Am reușit adesea să se întâmple că atunci când vorbesc cu cineva din afara lumii de antrenament și îi spun că mă dedică proiectului de instruire e-learning am perceput că aspectul confuz care este întrebat „și ce este?”, deși nu îndrăznește să articuleze întrebarea cu voce tare.
Apoi explic ce constă și importanța sa în cadrul procesului de elaborare a unui curs.
Am început să vă spun că, din momentul în care o organizație apare crearea unui curs online până când este agățat într-un campus virtual și accesibil pentru toți elevii dvs. vor conduce un proces nevoie de timp și care necesită implicarea profesioniștilor cu profiluri diferite.
întotdeauna, bineînțeles, ceea ce este căutat pentru a face un curs de calitate și cu o bază pedagogică solidă.
dacă voi toți doriți să transferați un conținut de hârtie într-un ecran există modalități mai simple de Fă-o, dar atunci nu vorbim despre e-learning real și, în orice caz, rezultatul va fi o resursă multimedia, dar nu un curs.
Odată ce persoana despre care vorbesc este a Ideea de dimensiune a unui proiect de e-learning poate fi atins controlul că un punct al procesului ajunge, spre începerea acestuia, în care trebuie să fie efectuată de analiza materialelor, organizând-le, evaluând Nevoile de instruire și obiectivele de învățare, prezintă linia de argument și metodologia, alegeți modul în care va fi prezentat conținutul (animații, cazuri practice, videoclipuri, infografii, imagini, ecrane, activități …) și definesc procesul de evaluare. Acesta este proiectul de instruire și este munca mea.
și totul trebuie făcut prin integrarea utilizării tehnologiei într-un mod rațional, luând în considerare faptul că acesta este cel care servește obiectivul pedagogic și nu Contrar, cu scopul de a transforma materialele în ceva mai eficient și adaptat nevoilor studenților, astfel încât să poată asimila o pregătire mult mai bună și să genereze o experiență de învățare pozitivă.
Sumarizarea – și simplificarea foarte mult – explic că este ca și cum ați face un script, dar scăldat de factorul pedagogic.
DIV ID = „3503F6D33E”>
Vă spun că sunt legătura dintre organizație care dorește să-și îmbunătățească și să-și îmbunătățească conținutul – ceea ce ne va oferi informațiile despre ceea ce aveți nevoie și de obiectivele sale – și echipa de producție – Care va elabora produsul final conform instrucțiunilor pe care le transferați – din acest motiv trebuie să iau bastonul în proiecte, astfel încât rezultatul să fie optim.
a ajuns în acest moment că sunt aruncat și Încă mai detaliem că există multe modele de instruire, pe care sunt procesele sau ghidurile de design instructive pe care le folosim profesioniștii -Model din Dick și Carey, modelul asigură, modelul Gagné și Briggs etc. – Dar cel mai mult conține elementele modelului Addie Generic, un acronim pentru analiză, proiectare, dezvoltare, implementare și evaluare, cu care am putea rezuma procesul.
H2> Faza de analiză
Faza de analiză este fundamentală, deoarece restul va fi dezvoltat din acest lucru și dacă proiectul nu se face corect, nu va fi așa cum ar trebui, deci este esențial să vă opriți să vă gândiți calm și să vă opriți și să empatizați cu clientul nostru.
Trebuie să analizați nevoile, conținutul, elevii, resursele disponibile (umane, materiale și economice) …
Faza de proiectare instructivă
cu datele obținută în faza de proiectare instructivă, în care dimensiunea proiectului și vom planifica concepte precum abordarea, structura și ordinea, vom scrie obiectivele diferitelor module, vom proiecta activitățile și procesele de evaluare și vom gândi despre cum va fi fiecare ecran de conținut.
Aceasta este cheia acestei faze: Imaginați-vă fiecare frază, cuvânt, resursă, urmând întotdeauna un fir argument care leagă o parte cu alta, uneori printr-o metaforă vizuală, alții cu povestiri (spunând povestiri pe care le emoționează În paralel cu conținutul), alții cu cazuri practice reale în care elevii identifică etc., dar întotdeauna caută învățarea motivantă și plăcută.
Faza de dezvoltare
Faza de dezvoltare este pregătită de către Materialele și resursele multimedia care trebuie utilizate și cursul este construit ca atare.
În acest moment, aveți o echipă de producție multidisciplinară, sau cu colaboratori de primă clasă, este esențial să obțină cursuri multimedia cu un nivel de calitate superior: profesioniști experți în design grafic, programare, ilustrare, ilustrare, locuință, Compoziție, acționând … Creativitatea acestei echipe, intră în joc.
Odată ce avem tot ce aveți nevoie atunci când vine momentul inițierii acțiunii de instruire: este faza de implementare.
Faza de evaluare
În cele din urmă, faza de evaluare sosește, care, deși este pusă la sfârșitul modelului ADDEA, are parte, evaluarea formării, care Este continuu și trebuie făcut în toate celelalte faze. Cealaltă parte, evaluarea sumativă, se desfășoară la final și servește la analiza rezultatelor acțiunii.
Înainte de a termina conversația, dacă interlocutorul meu nu ma oprit, îți spun că această profesie este într-un timp foarte interesant, deoarece educația trăiește o schimbare de paradigmă.
educație este o schimbare de paradigmă
noile concepte, cum ar fi învățarea socială, învățarea mobilă, realitatea virtuală și realitatea augmentată, gamficarea sau datele mari, printre altele, se schimbă modul în care învățăm și, în consecință, modul în care învățăm.
Memorarea conținutului este mai puțin și mai puțin important, deoarece cu un singur clic avem acces la toate informațiile pe care le dorim; Învățarea bazată pe practici este utilizată din ce în ce mai mult datorită eficacității sale; Formarea prin competențe și personalizarea itinerarii și a conținutului în funcție de preferințele și cunoștințele fiecărui elev câștigă teren ….
Deci, se estimează că cel puțin unul dintre cei doi oameni care studiază la Universitatea din lume este deja înscrisă într-un curs on-line, iar pentru 2019 se preconizează că aproximativ 50% din clasele din centrele de învățământ superior vor fi predate în această modalitate.
în orice caz, ce Vreau să înțelegeți când explic că toate acestea sunt că e-învățarea nu este o manieră de pasageri și care depășește simpla digitalizare a conținutului existent: educația on-line trebuie să urmărească crearea unui nou conținut și forme de învățare care sunt mai accesibile și prietenos, în același timp, ați fi serios și fiabil.
Vreau să înțelegi că cursurile de calitate online trebuie să aibă o bază pedagogică și asta face instrumentul de instruire, cimentând terenul despre care animațiile vor fi apoi ridicate, Videoclipurile și narațiile care vor permite studenților să dobândească cunoștințe mai eficiente cu un zâmbet pe față.
Div>
Rezumat
Educație on-line trebuie Continuați crearea de noi conținuturi și forme de învățare mai accesibile și mai prietenoase, în timp ce serioase și fiabile.
Ce credeai despre articolul Begoña? Ați reușit să înțelegeți mai bine conceptul de design de instruire? Dacă da, de ce nu vă informați să lăsați un comentariu de mai jos?
și îl puteți împărtăși, de asemenea, în rețelele dvs. sociale, astfel încât tot mai mulți oameni înțeleg cu adevărat importanța designului de instruire la eLearning. Mulțumesc pentru lectură!