Cercetare asupra vorbirii

Introducere

În această anchetă vom încerca să înțelegem și să aprofundați tot ceea ce privește vorbirea și modelul Cum să urmați incomprefensii că are unul din modul în care vorbește, este așa în această monografie mai mult decât vorbirea va fi cunoscută

prin a vedea că vorbirea este un eveniment zilnic de viață, unde nu este definit, precum și discursul Procesul este diferit de mersul pe jos sau de învățare, pentru a compara discursul cu mersul pe jos, corpul este pregătit în acest scop, din momentul nașterii, în timp ce limba este diferită.

unde este influențată de societate și de mijloace Acest lucru îl înconjoară, de asemenea, vorbirea este o activitate umană, care se schimbă în limitele grupurilor sociale care ne înconjoară. În cazul în care mersul pe jos este o funcție organică instinctivă, în timp ce vorbirea este o funcție non-instinctivă este o funcție dobândită. În definiția limbii, nu comitem eroarea de „Oh”, „ah” etc.

deoarece sunt plâns instinctive de sunete naturale. În cazul în care interjecția sunt elemente de importanță scăzută a limbajului.

În această investigație vom încerca să înțelegem și să aprofundați tot ce înseamnă vorbirea și modelul cum să urmați incomprehensiunile care au una în calea vorbind, este așa că în această monografie va fi cunoscută mai mult decât vorbire.

În plus, teoria onomatopéică a limbii etapei instinctive care evoluează la limba actuală, care este o mică parte a elementelor lingvistice. În orașele primitive ale Americii, unde există câteva cuvinte de acest fel, în timp ce în limbi rafinate, cum ar fi engleza și germana abundă cuvintele de reproducere a sunetului naturii, putem spune că există o mică importanță a imitației Sunetul naturii.

Așa cum a fost lăsat limba este o utilizare exclusivă a oamenilor și nu este instinctivă, ajută la comunicarea ideilor, emoțiilor etc. Prin intermediul unui sistem de simboluri auditive și produse de organele de vorbire, nu există organisme de vorbire, ceea ce se întâmplă că găsim organe accidental, ceea ce produce sunetul de vorbire. Dar că plămânii, laringele, palatul, nasul, limba, dinții și buzele sunt folosite în acest scop, dar ele nu sunt considerate organe primare de vorbire.

în concluzie vom face Luați multe puncte pentru a investiga, pentru că modul de a vorbi cu conducerea la un proces minunat și trebuie să-i explicăm

etimologie

vine de la rădăcina indo-europeană * BHA- „Talk, Spuneți „și este legată de cuvântul Latino” Fari „-” Spuneți „și substantivul” „Fame” – „zvonuri, reputație”, sanscrită „Bhanati” – „Vorbește, interzicerea armenilor” – „cuvânt”, greacă f? μ ? „PHEMÍ” – „Vorbiți” YF ??? „Phoné” – „voce”.

fundal

Puține probleme pe care trebuie să le trezim atât de mult ca originea discursului , acest obiectiv 2 motive: interesul crescând prin procesul de ucidere și contribuția noilor date și metodologii.

În prezent, originea limbii este studiată de la un cadru evolutiv cu 45.000 de ani în urmă, omul trebuie să vorbească Pentru limba pe care o înțelegem care Orice sistem de comunicare vorbește o subclasă (verbală și acustică phono) a limbii umane.

Datele curente presupun că discursul a apărut după separarea dintre bărbați și cimpanzeii, astfel încât aceasta nu ar putea fi cauza. Teoria cu cel mai mare credit este aceea a picăturii de pământ aerian sau, de asemenea, cea a Simum acustic: (Pământ aer-apă) care presupune că într-o perioadă lungă de timp comportamentul său ca animale de râu, lac sau mangrove care se termină Dispariția prin evaporare, astfel încât maimuțele de apă să poată reveni la pământ.

