin, medicii îmi aduc copiii pentru că știu că fac bine munca mea și mă întreb despre administrarea de vaccinuri, fier și vitamine” E 5 .
„Nu mă aștept să mă felicit pentru că am aflat că nu mă felicită nici măcar Dacă fac lucrurile bine, șefii vă sună doar să vă certați și să nu vă felicitați niciodată, când nu tolerați capetele pe care le ignorăm, mă deranjează abuzul și dezvăluirea, nu există o nemulțumire față de tovarășii „E 7.
Nevoia de apartenență la un grup social, devine evidentă atunci când asistentele medicale exprimă comentarii ca cea care este citită mai jos.
„Aici în clinică, problemele personale sunt tratate, uităm Isssste, nu facem Vrem să ne adaptăm la ceea ce este lucrarea noastră și vrem să se adapteze la noi și care dă tristețe, cele mai multe au două locuri de muncă și aici lasă-o ultima, lipsesc o mulțime de autoritate de la superiorii noștri „E 27.
Cu toate acestea, această nevoie este satisfăcută prin apartenența unei instituții private sau publice, fără a lua în considerare prestigiul pe care îl are, ceea ce se întâmplă este că fiecare asistentă medicală este identificată sau nu în fiecare instituție, acest lucru poate fi atribuit simbolismului care este imprimat în Personalul instituțiilor, spiritul apartenenței poate fi încurajat prin stimuli tangibili și intangibili, deoarece s-au menționat secundele, prestigiul, relațiile interpersonale, valorile instituționale și politicile, recunoașterea și recunoștința, precum și participarea că aceasta are în persoană așteptările.
„Personalul mi-a respectat întotdeauna multe, mă văd cu dragoste și adevărul meu nu-mi place să simt acest lucru și celălalt, dacă Să nu ne vedem cu aceleași funcții, deși le spun că au libertatea de a lucra așa cum le place, acești parteneri nu este nevoie să le spună că trebuie să faci acest lucru, ei au o mulțime de inițiativă, suntem Companii și să nu meargă prin trimiterea acestor lucruri, toată lumea își cunoaște funcțiile „E 33.
Satisfacția pe care unii membri ai școlii de asistente medicale
„au făcut” ca membru al școlii de asistente medicale este o mare satisfacție, este mândrie, unirea breslei, te duci La un spital și pe tine știu, în plus, realizările școlii sunt pentru toată lumea din Zamora și în țară, faceți relații umane bune „E 18.
” Ce sa mulțumit cel mai mult să cunoască întreaga Guild Nursing și să le promoveze „, școala de asistente medicale este o piesă fundamentală în ceea ce privește achiziționarea de satisfacție profesională, ca un organism de conducere, este de așteptat să favorizeze coeziunea sindicală, o comunicare adecvată între asistente medicale, și participarea tuturor membrilor lor în activitățile multiple.
Factorul uman printre colegii favorizează satisfacția profesională
„Când am ajuns la sediul central, comparatoarele mi-au spus că sunt O să-mi fac viața imposibilă, petrec timpul și am câștigat-o, apoi am lucrat foarte bine și acum am AMIS bun Tades „E 15.
” Am ajutat colegii să aibă baza lor aici, am avut bucuri de bucurie atunci când am pregătit moașele după ce am luat cursul meu de asistență medicală empirică „E 17.
” Dacă eu Simțiți-vă mulțumit, cu colegii mei încerc să-l iau cât mai bine posibil „E 23.
” Am vorbit împreună că trebuie să fim o familie, împărtășim cina, munca noastră și nu ca străinii, Apoi, ca un sef, trebuie să meditez acest „E 28
” Relația pe care o presupunem o familie mini, dar și am încetat deja să vorbesc, deoarece a existat o problemă, apoi „E 30.
„Ei bine, încerc să o iau bine cu toată lumea, să încerc că timpul pe care îl avem aici este o întoarcere plăcută atât cu pacienții mei, cât și cu tovarășii” E 32
fiecare operație de îngrijire medicală , ar trebui să căutați propriile strategii și activități, care încurajează satisfacția personalului dvs. și acest lucru este mai necesar dacă știți cât de particular este fiecare grup social. Fiecare lider din fiecare instituție trebuie să gestioneze sistemul adecvat pentru personalul său, astfel încât să se facă satisfacția breslei.
relații umane ca nesatisfăcător
„frecare cu compañera, în ciuda acest lucru la pacienții le dau întotdeauna cea mai bună față „E 22.
” Îmi dă tristețe că colegii mei cu caracterul lor rău fac să-și piardă sensul umanitar față de ceilalți și acest lucru face ca pacienții să nu se apropie sau te teme de asistenta sau asistenta „E 16.
” Unii tovaci sunt invidiosi, doar un partener mi-a mulțumit funcția mea ca supervizor, unii colegi încearcă să te facă să arăți rău în orice moment „E 8.
„Persoanele vă plac colegii și medicii, munca excesivă obosită, dar nu mă obosesc niciodată de a fi o asistentă medicală” E 11.
„Apathy, dezumanizare, însoțitori stagnând” E 12
„Companii care strigă diferențele personale și nu au o relație bună” E 13.
„Lucrul cu personalul apatic în cursa, incompetent” E 4.
„Dacă nu ne împiedicăm unul pe altul, ne-am da mai mult ca asistenți medicali chiar mai mult decât medicii” și 15 ani. .
„invidia care le va avea întotdeauna, o primesc pentru că cade grăsime, tot ceea ce vă pune puțin, dar de acolo este nemulțumit pentru că nu” E 43.
