Educația este unul dintre instrumentele care influențează cel mai mult progresul diferitelor societăți, care le oferă Cetățenii cunoașterii și valorile necesare, astfel încât să putem realiza niveluri mai bune de bunăstare și creștere economică și personală, realizând astfel inegalitățile economice și sociale și extinderea oportunităților de lucru ale tinerilor.
pentru Acest lucru, dacă educația și formarea sunt importante pentru oricine, imaginați-vă cât de important este să instruiți în mod adecvat copiii și tinerii care au un handicap, fiind gradul, cu toate dificultățile pe care le-au depășit în ziua voastră.
Din fericire, în țara noastră, copiii cu dizabilități au asigurat o pregătire, deși există încă un drum lung de a merge în e Domeniul de instruire pentru integrarea acestor persoane la locul de muncă, în ciuda eforturilor dezvoltate de asociații și companii precum diversis. În schimb, în alte țări mai puțin norocoase, în care accesul este complicat pentru straturi sociale extinse, copiii cu dizabilități încă mai au complicat pe Accesso la educație și, prin urmare, la integrarea socială și de muncă atunci când se opresc să fie copii și să devină oameni adulți.
De fapt, în multe țări africane, având un handicap poate reduce între două ori și triplă opțiunile pentru ca un copil să fie școală, comparativ cu restul copiilor care nu o au. În țări precum Nepal, cifrele devin tragice, deoarece 85% dintre copiii din afara școlii au unele dizabilități. Și chiar și pentru mulți copii cu dizabilități din aceste țări că intră în sistemul educațional, calitatea și tipul de formare primite nu sunt adecvate, deoarece în multe dintre aceste școli, segregate în multe cazuri, sunt încurajate tabuuri, roluri și temeri care există în acele societăți despre dizabilități Dintre copiii din întreaga lume este fundamentală, deoarece prin refuzarea accesului la sistemul educațional, ele sunt, de asemenea, lipsite de egalitatea de anxietate pentru a fi o parte activă a societății, în loc să le condamnăm la sărăcie sau de marginalizare.
Din fericire, în țara noastră, lucrurile sunt foarte diferite. În ciuda dificultăților și, în ciuda cât de mult trebuie să fie încă avansată în domeniul integrării sociale și de muncă, în Spania, educația copiilor cu dizabilități este garantată de lege. Un drept care este garantat astăzi, dar a fost prima bătălie mare care a trebuit să prezinte în mijlocul secolului al XX-lea familiile spaniole care au avut la acel moment un copil cu dizabilități, cu deschiderea primelor centre de educație specială în anii 1960 și 70, dând soluția situației problematice a multor familii. În 2006, cu aprobarea Organizației Națiunilor Unite privind Convenția privind drepturile persoanelor cu dizabilități, a luat un pas de gigant, deoarece a permis încorporarea acestor măsuri în sistemul juridic spaniol.
acțiuni care, deși pe hârtie sunt foarte frumoase și, în ciuda faptului că au fost colectate în ultima lege de educație aprobată de guvernul spaniol, nu a rezolvat încă multe dintre provocările la care sistemul educațional al țării noastre trebuie să se confrunte cu o educație incluzivă corectă, care răspunde nevoilor tuturor elevilor împotriva Abordări discriminatorii, pentru a lupta împotriva stigmatizării și a discriminării, realizând astfel atât sociația și munca tinerilor cu dizabilități.
În acest mod, educarea copiilor într-un mediu egal în care diversitatea este considerată o oportunitate de a fi o oportunitate Aflați, capacitatea acestor copii va fi întărită Depășiți barierele, atinge obiectivele și, mai presus de toate, astfel încât ei să se respecte într-o cale care ar trebui să le conducă să-și maximizeze dezvoltarea educațională, de muncă și socială.
Mai multe informații: Campanie de Educație, ABC.