Cel mai primordial element de sunet al discursului este silențios, ceea ce este în mod esențial respira. Omul este unul dintre puținele mamifere care posedă domeniul respirației. O caracteristică proprietății de delfini. Poziția scăzută a laringelui ar fi putut fi indusă de nevoia de a ține gâtul din apă și de a inhala aerul mai bine prin gură. Există dificultăți cronologice de a reconcilia o fază acustică cu poziția scăzută a laringelui, dar ar fi putut fi începutul mecanismului care a produs acea coborâre lentă.

om poate închide cu ușurință voalul palatului care oferă producția de Numai sunetele orale, nu nazale.

vorbire este una dintre principalele caracteristici care disting ființele umane de celelalte animale. Acest lucru a fost posibil datorită unui control rafinat al laringelui și al gurii. Și în această dezvoltare particulară a participat o genă, care tocmai a fost descoperită de cercetători din Anglia și Germania.

Origine

Discursul este una dintre principalele caracteristici care disting ființele umane ale restului a animalelor. Acest lucru a fost posibil datorită unui control rafinat al laringelui și al gurii.Și în această dezvoltare particulară a participat o genă, care tocmai a fost descoperită de cercetători din Anglia și Germania.

Dacă maimuțele nu vorbesc, se datorează faptului că acestea nu dispun de o modificare a „genei de limbă”, a spus el echipa de oameni de știință care și-au publicat studiul în revista „Natura”. Obiectivul studiului a fost de a verifica dacă o genă implicată în producția cuvântului prezentă în ființa umană a existat și la animale, în special în primate. Ei au confirmat că gena se găsește la animale, dar cu o anumită mutație la om.

acea genă, FOXP2 – care a fost recent identificată de alți biologi – ar fi responsabilă pentru fabricarea unei proteine indispensabile pentru funcționarea diferitelor domenii de limbă. Dacă acea genă nu exista cu anumite modificări, ființele umane ar avea dificultăți în articularea cuvintelor și dominând sintaxa. În speciile umane, mutațiile din gena FoxP2 par să aibă răspândiți cu aproximativ 200.000 de ani în urmă.

Gena reglementează unele mișcări ale feței și maxilarului. De asemenea, este prezent la șoareci și la alte mamifere pentru milioane de ani. Cu toate acestea, este în ființe umane în care a existat o modificare genetică care a permis discursului. După ce a făcut comparații genei în cimpanzeii, macaques, gorile, orangutanii și șoareci, oamenii de știință au descoperit că la om gena prezintă o modificare a doar două dintre aminoacizi, „literele” în care sunt scrise informații genetice.

John a câștigat, profesor de teologie la Universitatea Georgetown, la Washington, a declarat că cercetările arată că omul și maimuțele au 99% din materialul lor genetic „, dar o diferență subtilă într-o genă poate fi extrem de importantă”.

Ce este vorbire?

Discursul poate fi definit ca materializarea codului model care constituie limba. Limbile sunt constituite în modele structurale cu nume cum ar fi: spaniolă, engleză, franceză, germană, rusă, greacă, arabă etc. Putem înțelege cu ușurință că fiecare dintre locuitorii fiecăruia dintre aceste modele îi vorbesc egal și într-un timp diferit. Variantele care apar în fiecare dintre ele nu sunt variante ale modelului, ci variante care tipăresc forma particulară a fiecăruia dintre subiecții care au pus în practică, este evident că toți cei care vorbesc spaniolă nu o fac în același mod, Aceste moduri diferite de a vorbi sunt uneori clar naturale, dar uneori și sociale. Realizăm că un vorbitor este argentinian, chilian, peruvian, venezuelean, spaniol, doar să-l audă vorbind independent de ceea ce a spus el și este la fel de evident că putem clasifica în funcție de discursul său.

El se va discursa, prin urmare, corespunde actului individual al fiecărui individ din aceeași comunitate locuitor, astfel încât să putem spune că în limbă există atât de mulți vorbesc. Limba este sistemul și vorbirea este implementarea sistemului a sistemului, deoarece limba ca și pentru sistem funcționează pe baza unei coduri. Aceasta este ceea ce oferă variabilitatea limbii.

va fi utilizarea particulară și individuală a unei persoane de a comunica fie din diferite tipuri de limbaj. Din această perspectivă, ca un act individual, se opune limbajului, care este social. În lingvistică, se știe cum să se vorbească cu selecția asociativă între imaginile și conceptele acustice care au un vorbitor în creierul lor și colecția voluntară de fono-articulare. Discursul este modul de exprimare a limbajului și a limbii.