„Am fost foarte deschis, am avut încredere prea mult, atunci faptul că îți dai seama că nu sunt prieteni, pentru că uneori este același serviciu, și unul gândește că sunt prieteni și nimic altceva pe care îl împărtășim locul de muncă, Apoi, o nemulțumire este că există situații personale care nu vă permit să funcționați bine, atunci a fost oricare dintre nemulțumiți că la sfârșitul conturilor este o creștere și că învățați să le tratați „E 41.
„Sunt însoțitori care sunt egoist și cel mai rău inamic este adesea noi, nu putem vedea că un alt tovarăș excelează pentru că le criticăm pentru că nu le susținem, pentru că Ei nu vor să meargă înainte, dar ei nu vor să mergi mai departe și îmi dă tristețe, pentru că timpul și fețele lor sunt diferite, oamenii care nu au sprijinul nimănui, dar ei nu fac nimic pentru a obține ” E 40.
Nemulțumirea profesională depinde de majoritatea situațiilor de atitudinea fiecărui individ, acest lucru este ales atunci când valorile personale sunt amestecate cu valori profesionale, secundele când sunt încurajate în timpul antrenamentului inițial al asistentei, trebuie Să fie redescoperit în timpul vieții profesionale.
Rolul pe care în această situație are instituțiile de formare este foarte important, deoarece are activitatea de a pregăti noile generații care trebuie să fie îndepărtate de situații nesatisfăcătoare, cum ar fi invidia, apatia, tristețea, neîncrederea și teama de a cita unele expresii ale vieții de zi cu zi a asistenților intervievați.
Suntem în prezent într-o situație problematică în care, din păcate, aveți posibilitatea de a alege să limitați respectul pentru colegii și colegii noștri, precum și de detrimentul percepției sociale a Guildului Nursum, deși este recunoscută Ca știință de îngrijire pentru pacient, nici o altă profesie nu va recunoaște asistența medicală cu respectul și locul social pe care îl merită dacă nu începem să-i respectăm, pornind de la respectul dintre colegii, acest lucru pentru a putea cere să fie respectat ca a Știința constituită, sugerează returnarea acestor valori; Sa stabilit deja că asistentele medicale care au un model eficient de comunicare „sunt mai capabile să înceapă o schimbare care favorizează sănătatea”, individual, să stabilească o relație de încredere în alte asistente medicale și restul personalului de sprijin din domeniul sanitar-ului echipei și Evitați problemele de muncă ale practicii de zi cu zi, ducând la îmbunătățirea serviciului pentru clienți și creșterea potențialului de îmbunătățire a comportamentelor în procesul de asistență medicală profesională. Kozier & erb, 1998.
19.1. Valorile profesionale
asistență medicală în fiecare țară este dezvoltată în același obiectiv, dar trebuie remarcat faptul că valorile fiecărui grup de profesioniști variază ca societate particulară, sfera valorilor, a propriei Personalitatea fiecărei asistente medicale (A) și alegerea pe care o fac.
Sistemul de valori sau îndatoriri morale, în ciuda variației pe care o va avea în fiecare grup social este generată sub principii, precepte etice morale, standarde , sau virtuți.
În mod tradițional, etica medicală se bazează pe două principii fundamentale, care nu dăunează și achiziționează bine; Nursing în recunoștință față de Nightingale, a adoptat aceste principii, cu toate acestea adaug încă două, fidelitate pentru pacient și veridicitatea expresiei sale, primul se referă la angajament, iubire și respect, iar al doilea se referă la umanismul asistentei.
„Aducem deja o formare, că formarea este despre viață, cum să tratăm o ființă umană, care poate, de asemenea, să modifice foarte mult” E 36
Hernández 1991, „în știri, Nursing va trebui să se confrunte cu curentul practicii medicale, să-și îmbunătățească calificarea profesională și să se susțină de către organizarea diferitelor niveluri ale profesiei, deoarece chiar fiind mai mare cantitativ în instituțiile spitalicești, exercită calitativ o lucrare săracă sau nici o muncă în apărarea intereselor lor ” observă realitatea pe care o trăim ca breaslă în țară, subordonarea asistentei medicale, prestigiul profesional slab, statutul social pe care îl avem este rezultatul continuării multor vivi Endo în ceea ce a fost delegat de originea asistenței medicale în Mexic. Nursingul modern de trei decenii a format modele de atenție în țara noastră și am importat modele americane în principal prin durata a ceea ce implică acest lucru, deși sunt acceptabile la nivel internațional, iar Statele Unite au fost un pionier în această revoluție și Incluziunea socială -Profesională, este, de asemenea, adevărat că utilizatorii sunt dinamici în starea lor de sănătate, schimbarea și sporadic un model, asistență medicală și medic, chiar mai mult dacă nu ajunge la originea sa din studiul antropologic al acelui Ființă a fost proiectat și care este destinat să aibă grijă.
asistență medicală în procesul de autonomie și profesionalizarea trebuie să lupte pentru schimbare, prin progres, în căutarea acestei incluziuni care deschide ușile fiecăruia dintre asistentele sale și asistente medicale pentru a obține o satisfacție profesională, personală și de muncă care permite performanța îngrijită și armonică, ceea ce implică calitatea vieții umane.
ai Nimeni care recunoaște valoarea profesiei aleasă, căutând ruperea legăturii dependente cu personalul medical, ale cărui probleme sunt de un alt fel, deoarece este convenabil pentru permanență și prin schimbarea.
20.0. Etape de dezvoltare profesională
20.1. Începător teory la expert: excelență și domeniu de practică de îngrijire clinică.
