Comparativ cu ceva de genul unui sondaj scris, interviurile permit un grad de intimitate semnificativ mai mare, participanții dezvăluie adesea informații personale intervievatorilor într-un mediu de față o față în timp real. Ca atare, această tehnică poate evoca o serie de sentimente și experiențe importante în cadrul intervievilor.
pe partea pozitivă, interviurile pot oferi participanților să se exprime. Deoarece lucrarea intervievatorilor este de a învăța, fără să se trateze sau să consilieze, nu oferă niciun sfat participanților, dar, cu toate acestea, poate fi frumos să-i spun o ascultare atentă cu privire la preocupări și preocupări. După cum spune cercetătorul calitativ Robert S. Weiss, „vorbind cu cineva care ascultă și ascultă cu atenție, poate fi valoroasă, deoarece experiența însăși, prin procesul de exprimare și împărțire, este validată”. Cu toate acestea, această validare poate avea un inconvenient dacă un participant se simte dezamăgit la sfârșitul relației interviului, deoarece, spre deosebire de cifrele ca terapeuți sau consilieri, intervievații nu iau o măsură continuă de răspundere pentru participant și relația lor nu este continuă. Pentru a minimiza potențialul acestei dezamăgiri, cercetătorii ar trebui să informeze participanții Câte interviuri pe care le vor desfășura în prealabil și să ofere, de asemenea, un anumit tip de închidere, cum ar fi un rezumat al cercetării sau o copie a publicării proiectului.
Pe partea negativă, natura bazată pe mai multe întrebări din interviuri poate face ca participanții să se simtă incomod și au participat dacă un intervievator invadează un teritoriu pe care îl consideră prea personal sau privat. Pentru a evita trecerea acestei linii, cercetătorii ar trebui să încerce să facă distincția între informațiile publice și informațiile private și să aprofundeze informațiile private după ce au încercat să evalueze nivelul de confort al participantului atunci când o discutați.
În plus, natura comparativ intimă a interviurilor poate determina participanții să se simtă vulnerabilă la daune sau exploatare. Acest lucru poate fi valabil mai ales pentru situațiile în care un interviu superior cu un subordonat, ca atunci când profesorul îi intervievează pe student. În aceste situații, participanții se tem să dea un „răspuns incorect” sau să spună ceva care să le pună în dificultate și să reflecte asupra lor negativ. Cu toate acestea, toate relațiile de interviu, nu numai în mod explicit subordonat, sunt marcate de un anumit grad de inegalitate, deoarece intervievații și participanții doresc și primesc lucruri diferite din tehnica. Prin urmare, cercetătorii ar trebui să vă îngrijoreze întotdeauna cu privire la potențialul participanților la sentimentele de vulnerabilitate, în special în situațiile în care sunt dezvăluite informațiile personale.
pentru a combate astfel de sentimente de vulnerabilitate și inegalitate și pentru a face participanții să se simtă în siguranță, egali și respectat, cercetătorii trebuie să le furnizeze informații despre studiu, cum ar fi cine o conduce și ce riscuri potențiale ar putea implica și, de asemenea, cu informații despre drepturile lor, cum ar fi dreptul de a revizui materialele interviului și de a se retrage din proces oricând. Este deosebit de important ca cercetătorii să sublinieze întotdeauna natura voluntară de a participa la un studiu, astfel încât participanții să fie conștienți de agenția lor.
Aceste dinamică de putere menționată anterior prezentă în interviuri poate avea, de asemenea, efecte specifice asupra diferitelor grupuri sociale în funcție de originea rasială, sexul, vârsta și clasa. Cursa, de exemplu, poate prezenta probleme într-un mediu de interviu dacă cercetătorii albi intervievează participanții la fondul rasial marginalizat, caz în care existența prejudecăților istorice și sociale poate provoca un sentiment de scepticism și neîncredere. Dinamica de gen poate afecta sentimentele similare, deoarece bărbații uneori acționează dominant atunci când intervievează femeile și acționează deținut atunci când sunt intervievați de femei, iar cuplurile din același sex sunt vulnerabile la ipoteze false ale comunității sau la un sentiment de concurență implicită. În ceea ce privește clasa, participanții de la un nivel inferior perceput demonstrează, în unele cazuri, scepticismul excesiv sau depunerea excesivă, iar în ceea ce privește vârsta, copiii și persoanele în vârstă pot arăta teama de a fi condescendentă.Pentru a minimiza aceste sentimente negative legate de grupul social, cercetătorii ar trebui să fie sensibili la posibilele surse de astfel de tensiuni și să acționeze în mod corespunzător, subliniind bunele maniere, respect și un interes real al participantului, toate acestea pot contribui la depășirea barierelor sociale.
În cele din urmă, un alt aspect al interviurilor care pot afecta modul în care un participant se simte cum intervievatorul își exprimă propriile sentimente, deoarece intervievatorii își pot proiecta starea de spirit și emoțiile la persoanele pe care le intervievau. De exemplu, dacă un intervievator se simte remarcabil de inconfortabil, participantul poate începe să împărtășească acest disconfort și dacă o furie exprimă, riscă să-l transmită Participantului. Prin urmare, cercetătorii ar trebui să încerce să mențină calmul, educația și interesul în orice moment.