Este materializarea individuală a gândurilor unei persoane, folosind modelul sau sistemul care facilitează limba. Este actualizarea aici și acum a fonemelor limbii de către un difuzor.

Vorbiți sau dialect , Prin urmare, este definit ca conduita lingvistică a unui vorbitor individual, este actul de a emite un mesaj bazat pe cunoștințele și experiențele fiecărui individ, în funcție de stilul său propriu și personal.

în interiorul lui Vorbiți ar trebui să localizeze o altă serie de fenomene care reduc numărul de locuitori și, prin urmare, identificându-se mai mult unul de celălalt, de exemplu: jargonul, limba vulgară, limba colocvială, limba populară, limba cultivată, dialectul etc.

Caracteristici

Discursul este utilizarea limbii pe care un difuzor o face într-un anumit mesaj. O caracteristică a discursului este că în vorbire o persoană criptează un mesaj specific, alegerea acestui lucru este Codul, semnele și regulile de care aveți nevoie. Actul prin care vorbitorul, fie prin emisia de sunete, fie prin scriere, utilizează limba pentru a stabili un act de comunicare.

o mare caracteristică care o diferențiază din limbă este că este ceva ce numai ființele umane sunt capaza de faptul că actul de vorbire are nevoie de utilizarea limbajului pe care numai oamenii au reușit să dezvolte punctul de a fi capabili pentru a comunica îndrăzneala.

Discursul va fi întotdeauna legat de limbaj, deoarece nu poate avea discuții fără limbă și vicebersa, deoarece în vorbire aveți nevoie de un cod sau un model ușor de înțeles pentru a crea o comunicare care este limba.

Una dintre marile diferențe dintre discursul și limbă este că el vorbește codul pe care îl folosește este doar verbal și scris, în timp ce limba poate fi transmisă verbal, scrisă și îndrăznea de gesturi

altul Caracteristica este că vorbirea este exclusiv individuală, deoarece o persoană când vorbim nu depinde de altul pentru a putea face acest lucru. Discursul este, de asemenea, un act voluntar, deoarece persoana decide atunci când vorbește și cum să o facă.

Discursul este suma a tot ceea ce oamenii spun și înțelege: a) combinații individuale, dependente de voința vorbitorilor; b) Fonația acționează în mod egal voluntară, necesară pentru a executa astfel de combinații. Nu există nimic, de aceea, nimic colectiv în discurs; Manifestările sale sunt individuale și momente.

Discursul este un act individual de voință și inteligență, în care este convenabil să se facă distincția:

• combinațiile prin care vorbitorul utilizează codul de limbă pentru a vă exprima gândirea personală.

• Mecanismul psihofizic care vă permite să externalizați aceste combinații (acte de fonație).

• Discursul este utilizarea limbii pe care un difuzor Într-un anumit mesaj Ideea, dar, marea majoritate a bărbaților pe care o ignorăm ceea ce ne permite să oferim un mesaj corect scris și ușor de înțeles. Ei bine, motivul pentru prezent este că tocmai, pentru a clarifica conceptele, a da exemple și a explora până când veți cunoaște originea dreaptă a ceea ce ne permite minunea cuvintelor exprima aproape totul.

Main

Articularea: modul în care apare sunetele (de exemplu, copiii trebuie să învețe să producă sunetul „S” pentru a putea spune „soare” în loc de „tol”).

Voice: Utilizarea corzilor vocale și respirația pentru a produce sunete (de exemplu, pot fi abuzate de la voce dacă o folosește prea sau dacă este folosit incorect și acest lucru poate provoca răgușă sau pierdere a vocii).

Fluență : Ritmul când vorbim (de exemplu, disritmia sau stutteringul poate afecta fluiditatea expresiei).

secundar

• Vorbește: Vom înțelege în viitor, așa cum vorbește cu sistemul auditiv al Simbolismul limbii, set de cuvinte ale omului care a exprimat cu organe de vorbire.