„Patricia Benner”
Datorită importanței transcendentale pentru studiu, dezvoltarea profesională este clasificată în 4 etape, dezvoltate în propria lor judecată de către autor, acest lucru a fost realizat în acest fel, deoarece nu au fost găsite studii anterioare în Mexic, care clasifică dezvoltarea profesională într-un mod similar, totuși, teoria lui Benner „de începător la expert a fost documentată: excelența și domeniul practicii de îngrijire medicală clinică „Asta vorbește despre expertiza asistentei și importanța susținerii practicii noastre cu o teorie solidă., clasifică 5 tipuri de asistente medicale, primul începător, începător avansat, urmați-le asistenta competentă pentru a pune capăt asistentei eficiente și experților, Marriner, Balle, 2007, PP, 140-151, care este observabilă nu poate fi aplicată la studiul prezent. Și reafirmă necesitatea de a dezvolta această clasificare, una dintre punctele forte ale acestei teorii și, probabil, cea mai mare valoare pentru aplicabilitatea sa în acest studiu este că puteți salva clasificarea pe care Benner îl face referitor la asistenta clinică, pe de altă parte a acestuia mai mult Notatoriu punct slab de a le arunca după caz la acest studiu este că asistentele medicale în pensionare nu sunt incluse sau participarea medicală în alte domenii ale dezvoltării profesionale străine la exercițiul clinic, așa cum este cazul învățământului, organizarea și cercetarea Uniunii.
În acest sens este că a fost aleasă să descrie dezvoltarea profesională a asistenților intervievați în următoarele patru etape.
Etapa etapă: Fluctuează între începutul performanței profesionale sau neprofesionale și Etapa de permanență și este măsurată în timp între 0 și 10 ani de dezvoltare profesională / muncă. Se caracterizează prin culminarea formării de bază de îngrijire medicală și adaptarea la locul de muncă, idealurile, așteptările și idealurile care ghidate vor fi rezolvate în acest lucru sau sunt generate următoarele etape, profesionistul își începe cariera profesională.
Etapa de permanență: fluctuațiile dintre sfârșitul etapei de inițiere și stadiul de terminare sunt măsurate în timp între 11 și 20 de ani de dezvoltare profesională și experiență de lucru și se caracterizează prin munca evidentă și experiența profesională, experiențele profesionale nenumărați satisfacții și nemulțumire , este o acumulare de experiențe la serviciul utilizatorului.
Etapa de terminare: fluctuează între sfârșitul etapei de permanență și pensionarea personalului medical și este măsurată în timp între 21 și începutul pensionării , pentru cazul de securitate socială din Mexic, cu o medie de 29 de ani de dezvoltare a muncii și se caracterizează prin atingerea sfârșitului vieții dvs. de lucru, nu viața Profesional, profesionalul încheie un contract cu o instituție de sănătate. El a obținut maturitatea profesională necesară pentru a rezolva situațiile profesionale de muncă zilnică.
Etapa de transcendență: Fluctuațiile între pensionare și momentul pensionării Guildului de Nursing, se caracterizează și prin maturitatea profesională și a Uniunii Ca posibilitate de autoevaluare, asistenta a contribuit semnificativ la dezvoltarea profesiei și are o intuiție care vă oferă să detectați și să vă ajutați o problemă, poate sau nu să urmeze dezvoltarea profesională, perspectiva și modelul de satisfacție profesională este clar diferit .
„Ei au dreptul la pensie pentru pensionare, muncitori cu 30 de ani sau mai mult de servicii și lucrători cu 28 de ani de servicii și o contribuție egală la institut, în condițiile acestei legi, indiferent de ele Vârsta „González, 2000: Pagina 110.
Capitolul III
21.0. Constatări
TravelBee în relația sa de îngrijire a teoriei ne invită să reflectăm asupra modului în care se poate realiza obiectivul de îngrijire medicală, o participare activă la procesul de comunicare interpersonală este locuită zilnic la clinicile din Zamora și, în general, această experiență a fost una dintre principalele satisfacții pe care asistentele le-au exprimat și o manifestă prin asumarea responsabilității pentru îngrijirea sănătății, a unui om similar, sensibil și trebuie să satisfacă, deoarece este cazul unei persoane cu dezechilibru în răspunsurile umane.
Satisfacția și nemulțumirea profesională sunt experiențe emoționale, care sunt experimentate atunci când trăiți cu angajamentul de a servi și de a ajuta un pacient, să recupereze sănătatea și să aibă posibilitatea de a vedea că este integrat în societate au fost experiențe semnificative, care nu au au fost propriul lor personal al unui spital sau al unui alt centru, acestea au proprietatea manifestării În asistentele care și-au dezvoltat profesia în atenția directă către utilizator și că, în ciuda normativității rigide și a unei autorități clare a capetelor și managerilor din centrele de muncă, asistenții medicali au reușit să profite de consecințele care implică exerciții profesionale.
bucuria profesiei dvs., se observă în studiul de față prin descrierea ca și exercițiul armonios al asistenților medicali în diferitele etape ale vieții profesionale și domeniile variate de oportunitate în care puteți dezvolta o asistentă medicală o vocație.
Expresia orală a asistentelor medicale a rezultat în timpul interviurilor, spontană, subiectivă, interesantă, satisfăcătoare, este, de asemenea, mare satisfacție pentru a înțelege procesul de comunicare non-verbală, care sa manifestat în timpul discuțiilor între doi participanți la Această cercetare care a fost o experiență de neuitat.
