© Tiffany Jill Photography
Copilul trebuie să se refere la mijloacele de creștere și de a dezvolta interesativ și ca Profesioniștii din domeniul educației, educatori trebuie să favorizeze toate activitățile care vizează acest scop, excursii fiind o resursă bună pentru a facilita această relație.
Cuvinte în urmă, excursii în școli au fost ridicate ca un premiu sau ca o activitate foarte punctuală, dar în prezent majoritatea școlilor prezintă cele mai multe școli Excursii ca activitate educațională, inclusiv în cadrul programelor lor.
Înțelegem excursia, ca o activitate în care o anumită prelungire a teritoriului este acoperită de obiectivul de a extinde cunoștințele despre zona vizitată, distractivă sau de a face sport.
Planificarea excursiilor
când este decisă organizarea unei excursii pentru a vă satisface cele trei momente temporare:
Înainte de:
Înainte de a începe orice excursie, trebuie luate în considerare următoarele aspecte:
– Alegeți locul: Locul trebuie ales pe baza: – Obiectivele programate.
– Vârsta copiilor.
– Distanța până la locul de origine.
– Numărul de copii care sunt destinate să transporte.
– Căutați mijloacele de transport. – Pregătiți și organizați activități.
– să decidă că educatorii vor merge la excursie.
– Cereți autorizației părinților sau tutorilor legali.
– Scrieți o notă informativă pentru părinți, explicând unde, cum și când Iranul.
– Pregătiți unii identificați autocolante, carton sau similare. Cu numele, Telf … dacă este extras. – Pregătiți setul de prim ajutor.
În timpul: Ziua Excursiei este de obicei o zi specială Copiii sunt puțin nervoși și râsetele nu se opresc auzul.
Este recomandabil ca educatorii să planifice unele activități de joc pentru a face în timpul călătoriei, exemplu, cântă cântece, jocuri de călătorie, …
Odată ce ajungem la destinația noastră, realizăm activitățile din locul ales.
DIV ID = „6F275578FE”>
Diferitele obiective care sunt propuse pentru Excursii sunt următoarele:
Adaptați o modalitate de a merge la diferite tipuri de terenuri.
Dezvoltarea capacității de a observa.
Descoperirea propriilor abilități fizice (alergare, sărituri, …)
Știind diferite medii.
Dezvoltarea schemelor temporare și spațiale.
favorizează limba și comunicarea.
Facilitarea trecerii la comunicare.
Facilitarea trecerii la generalizare.
D Dezvoltarea capacității de empatie.
Îmbunătățirea dezvoltării autonomiei personale. Respectați mediul, atât patrimoniul cultural cât și natural.
div id = „6F275578FE”
atitudine de la educator, Va fi important ca această experiență să fie dezvoltată cu succes, pentru că trebuie:
pentru a asigura siguranța copiilor care sunt responsabili.
Ascultați în mod activ când copiii discută despre descoperirile lor.
Actul când apar situații conflictuale .
Fii referința studenților în orice moment.
Fii respectuos cu media care o înconjoară și o face să respecte.
DIV ID = „6F275578FE”>
mai târziu:
Activități de sinteză. Este timpul să desfășuram activități care ajută copiii să ordone și să sistematizeze conținutul învățat.
Evaluare și evaluare. Odată ce lucrarea educațională este terminată, trebuie efectuată evaluarea ambelor studenți, pentru a verifica dacă conținutul care a fost prelucrat a fost asimilat.
DIV ID = „6F275578FE”>
Imagine sursă :