• Voluiți: Ce se face cu voința, că voința acționează să se întâmple cu acest lucru.

• • Cuvânt: pur și simplu o entitate formată, care absoarbe materialul conceptual al gândirii integrale, o parte pentru a exprima o idee în timp util despre un gând unificat.

• Rugăciune: expresia lingvistică a unei propoziții, în ea Subiectul din care este implicat ceva și predicatul care este afirmația este implicată.

• Inteligibil: este ceea ce face o idee ușoară pentru un receptor.

• Radical: În primul rând elementele de vorbire, este componenta de bază a unui cuvânt, este rădăcina sa.

• Creștere gramaticală: element gramatical, indică o subsidială sau un concept complementar, este mai abstract, limitează ideea de a face acest lucru mai puțin punctual.

• Organisme de vorbire: Când citim termenul de discurs, trebuie să clarificăm acest lucru S se referă la setul de organe din care omul folosește pentru a-și dezvolta sistemul de comunicare fonetică, care nu presupune că sunt în mod specific conceput pentru a vorbi, aceasta este doar o funcție secundară pe care o interpretează.

H2> Tipuri de vorbire /h2>

Standardul lingvistic este, pentru individ, un sistem de realizare obligat, un set de impuneri sociale și culturale care au domeniul lor de acțiune în limbă. Norma lingvistică variază nu numai de la comunitate în comunitate, ci și în cadrul fiecăruia dintre ele: sunt în mod evident diferite regulile la care limbajul literar sau înalt, limba familială și limbajul popular sau vulgar sunt respectate. Această specie de dialectalizare verticală implică coexistența dinamică a mai multor tipuri de vorbire în aceeași comunitate și, în unele cazuri menționate, stratificarea unei societăți la diferite niveluri lingvistice cu modalități diferite.Dar, dincolo de fiecare normă stabilită, posibilitățile sistemului lingvistic sunt întotdeauna deschise. Crearea literară, de exemplu, implică ruperea instinctivă sau conștientă a normei, în timp ce utilizarea originală și exhaustivă a posibilităților sistemului.

al expoziției Se pare că fiecare difuzor este de fapt multilingv, în Sensul că este exprimat alternativ la diferite niveluri de vorbire care implică diferite soiuri funcționale – sau situaționale – din propriul său idiollect. Participarea la diferite circumstanțe și parteneri, vorbitorul alternează utilizările lingvistice familiale cu cele limitate la mediul lor de lucru sau la sportul lor preferat și cu alții mai general și acceptabili în sfera largă a comunității lor. Dar, deoarece fiecare circumstanță socială susține un răspuns lingvistic specific – cu excluderea de la ceilalți – individul într-o transă de exprimare nu este niciodată înainte de o alegere adevărată, dar se rotește automat cadranul discursului în cadrul unui proces de adaptare subconștientă la diverse Aspecte ale mediului lor lingvistic și social.

Există, în consecință, mai multe moduri de a vorbi corect, precum și există în cadrul aceleiași culturi – mai multe modalități de îmbrăcare corect în funcție de climă, de timp sau ocazie. Oricine folosește într-o formă lingvistică intimă de discurs formal, uneori prezintă denumirea precară sau post-denumirea lor: limba cultivată trebuie să fie apărată atât de vulgaritate, cât și de increctitate și implicare și pedantrie.

Este evident că este evident că Ei nu ar trebui să fie confundați cu jargonul Hampa așa-numitul jargos profesionist, adică terminologia și modalitățile specifice de a vorbi corespunzător unui birou, profesie sau tehnică: jargonul zidarului, jargonul lui Shoemaker, jargonul a medicului sau a scenei. În aceste utilizări, desigur, cuvântul jargon nu connote nici o nuanță peiorativă. De aceea oferim informații despre tipurile de vorbire care sunt următoarele.