Apoi se constituie unitățile de analiză deconectate, care au fost efectuate în acest mod în scopul analizei informațiilor și prelucrarea datelor.
este prezentată După cum au fost selectate fragmente de interviuri, cu care grupate în funcție de o axă tematică au fost subclasificate în satisfacerea și în ceea ce privește categoriile.
relația asistentă medicală a fost una dintre situațiile care declanșează satisfacția profesională, în Personalul intervievat, este atribuit asistenților medicali de asistență în majoritate și comună cu oamenii, fie ca pacienți, fie ca familie și colegi, ca membri ai Echipa de sănătate, satisfacția că această interacțiune este obținută este diferită, deci va fi analizată în următoarele unități de analiză. În special în relația asistentă medicală a pacientului, se caracterizează prin lăsarea unui bun gust de gură, lucrând cu grupuri specifice, în special în îngrijirea copiilor, adolescenților sau a sănătății publice la primul și al doilea nivel de îngrijire care se caracterizează prin atenția personalizată A fost prevăzut cu scopul de a ajuta la recuperarea sănătății, precum și acest lucru este obținut satisfacția și crește atunci când asistenta medicală este recunoscătoare pentru pacienții dvs. posteriori sau în timpul unui tratament în care nevoile utilizatorului, consultați, prima unitate de analiză.
21.1. Organizația de date
Pentru a facilita înțelegerea defalcării unităților, cele trei elemente trebuie interpretate în felul următor.
* = unitate de analiză.
** = satisfacție / satisfacție
„Trender” = semne de satisfacere (expresie orală).
22.0 Prima unitate de analiză
* asistentă medicală – relație – familie
** Lucrează în anumite grupuri
(copii și / / sau comunitatea adolescenților)
„Am satisfacția personală a vederii pacienților care se îmbunătățesc în terapia intensivă, în ciuda negativului, se simte frumos să le vadă” E 21
„în Terapia intensivă pediatrică Am avut două satisfacții o moarte și o viață pe care două au fost foarte importanți în serviciul meu social „E 20
** Bună asistentă medicală-pacient-relație de familie
” în mine relația cu pacienții cea mai mare satisfacție a mea este empatia și simpatia care a obținut cu ei, într-o relație de persoană bună O persoană „E 11
** Recunoașterea de la pacienți sau familii.
” Prietenii pacienților, recunoscători care aduc un lucru în acea recunoștință pentru că au fost bine întreprinse, și amintiți-vă un „e 13.
** A se vedea fericit pacientul / pacientul se recuperează.
„Vedeți zâmbetul după tratament, care mă salută pe stradă, care îmi mulțumesc și îmi amintesc de ceea ce eu a făcut pentru acel utilizator, deși nu-mi mai amintesc, că copiii vin fără supersa spitalului, pentru că creați un mediu adecvat în care se pot dezvolta, recunoașterea publică, care spun că există asistenta medicală și respectul cetățenilor „E 4 .
** Având sprijinul conicuinței / familiei (de la asistentă medicală)
„educa familia mea în cauză cu privire la lucrurile de curățare sau de lucruri care au fost anterior diferite, dar acum Este mai bine decât mine cu familia mea sau înțeleg ce trebuie făcut pentru a-și îmbunătăți modul de viață „E 29.
” Soția mea este asistentă medicală și întotdeauna așa Am mers de la mâner și care a fost o satisfacție foarte mare „E12
Asistentele intervievate în timpul discuțiilor exprimate cu experiență în ceea ce privește satisfacția profesională care sa întâmplat în mediul de lucru așa cum este descris în următoarea unitate de analiză următoare , este cazul utilizării CofIa, un simbol care caracterizează asistentul ca o imagine în societate, care este în prezent în discuție în cadrul unor instituții, cum ar fi Secretariatul de Sănătate în diferitele sale cazuri de asistență pentru utilizatori, acest lucru nu este cazul a altor instituții, cum ar fi IMSS și Issste, în care utilizarea sa la nivelul spitalizării este obligatorie. Unele instituții private din Zamora, păstrează încă obligația de utilizare a acesteia. Această situație a fost observată de satisfacția profesională, dar, dimpotrivă, faptul că transportul PAC face parte din istorie, a fost, de asemenea, motivele pentru nemulțumire.
pentru ceea ce se transformă în relațiile dintre capete și subordonați, merită să subliniem rezultatul excelent că produce în satisfacție profesională, o comunicare adecvată, o atitudine pozitivă și optimistă, precum și gestionarea corectă a conflictelor, Este o parte importantă a satisfacției profesionale, una care este recunoscută asistentei care are o mai mare perície în orice procedură și este invitată să participe cu talentul său în lucrarea altora de îndată ce putem aprecia în al doilea Unitate de analiză.
A doua unitate de analiză
iv id = „bd2e4fd15f”
22.1. * Relație cu semenii și capetele imediate.
** Nu utilizați COFIA
„Dacă am putea veni bine aranjate, de la Civil, fără Cofia, cu pantofii tăi drăguți, cercei, M-aș simți mai bine decât uniforma „E 2
** Coordonare adecvată între echipa de sănătate.
” Ei bine, încerc să o iau bine cu toată lumea, să încerc că timpul cu care suntem Aici este un frumos rând atât cu pacienții mei ca și cu tovarășii „E 32
” Relația pe care o presupunem o familie mini, dar și am încetat deja să vorbesc pentru că a existat o problemă, apoi „E” E 30.
* ** Conceptul bun și conceptul auto în zona de lucru.
„Când am ajuns la sediul central, Compañeras mi-a spus că vor face viața mea imposibilă, eu Petreceți timp și m-am câștigat, apoi am lucrat foarte bine și acum am prieteni buni „E 15.
