păstrează alerta inimii, școala. Ca și cum o bătălie constantă sa alăturat ei în zile neașteptate. Bate în fiecare leagăn a ochelarilor copacii bătrâni, că au văzut-o turnând viața în generațiile pe care au purtat mândria de a fi „din cei 20”, cu acel atașament care este nediscriminat ca un logo ștampilat în suflet când Școala este făcută acel loc indicat pentru … Be.
Pentru că acolo este. Este proiectat și turnat ceea ce va fi, care va fi construit ca bază a zilelor care sosesc mai târziu, când Școala este memoria promoției și a fișierului de raportare care se transformă în mod repetat atunci când viața este o altă viață și se uită înapoi, generează un sentiment încă persistent de atașament la locul în care a crescut și format. Cei 20 de ani … Câți au La memoria completă a pieptului și cât de mulți astăzi, ei au dor de ea. Pentru că există o între timp nu se termină niciodată! Și este un mijloc care are scopul de a fi utilizabil de la educația mereu necesară.
Pentru asta, cele 20 urmează. Ciudat. Așteaptă. El este tăcut, dar continuă. Adaptarea la contingență S, onorarea destinului dvs. educațional, pariați pe ceea ce doriți cel mai mult: elevii. „Vizionarea școlii goale este un duel, deoarece este locul de oportunități și nu diferă de cei care au sau nu au internetul, lucrul cald care dă discuția și gesturile, aspectul înțelegerii și zgomotului ceva El este în viață. Oamenii sunt în mod necesar sociabili „, a început în povestea acestui moment al Carantinei Miguel López, directorul acestei instituții educaționale, cineva cu o prezență bine marcată în coridoare, terase și, mai presus de toate, în fiecare zi de poveste din zilele școlare..
„20 este casa mea, și pusolite se simte rece, doar cărămizi și vopsea. Oamenii fac școală. Mi-e dor de a vorbi cu băieții și fetele, salutându-ne, făcându-ne glume, mi-e dor de comunicarea zilnică cu familiile de la ușă, la intrarea sau plecarea. Lipsesc interacțiunea că feedbackul la școală, acel triunghi de acțiune pentru a educa cu adevărat: familie, student, școală „, a asigurat de esența ei de educator atent, menționând sentimentul studenților:” Ei transmit că au ratat și multe. Familiile lui Spuneți același ” >
altfel, educați întotdeauna
înainte de situația neprevăzută, școlile au deschis sufletul pentru a scoate cea mai bună versiune tehnologică, care cu siguranță nu a crezut că ar fi atât de protagonist, dar asta A fost și chiar și în timp ce este o izolare socială obligatorie, persistă, mâna sa extins astfel încât totul să continue.
„Incorporarea unui alt mod de a lucra ne-a determinat să experimentăm și să experimentăm și să avem niște succese. Frusturarea la început a fost stresantă, mulți au crezut că acest lucru ar fi pe termen scurt și a refuzat să lucreze practic, dar este deja presupus că nu există altă cale. Cel care a lucrat mereu în față în fața pandemiei, încă mai lucrează în mod egal și pune gheare și vrea să depășească. Haragán continuă să facă și să caute scuze să nu funcționeze „, a declarat directorul, detaliind sarcina personalului:” Lucrarea făcută cu profesorii, preceptorii, EOOE, Secretariatul și Pro, inclusiv schimbările în funcții și familiile, este Imens și mă face să cred că nu învățați mai mult sau să învățați mai puțin, învățați diferit. Această situație a venit și a accelerat procesele „, a deținut el.
și a adus un mesaj ca o îmbrățișare și împinge să se țină Cel mai bun mod în timp ce acest timp continuă: „Mesajul familiilor este mai întâi de mulțumit de angajamentul, răbdarea și toleranța înainte de primele erori ale principiului, și că școala este încă în viață, a comis să nu se slăbească cu efortul. Studenții noștri merită să învețe dincolo de faptul că sunt un drept. Școala este făcută din oameni și idealuri, superatoare ideale și transcendente. Cele 20 de ani au relații foarte bune și comunicare cu familii, care nu a fost pierdut, nici nu ar trebui să se piardă, deoarece este în esență, deoarece a fost o școală care sa născut pentru interesul acelor familii „.
Și căutând spre ceea ce a fost încadrat ca proiecte care urmează să fie efectuate, a subliniat: „Au existat multe proiecte pe drum, dar la întoarcere le vom relua și le vom împlini. Statul a luat măsuri generale pe care le împărtășesc în spiritul său. În spiritul său Materialul au venit înaintea comenzilor ” / Figuri>
Grovaile locuite de sunete, este baza de zbor și sutienul de cuib.Poate că nu sunt doar păsările care testează acele zboruri și se rearanjează în cuib … deoarece elevii practică, de asemenea, să ajungă la orizonturi și pe baza acelei dorințe la fiecare clasă de „20”, în acea casă a străzilor Yrrigoyen și la Lamadrid, Colțul educației tradiționale.
„Cele 20 de ani este de 20, cu succesele și erorile sale, dar este angajamentul față de educația publică, egalizarea oportunităților dincolo de dreapta. Cele 20 este o alegere a angajamentului față de particularitățile de rutină, o cerință de a da maximum fiecare în posibilitățile sale, este ceea ce nu naturalizează mediocritatea și nu se conformează cu a spune: „Poor, nu poate”. Este angajamentul unei calități educaționale reale. Cele 20 sunt o acțiune constantă, care se adresează creativității pentru a depăși această situație și a mii de persoane trăind anterior. Vrem să învățăm în voință, în depășirea mai mult decât în conținut. Este o instituție plină de vise, mândră de fiecare absolvent, a fiecărui profesor angajat, al fiecărei familii. Aceasta este cea de 20 de ani, confuză, confuză de unii ca un spațiu al autoritarismului, deoarece ceea ce este necesar pentru a face astfel încât drepturile studenților să fie îndeplinite, care sunt obiectivul incontestabil al școlii. Cele 20 sunt în viață. „
viva. Așa ia descris regizorul său Miguel López. Și nu există îndoieli că bătăile inimii sunt intacte și așteaptă să bată cu toată lumea în zilele tuturor.
Între timp, copacul și cartierul, sălile de clasă, precum și cuiburile și zborurile, sunt Un peisaj mai puțin sigur decât înainte, dar trăiesc. Deoarece o școală poate aștepta timp și tot timpul de la inima lor de inimă care persistă ca drept, nevoie și mândrie.