• i. Nivelul de cel mai înalt nivel – și, de asemenea, că, pentru a fi, prezintă un grad mai mare de coincidență cu limba generală – este cea a culturii culturale sau formale, uneori identificată cu conceptul tradițional de limbă scrisă și chiar și cu limbajul literar . Dar poate include și limba orală a discursului, conferinței sau a scaunului.

• II. El vorbește culte spontane sau familiare, care corespunde modului natural și, de obicei, exprimă pe cei care au o tradiție de familie a culturii sau au crescut într-un cult. Posesia limbii de cult familiale nu poate fi în legătură cu gradul de instruire organizată sau oficială. Astfel, ei sunt încă exponenți legitimi ai acestui nivel de discurs al căror instruire oficială nu a trecut de la nivelul școlii, în timp ce ei nu pot fi alții că, în ciuda faptului că au obținut un nivel profesional, nu au reușit să depășească anumite obiceiuri lingvistice timpurii care fac nu îndeplinesc condițiile de acceptabilitate socială.

• III. El vorbește popular, întotdeauna legitim de spontan și vital. Limba populară nu este răcită niciodată răcită cu noi utilizări, dintre care unele fac apoi o cale ascendentă la alte niveluri de vorbire. „Discursul literar este întotdeauna scopul de a aspira în limba populară și, viceversa, limba populară este întotdeauna o sursă în care limbajul literar îi place să se actualizeze”. Limba populară reprezintă o libertate absolută în ceea ce privește limbajul și starea nevinovăției lingvistice perfecte; Este, prin urmare, în mod natural creativ și neologizator.

„6DA0124EA1”> Monographs.com

Tulburări de vorbire

Tulburările de vorbire se referă la mai multe condiții în care persoana are probleme de creare sau formare a sunetelor de vorbire și, astfel, comunicând cu ceilalți.

Trei tulburări comune de vorbire sunt:

Tulburări articulative

• Lipsa de fluiditate

• Tulburări vocea

Tulburările de vorbire sunt diferite de tulburările lingvistice la copiii în care, de exemplu:

• reușește să comunice semnificația sau mesajul altora.

  Mesajul care vine de la alții este înțeles.

div id = „fd756caf72”>

1. Cauze

Discursul este unul dintre principalele moduri cu care comunicăm cu cei din jurul nostru. Acest lucru este dezvoltat în mod natural, împreună cu alte semne de creștere și dezvoltare normală.

disfluențele (lipsa de fluiditate) sunt tulburări în care o persoană repetă un sunet, un cuvânt sau o frază. Tutatadee este probabil cea mai gravă disficiență.

Tulburările articulative nu pot avea o cauză clară. Ele pot apărea, de asemenea, la alți membri ai familiei. Alte cauze includ:

• Probleme sau schimbări în structura sau forma mușchilor și oaselor folosite pentru a produce sunete de vorbire. Aceste schimbări pot acoperi problemele Glosel și problemele dinților.

• Deteriorarea părților creierului sau a nervilor (de exemplu, ca o rădăcină a paraliziei cerebrale) care controlează forma ca mușchii Lucrați împreună pentru a crea limba.

Tulburările vocale sunt cauzate de probleme atunci când aerul trece de la plămâni, prin cablurile vocale și apoi prin gât, nas, gură și buze. O tulburare de voce poate fi datorată:

• Acid gastric care este returnat

• cancer de gât

• Cinnamon sau alte probleme palatului

• care dăunează nervilor care inservează mușchii corzilor vocale

• Membranele laringale (o anomalie congenitală în care un strat subțire de țesut este între corzile vocale)

• benigne neoplasme (polipi, noduli, chisturi, granuloame, papilomas sau ulcerați ) pe corzile vocale

• utilizarea excesivă a corzilor vocale prin strigăte, clătiți constant gâtul sau cântă

• 2. Simptome

disfluence (stuttering este cel mai frecvent tip de disfluență):

• Repetarea sunetelor, cuvintelor sau a unor părți ale cuvintelor sau fraze după 4 ani de vârstă (vreau … vreau păpușa mea … noi … ne vedem)

• pus (interpune) sunete sau ore suplimentare (noi a mers … uh … la magazin)

• prelungi cuvintele (eu boobby jones)