” Am ajutat colegii să aibă baza lor aici, am avut bucuri mari când am pregătit la moașe după ce am luat-o Cursul Nurse Empirica „E 17.
” Dacă mă simt mulțumit, cu colegii mei de lucru, încerc să-i iau cât mai bine posibil „E 23.
” Am vorbit împreună că trebuie să fim o familie, împărtășim cina, munca noastră și nu ca necunoscut, atunci eu ca un sef trebuie să meditez acest „E 28
” Personalul mi-a respectat întotdeauna foarte mult, mă văd cu dragoste și adevărul meu nu-mi place să simt acest lucru și celălalt , dar ne vedem cu aceleași funcții, deși le spun că au libertatea de a lucra așa cum le place, acești tovarăși nu este nevoie să le spună că trebuie să faci asta, ei au o mulțime de inițiativă, suntem colegii de clasă și nu vor fi comandanți sau acele lucruri, fiecare care își cunoaște funcțiile „E 33.
” Am avut întotdeauna capete bune, cu o mulțime de sprijin, medicii îmi aduc copiii pentru că știu ei că fac bine munca mea și mă întreb despre administrarea de vaccinuri, fier și vitamine „E 5.
** Obțineți recunoașterea scrisă și verbală de către șefii
” Îmi place Q UE, șeful recunoaște munca mea E 2.
A treia unitate de analiză se referă la rezultatele îngrijirii profesionale zilnice, iar în acest articol specifică urmăul care pleacă în ego-ul asistentelor medicale, să aibă conștientizarea deplină de a acționa cu caritate, presupunând rolul său de asistentă împotriva pacientului și a societății, exercitând dominația cunoașterii și a fi o asistentă medicală, precum și împărtășirea și dedicarea vieții pacienților, gustul pentru profesie și este că în acest sens a fost Observat că personalul care nu a ales în mod voluntar să fie asistente medicale, nu a arătat ca ceva satisfacție profesională semnificativă, dimpotrivă, a fost mai vizibilă și nemulțumirea că acest lucru le produce și satisfacția obținută este doar o muncă.
A treia unitate de analiză
22.2. * Rezultatele îngrijirii profesionale zilnice
** Fă-ți slujba
„Ai întrebat, că dacă ceva nu-mi place și, de exemplu, nu-mi place, este că noi ne va lăsa doctorul, el va vindeca pacientul și îl veți lăsa, îmi dă mult curaj să-mi văd tovarășii mei ședinței și medicii cu pacientul. Mă simt capabil și ne pregătim ca asistente de asistență medicală , pentru că mulți colegi de clasă spun că nu este tot ceea ce este tot, cred că nu știm la cele mai bune cunoștințe, dar am studiat și o carieră ca și alții, vezi deținuții când ajung, ei învață de la unul, pentru că unul a trăit mai mult „E 26
** Gustul pentru profesia
” Am spus întotdeauna că dacă n-aș fi studiat asistența medicală și aș fi studiat o altă carieră pe care aș fi regretat-o să nu-mi studiez Cariera „E 44
” Oamenii vă plac colegii și medicii, obosiți de muncă în exces, dar nu mă obosesc niciodată de a fi o asistentă medicală „E 11.
„Uită-te la mine Îmi place foarte mult un spital, îmi place camera de operație, îmi place totul, ceea ce știi că nu-mi place, vrei sau nu-ți face procesul cu oameni, ei cred cu mulți Drepturile pentru tramblete, nu mă las să mă prăbușesc ca o asistentă medicală, nu este că ea sosește și ma pus din lege nu nu că mă respectă ca o asistentă medicală, sunt birocrați, ceva special, dar trebuie să fii foarte list Deoarece pacienții de aici vă jignesc, vă umilesc, dar pentru mine nu „E 26
” Această profesie o iubesc, cred că ceea ce am obținut până acum este foarte mult, este mai mult decât mă așteptam, Nu am crezut că sunt la acest nivel, în școala pe care am fost în cursul certificării cu profesorii ca și cei pe care tocmai v-am menționat sau să fiu la nivel cu unul dintre formatorii mei, foarte satisfăcători ale realizărilor mele „E 39
„Nursing Este cel mai bun cadou pe care Dumnezeu mi-a dat-o, fiind capabil să ajute, nu m-am săturat să fiu o asistentă medicală” E 23
„Îmi place mai mult când eu Aflați mai multe și împărtășesc mai mult, cine are N a fost capetele mele de podea au fost accesibili pentru a-mi spune si ghida in îndoielile mele chiar daca nu stiu si sa ma ia în considerare pentru luarea deciziilor „E 1.
** Împărtășiți ce este .
„educați oamenii și a vedea schimbări pozitive Vezi modul în care o ia în practică, efectul efortului apare atunci când modulul Vivendis al populației este modificat” E 16
” Cunoașterea cu alții, deoarece contribuie la îmbunătățirea sistemului de îngrijire medicală „E3
” Dacă aș recomanda asistența medicală, să lucrez cu oamenii din comunitatea care vă înfășoară problemele și să le dați un sprijin de dăruire de la lucrurile materiale Ajutor „E 15
** Cunoașteți Ajutor / Știți să fiți
” Dar cea mai mare satisfacție este de a ajuta și de a da un serviciu ca un bun samaritana, au în așteptare să facă Maestru și Doctorat „E 12
” Uneori devii un pic egoist, pacienții care sunt foarte grași pe care îi spuneți nu ieșesc, eu îl rog pe Dumnezeu și să spun recul, că nu suferă, există Dumnezeu, Când aveți un pacient serios, mai întâi am devenit mai uman „E 26
” Îmi place asistența medicală, participă la oameni din spitalul pentru umanism, îmi place să ajut oamenii „și 16
„Ai devenit foarte uman, trebuie să fii foarte uman, pe care îl simți … trebuie să-ți dai seama că dacă servești un pacient senil, tatăl tău, mama ta, simți sentimentele tale, trebuie să te faci foarte mult responsabil.” E 26
„În cazul meu, mama mea a fost mereu bolnavă, iar în casa mea erau întotdeauna asistente medicale, simt nevoia de a ajuta vecinul pentru o nevoie de comunicare umană, sunt 95% mulțumiți ca a asistenta medicala. ” E 14