• Plătiți pauzele în timpul unei rugăciuni sau cuvinte, adesea cu buzele împreună

• tensiune în voce sau sunete

• frustrare cu Încercările de a comunica

• shake-uri ale capului atunci când vorbesc

• clipește atunci când vorbi

Tulburare articulator:

• Sunetele pot fi distorsionate (Schimbare)

• poate fi înlocuit, modificat, adăugat sau omis (cel mai adesea consoane)

• erorile pot fi dificile Fără comprimarea oamenilor despre ceea ce spune vorbitorul (numai membrii familiei pot fi capabili să înțeleagă copilul)

Tulburări vocale:

• Ronquera sau rafinația vocii

• Vocea poate fi întreruptă sau tăiată

• tonul vocii se poate schimba brusc

• Vocea poate fi prea puternică sau prea moale

• poate rula în aer în timpul unei propoziții

• Speuy poate suna ciudat pentru că aerul prea mult scapă prin nas (hipernezalitate) sau iese foarte puțin aer prin aceasta (hipontality)

• 3. Exemplu

Dislalias

Împreună cu dischiile și disartians, ele sunt una dintre modificările în articularea fonemelor. Acestea sunt cele mai frecvente și cunoscute dintre modificările lingvistice. Acestea se manifestă prin producția incorectă a unuia sau mai multor sunete combinate, indiferent de cauza care le generează. O incapacitate, anomalie sau dificultate a subiectului este apreciată pentru emisia normală a sunetelor limbii, care afectează dimensiunea formală a limbii.

Articularea implică un control și o coordonare fină a anumitor mușchi Pentru a atinge obiectivul dorit.

Dislalia sunt o tulburare în articularea fonemelor, care se caracterizează printr-o dificultate în anumite foneme sau grupuri de foneme de limbă corecte. Acestea sunt cele mai frecvente anomalii de vorbire în vârstă școlară. Ei au o previziune foarte favorabilă, atâta timp cât primesc atenția timpurie pe care o merită.

Atunci când fonemele afectate sunt abundente, discuțiile despre subiecți pot deveni neinteligibil, punând în pericol funcția de comunicare a limbajului. Dificultatea articulator poate afecta orice vocală sau consonantă și poate se vedea unul sau mai multe foneme într-un număr nedeterminat, deși incidența sa mai mare poate fi observată în acele sunete care necesită o mai bună calificare în producția sa solicitând mișcări mai precise.

P > Potrivit fonemului afectat, dislalia primesc diferite denominațiuni, care sunt stabilite din numele grecesc al fonemeului, plus morfema „-tismul” sau „-Cismul”.Astfel, de exemplu, articulația defectuoasă a telefonului / r / primește numele rotacismului; cel al fonem / b /, betthacism; cel al telefonului / d /, deltacismul: cel al fonem / s / sigmatismului; etc.

Pentru detenția dvs. nu trebuie să fiți un specialist, știți cum să ascultați copii.

Este important ca intervenția în dislalia să devină cât mai curând posibil Deoarece copilul care „pronunțat răul” este adesea considerat întârziat de mediul său și este o batjocură din partea colegilor săi. Acest lucru va afecta în mod inevitabil dezvoltarea sa afectivă, deoarece le sunt ascultate mai puțin și conținutul mesajelor lor nu este luat în considerare; În cazul în care mai multe deccalacii sunt date într-un copil, limba lor poate deveni nealimentată care corectează erorile sale articulative.

acte de vorbire

Care sunt actele de vorbire

Faptele de vorbire

sunt acele acțiuni verbale care produc o înțelegere reciprocă și care sunt efectuate în mod cooperativ. Activitatea noastră lingvistică în general este o țesătură formată din acte de vorbire: În interacțiunea zilnică afirmăm, asigurăm, nenă (acte asertive); Sau cerem, certăm, oferim ordine (acte executive); Sau să exprime diferite emoții (acte expresive). Fiecare dintre aceste acțiuni este un act de vorbire.

Teoria despre actele de vorbire provine din filosofia limbă obișnuită, adică nu este o teorie lingvistică, ci mai mult o teorie filosofică.