„Am recunoștință de la Colbach prin discuții care au copleșit adolescenții” E 10
** iau decizii bune chiar fiind contradictorii cu indicarea medicală.
” Cu o ocazie care a participat la un pacient serios care a redus presiunea și medicii nu a vrut să modifice medicamentele și am modificat doza deoarece presiunea încă mai coborâtă și normalizată, când zilele au trecut pacientul sa îmbunătățit și putea să meargă la el Casa „E 2
** Performanța și dragostea pulcro.
” Am mențiunile mele onorabile, de mai multe locuri am fost coordonator de predare, am fost la toate posturile, 20 de ani de voluntariat, în campaniile de vaccinare ca supraveghetor de campanie, îmi oferă satisfacție pentru a participa la pacienții mei și a le găsi și că îmi mulțumesc că cineva își salvează viața, adică rămășițele satisfacției, nu mi-a făcut nimic lipsă, Toate dependențele pe care le cunosc „. E 23
„Ei bine, uitați-vă la cele mai bune, sunt foarte puține că într-adevăr nu am în minte, nu am putut să menționez că mai mult decât orice încerc să văd binele și răul pe care nu îl găsesc niciodată pentru că pentru că am fost mai multe satisfacții. ” E 39
„total satisfăcut” E 41
„Această profesie Îmi place, cred că ceea ce am realizat până acum este foarte mult, este mai mult decât mă așteptam, am făcut-o Nu credeți că sunteți la acest nivel, la școală că astăzi a fost în cursul certificării cu profesorii, așa cum am menționat doar că este la nivelul unuia dintre formatorii mei, foarte satisfăcători realizările mele „E 39
„În îngrijirea ce vrei, dar trebuie să inovezi, trebuie să ai ambiții,” E 18
** Idealizarea asistentei medicale.
„Cred că societatea nu ne vedem așa cum ar trebui, pentru același lucru pe care nu sunt obișnuiți, oamenii din societate ne văd ca ființe la rece, uneori, dar nu, exact opusul, numai că suntem în această cursă și avem alții Responsabilități și nu lăsăm sentimentele noastre să se amestece și facem lucruri în funcție de conștiința noastră, cunoștințele noastre „E 25
” Am văzut un vecin cu uniforma lui cu Cofia și Am spus că voi fi o asistentă medicală pentru a se îmbraci ca acest „E 34” de la vârsta de 3 ani, am folosit motivul pentru care am văzut o asistentă medicală și mi-a plăcut întotdeauna imaginea „E 35
* * * A se vedea pacienții incluși în societate.
„Uneori pacienții, cum ar fi medicina internă, care sunt pacienți care nu ies și le văd brusc bine și pe strada” E 24
** acționează cu principiile
„Aducem deja o formare, că formarea este despre viață, cum să tratăm o ființă umană, care poate, de asemenea, să modifice foarte mult” E 36
„Când am auzit că a existat un parametru care a fost numită o diplomă în îngrijirea medicului mi-a numit o mulțime de atenție, de la Universitatea din Michoacana, apoi mă pătrunz cu informațiile și când am terminat liceul, m-am dus la școala de îngrijire medicală care este acum Facultatea de Nursing, a fost primordială și cu mine Întotdeauna a fost menționat că este cel mai bun asistență medicală, fi cea mai bună asistentă medicală „E 28
” Facem cea mai interesantă lucrare a tuturor profesilor, dau sănătate, bunăstare la o ființă umană care suferă „E 7
„Îmi dă satisfacție pentru a pune noile vieți într-un echilibru și că există puțini care mor și mai mulți dintre cei mântuiți, sunt foarte pozitiv, schimbând o țară Cient de vărsături sau evacuare este acum parte a le-a oferit liniștea acestora „E 19
” Este o mare responsabilitate de a fi o asistentă medicală, este o profesie de a transcende „E 18
** de îngrijire pe care mi-l permite să aibă un standard bun de viață
„Nursing mi-a permis să am un standard bun de viață, mi-a dat în economie, am deja cele două case, o liniște Viața la ușurință, copiii mei sunt sănătoși „E 34
” în școala de îngrijire medicală, prima mea plată a unui semestru mi-a omorât, m-am simțit fericit, îmi dau mama o parte și cealaltă economie și eu Simțiți-vă foarte fericit „E 28
** Aplicarea procesului de îngrijire medicală
” atunci când se aplică procesul de îngrijire medicală „E 3
** Corpul cunoașterii solide.
„În predarea este plăcută să fie capabili să oferim educație bine întemeiată, structurată, științifică și cu un bun tratament uman” E 14
** ** Lucrări și studiu
„de aproape al doilea grad am început să lucrez într-o privată, pentru că nu avea sprijinul familiei mele și mai mult decât NA Nu a fost că nu a existat nici o resursă, dar nu au vrut să mă susțină pentru că nu au vrut să studiez acea cursă „E 39
” Am durat șase ani ca asistent medical, apoi între din nou Pentru școala de îngrijire medicală, pentru că am fost toți minunați, tatăl meu este un zidar, mama mea nu a lucrat, apoi din punct de vedere economic nu ai putut. Eu decid să intru în școala de îngrijire medicală din nou, dar am costat deja studiul meu „E 40
** Cercetare
” Participați la proiectele de cercetare medicală „E 1
În ceea ce privește defalcarea celei de-a patra unități de analiză, în zona didactică și administrativă, este transcendental pentru a clarifica faptul că a fost așa-numitul și în acest fel a fost explorat, deoarece în timpul interviurilor asistenții medicali exprimați au participat la o anumită etapă a profesioniștilor săi Viața în zona didactică sau administrativă și că, în momentul în care se află în asistența exclusiv, în predare sau ambii și nu au avut o taxă administrativă care nu necesită o atenție directă utilizatorului în momentul interviului.