Ființele umane sunt singurele care, în comunicarea, adoptăm o poziție expresivă, care este acuzată de elemente emoționale și implică grade de subiectivitate.es, că atunci când interacționăm cuvintele noastre au o serie de componente afective și acest lucru permite Să ne dezvoltăm în lume și în societate, să participați la ei și să nu numai că le descriu din exterior. Actele de vorbire sunt atunci când folosim limbajul la dialog, de a comenta faptele sau de a efectua orice tip de intervenție – oral sau Scrisă – În viața de zi cu zi, suntem enunțând și că enunțarea are o conotație lingvistică. Are un sens, pentru ceea ce și de ce se spune.

Austin și Searle au încercat să analizeze mai profund un act de vorbire și a împărțit-o în mai multe acte:

1) TOCAL Actul: declarația în sine, adică pronunția fonemelor

2) Acțiunea de ilocare: acțiunea care se face cu discursul, de exemplu: Puneți o întrebare, dați o comandă, dă-i rău, etc.

3) Actul perluent: efectul enunțării la audiență, de exemplu.

Searle adaugă aceste acte:

1) actul Propunere: descrierea realității, adică

2) Referința: se referă la un singur lucru din lume, lucrul despre care este vorbit

3) predicare: mesaj despre lume, Caracteristicile referinței.

• a. Acte Direct: Este cea care se desfășoară în momentul în care vorbitorul profește declarația. Verbele performante, descrise mai sus, sunt caracteristice acestui tip de act de vorbire.

Expresii performative sunt considerate acțiuni în sine; Acțiuni constând în pronunțarea anumitor verbe într-un anumit context enunțiant.

De exemplu: Declar soțul și soția. Dacă aceste cuvinte se spune în mijlocul clasei la Rosa și Andrés, nu au o valoare performativă: Rosa și Andrés vor continua ca single ca înainte. Dar dacă le pronunță un preot în timpul sărbătorii căsătoriei, actul căsătoriei se face în acel moment. Rosa Andrés Trebuie să vă amintiți că o schimbare a locurilor de muncă a unei persoane gramaticale (m-ați botezat pe mine sau vă botează) sau în timp verbal (am botezat dvs. sau vă voi boteza) cauzează schimbarea performative (simultaneitatea între enunțare și acțiunea) la descriptiv sau altul mai mult sau mai puțin de acțiunea verbală pură.

Actul de vorbire directă, prin urmare, actele de limbă directă au nevoie de anumite condiții referitoare la contextul în care se dezvoltă, precum și Timpul verbal în care performanța: verbele performative funcționează doar ca atare.

• b. Actele indirecte: Este cea pe care vorbitorul o interpretează prin efectuarea unui alt act de vorbire și, deși este implicit, este important deoarece reprezintă adevăratul scop al declarației.

Sunt acțiuni care apar într-o situație de comunicare concretă și indică indirect intenția sau obiectul comunicativ al acestui tip de acte de vorbire sunt întrebările, cererile, ordinele, criticile care nu sunt efectuate în mod explicit.

De exemplu, când un tată bate fiul său: „Nu vrei să mergi să cumperi pâine în colț?” În situația dvs. comunicativă specifică, în realitate, este o comandă. Imaginați-vă că sunteți într-o sală de așteptare lângă un străin, când observați că un flux de aer rece și enervant intră într-o fereastră, situată lângă acea persoană. Îi poți cere să închidă fereastra aluzată, spunând: „De exemplu, nu crezi că este prea rece pentru a ține fereastra deschisă?” (Înțelegeți indirect că închiderea ferestrei).

apoi … Dacă o luăm, avem un act indirect de vorbire directă este explicit este implicit „Declar soțul și soția” actul se desfășoară la Timpul pronunță declarația „Nu doriți să cumpărați pâine?” Implicit, este o ordine care trece printr-un alt act de vorbire.

DIV ID = „FD756CAF72”>

• c. Se administrează în cazul telenoicierilor care prezintă o structură fragmentară, deoarece acestea sunt construite ca un „colaj informativ”, în care știrile sunt fragmente care sunt Juxtapus, urmând un ritm vizual mai încetinit decât cel al videoclipului.