este tocmai această experiență administrativă a ceea ce a făcut ca în acumularea de satisfacții, este certitudinea de a contribui la sănătatea maselor, dintr-o administrare corectă a serviciilor de îngrijire medicală și, pe de altă parte, în referinta Venituri la relația cu lucrătorii, recunoștința pe care au făcut-o la capetele lor au fost satisfăcătoare pentru o performanță adecvată.
A fost, de asemenea, satisfăcătoare pentru intervievați, urmărind continuu instruirea, pentru a face specialități și pentru a rămâne actualizat , putem observa formarea continuă ca o obligație morală a asistentelor medicale, cu toate acestea, este mai mult decât datoria, deoarece este implicită cu mai multe nevoi umane, poate influența satisfacția nevoilor materiale de către suma economică a acestora, de la Nevoile de apartenență la Guildul de Nursing, precum și de a se bucura de un nivel adecvat de stima de sine înainte de a ajunge la auto-realizarea sa.
În mod similar este satisfacția că unele asistente medicale exprimate, cum ar fi cele care au făcut parte din a primului personal cu care a spus clinicii în care au lucrat și asistenții care au depășit pentru a-și termina dezvoltarea de muncă, în timp ce OT RAS sunt păstrate active în timpul pensionării, este faptul că le invită să participe la agenda școlii de asistente medicale din Zamora AC, deoarece, în ciuda faptului că nu poate percepe un salariu pentru serviciile oferite într-o instituție, în mod voluntar sau cu mulțumiri diferite, acestea sunt productiv în bresle. Să vedem imediat ca a patra unitate de analiză a fost defalcată.
A patra unitate de analiză
22.3 .* Zona de predare administrativă
** Educație pentru îngrijirea sănătății pacientului
„Am dat cursuri de prim ajutor lucrează la Municipal Dif, este foarte frumos pentru că știi bine mulți oameni și Orientați, de exemplu, în Tangancícuaro, unde există atât de multă ignoranță am lucrat trei ani. ” E 24
„educați oamenii și a vedea schimbări pozitive, a se vedea cum o iau în practică, efortul apare pentru a vedea cum modus Vivendis al populației este modificat” E 16
* * Învățământul continuu
„În acest spital sunt în permanență actualizate și nu este stagnat, există o mulțime de părtășie aici, sunt actualizat și mă calific într-adevăr foarte bun, există întotdeauna cineva care să învețe „E 21
** Actualizarea și asistența acordată de formare medicală
” O parte din așteptările mele este de a rămâne activ într-o chestiune de conferințe, congrese și active la Școala de asistente medicale de la aceasta este o modalitate de asemenea că breslele se referă la „E 39
** Îmbunătățirea îngrijirii atunci când există resurse disponibile
” Nu au fost niciodată atât de multe deficiențe, cum sunt acum, de orice, Și dacă există vreunul, ați rezolvat-o, chiar acum, deși există deficiențe și chiar dacă este urgentă, nu o rezolvați „E 44.
** Contribuie la sănătatea familiei și la cea a familiei populația.
(divertisment Oque administrativă)
„Vreau să fac expertiza, vreau să merg dincolo și să studiez să nu mai am o taxă mai bună sau ceva, dar să știu mai multe și în acest fel pot contribui mai mult la infirmerie Nu este o lucrare de unul, este o lucrare a tuturor celor care ne văd diferit „E 41.
** Începeți un centru de lucru
” Am fost în această clinică de atunci El a deschis, din prima zi am început să participăm la pacienți „E 28
” a intrat în secretariat, deoarece centrul de sănătate a avut puțin ani de a fi deschis „E 17
* * A se vedea Depășirea studenților
„Ceva mi-a plăcut foarte mult este că până la data la care am studenți care îmi spun profesor, instruiesc colegii mei, simte un fericit” E 28.
„în acest sens profesie puteți depăși și vă lăsați cunoștințele în studenți și apoi găsiți-le și exprimați-vă că ați servit ceea ce le-ați învățat, elevii îmi dau satisfacții în timp ce managerii îmi dau nesatisfacție și 15
„în L . Pentru a învăța am avut satisfacții bune, așa că mă văd: „Eu sunt drept și mă voi învăța să fii drept, vreau să-ți dau experiența mea pentru proiecții, evoluții și Invenți” E 18
„Am organizat un curs de asistenți medicali, mai mult de jumătate dintre personal nu au avut studii de îngrijire medicală și am primit tot ce aveau nevoie, nu au plătit nimic, i-am dus la practici, am primit pasaj, cazare, toate plătite pentru ei, am fost, de asemenea, un profesor conalep, satisfacția mea a fost că au învățat „E 23
” În predarea am învățat să dau cunoștințe, să le transmit, să înveți zilnic ceva nou, în acest spital există mulți însoțitori care erau studenții mei și stagiarii mei „E 23
” În învățătura pe care o iubesc și am dat tehnicile chirurgicale, chiar acum vin, studenți și interni, adevărul că suntem 99% practică, Apoi aduce o minte deschisă, băieții lipsesc foarte mult, celor care vin, de ce nu pentru că nu vor, prin practică AC de Principii de Asépsy și Anti-Sfat, aplicați-l zilnic, și nu îi certați, amintiți-vă când cineva nu a reușit, nimic mai mult este să reluați teoreticul „E 27.
** aparținând școlii de asistente medicale
„Ca membru al școlii de asistente medicale, este o mare satisfacție, este mândrie, unirea breslei, te duci la un spital și te cunosc, precum și realizările școlii sunt Pentru toată lumea din Zamora și în țară, faceți relații umane bune „E 18.
” Ce sa mulțumit cel mai mult este să cunosc întreaga bresle de îngrijire medicală și să le promoveze „
” Ceea ce mi-a mulțumit cel mai mult este să cunosc întreaga breaslă de îngrijire medicală să-i promoveze, cel care vă lasă ceva de școală bună, pentru mine este ceva pe care am dorit mereu să fiu, cel care vă recunoaște la nivel local la nivel local sau nivel de stat, chiar la nivel internațional „E 40
** Active după pensionare
” Dacă urmează cu fetele școlare, dacă doriți să le sprijiniți deloc, dar cu simplul fapt de Fiind acolo mai mult „E 44
De la un student, am început să lucrez la IMS la 73, după ce vremurile solicită contractul de muncă colectiv, Dumnezeu mi-a dat ocazia să mă retrag și nu sunt de la cei care se pensionează și vor rămâne La domiciliu, dacă nu încă aici, făcând asta, pentru că tot ce poate fi, ajutându-i pe tovarășii să meargă înainte, mai ales la creaturile care ies ca acum, pentru ca ei să-i vadă cariera ca viitor, de înțelepciune Pentru că, văzând sfârșitul dvs., este ceea ce vă va da calea de a merge mai departe și să nu stagnează „E 43
23.0.Descrierea rezultatelor, analizei și discuțiilor
Cum putem aprecia, în următoarele mese de rezultate, asistenta medicală ca persoană trăiește în munca lor zilnică, experiențe subiective de satisfacție și nemulțumire, care pot fi umplute cu satisfacții tangibile în puține Cazurile și, mai ales, necesită satisfacerea acestora cu relațiile de muncă adecvate și profesioniști dintre colegii, sentimentele, recunoașterea, respectul și recunoștința.
în tabelele următoare prezintă analiza procentuală a satisfăcătorilor și a nesatisfăcătorilor, care au fost analizate anterior (vezi pagina 52) și din care o frecvență a fost înregistrată cu un total de 44 de asistente medicale intervievate și unde satisfacerea dedusă din semne de registre satisfăcătoare în prima coloană, F frecvență și în cea de-a treia coloană este Echivalentul procentual de 100% care au fost 44 de interviuri.
23.1. Asistență medicală profesională satisfăcătoare în diferite grupuri de asistente medicale.
|
Nu utilizați COFIA |
|||
| 5.45% | |||
|
Educație pentru sănătatea pacientului |
36,36% |
Evitați complicațiile la pacienți și detectarea la timp |
|
|
Punerea dvs. bine |
Idealizarea asistentei |
11,36% |
|
|
gust de către profesie |
|||
|
know Cum de a ajuta / știi Fiind |
|||
|
a se vedea fericit pacientul și recuperare |
1,81% | ||
|
relație bună asistentă medicală-pacient-familie |
|||
|
a lua decizii bune chiar fiind contradictorii cu indicarea Medical |
|||
|
22.72% |
|||
|
rotație pentru servicii |
13.63% |
||
|
18.8% |
Bună imagine și concepție automată în zona de lucru |
36,36% div id = „768fb50cd5” coordonare adecvată între sănătate Echipament |
25% |
|
Populația studenților alege acțiunea Ally Nursing Vocație și nu pentru ultima alegere |
|||
|
22.72% |
contribuie la sănătatea familiei și la cea a populației. (Abordare administrativă) |
||
|
Obțineți recunoaștere scrisă și verbală de capete |
Active în timpul pensionării |
||
|
Porniți un centru de lucru |
|||
|
Nursing îmi permite să am un standard bun de viață |
|||
|
lucrare și studiu |
|||
| .09% |
au suportul de conyugue / familie |
22.72% |
|
New Doctorii subestimează cunoașterea asistenților medicali |
6.81% |
|
|
40.90% |
||
|
iresponsabilitate / neglijență |
25% |
|
|
Pacienții prea exigenți / pacienți care nu apreciază performanța Nurse |
||
|
Percepția socială a conceptului de îngrijire a erorilor |
36.36% |
|
|
22.72% |
||
|
lipsa de recunoaștere a sefului și a medicilor imediate la lucrările de îngrijire medicală |
22.72% |
Muncă excesivă |
22.72% |
|
limitarea rolului asistentei medicale și a categoriei scăzute funcții |
||
|
Distanție de d Irecția față de personalul operațional și ignoranța nevoilor adevărate |
||
|
11.36% |
||
|
probleme individuale care nu permit corect rolul dvs. de îngrijire medicală. |
9.09% |
|
|
15.90% |
||
|
Nu rezolvă îndoieli cu studenții |
||
|
Nu utilizați COFIA |
||
|
Lipsa resurselor materiale și umane |
||
|
lipsa de antrenament și actualizare sau titlu |
||
|
Remunerație proastă pentru muncă |