  Lucrează ca conectori la nivelul suprafeței difuzoarele, perdea muzicală, izotipul suprapuși pe ecran; Dar cea care asigură coerența globală este macro-act de vorbire care traversează întregul program: informați, „spuneți”

  

  • d. Circuitul de vorbire

  Pentru a stabili comunicarea Este necesar ca circuitul de vorbire să fie efectuat. Circuitul de vorbire începe când emițătorul lansează un mesaj către ascultător sau receptor și se termină atunci când hârtiile sunt inversate, adică atunci când emițătorul devine un receptor și invers.

  elementele principale ale circuitului de vorbire al circuitului de vorbire al circuitului de vorbire al circuitului de vorbire al circuitului de vorbire al circuitului de vorbire al circuitului de vorbire al circuitului de vorbire. sunt: difuzorul sau emițătorul, mesajul și ascultătorul sau receptorul, când cunoaștem o limbă pe care o avem în mintea noastră un repertoriu de semne lingvistice care servesc atât pentru a forma un mesaj, cât și pentru a le descifra, la toate acestea, este dat numele lui Cod Cerințele necesare pentru comunicarea care trebuie stabilite este că același limbaj este vorbit.

  

  e. Clasificarea actelor de vorbire

Asertiv sau reprezentativ

emitentul afirmă sau neagă ceva cu o mare convingere, cu ideea de a clarifica ceea ce vrei să spui sau să informezi.

Nu sunt de acord cu tine

pe luni este o dată specială, sunt o aniversare căsătoria

Oricine vorbește transmite internitatea, starea ei afectivă sau emoțională.

Sunt așa Îmi pare rău, nu am știut înainte de

esti atat de licitatii cu mine …

• Manageri sau appercuita

Vorbitorul urmărește să convingă ascultător sau cititor și să o facă o anumită acțiune, poate fi o comandă în cauză, solicitare sau pur și simplu folosirea imperativului.

Mi-ai văzut tatăl meu?

Dați-mi câteva minute și din nou

• Angajament (/ p>

Emitentul dobândește un scop, își asumă un angajament , independent dacă îl întâlnește sau nu.

îți promit că vineri va fi de neuitat

jur să iubesc și să te respect până când moartea se separă

• declarativ

difuzor Căutări modifică o anumită situație, pentru că are un grad de autoritate prin enunțarea anumitor cuvinte, fiind capabilă să le încadreze în contexte solemne.

Creste că cel care pronunță acele declarații are o recunoaștere oficială sau publică , care îi conferă valorii și greutatea cuvintelor sale în anumite momente (fie un judecător, religios, poliție, șef etc.).

i-am declar soțul și soția ei

este condamnată închisoare pentru crime de omucidere simplă

discurs

Discursul este foarte important deoarece fiecare cultură sau regiune a unei populații are modalități diferite de a vorbi și de a avea o comunicare cu succesele, ar trebui să știi Mai multe despre subiect. Pentru a înțelege că trebuie să ascultați dacă nu înțelegeți modul în care vorbiți despre o altă persoană acolo, este o lipsă de comunicare, dar nu este rău pentru că nu este înțeleasă deoarece vine dintr-un alt loc sau stilul tău de vorbire nu permiteți-i să înțelegeți, dar dacă acea persoană se duce în țara sa, poporul poporului lor, dacă pot înțelege acest lucru se datorează culturii lor în modul în care vorbesc.

P> atunci se poate spune Că cuvântul este de când ființa umană este umană (atunci când creează concepte), deoarece o folosește pentru a gândi.Pentru a vedea originea acestui lucru ar trebui să încerce să vadă ce a făcut (dacă ar exista ceva străin) care face acest „activ”.

Cuvântul se naște din sunet ca ceva lipsit de sens convențional, cuvântul este susținut de o convenție, la care numesc limbaj, adică un set de reguli gramaticale care diferențiază ceea ce sa spus despre scris. În plus, limba este un element esențial al culturii. Cuvântul și limba sunt diferite în acord în funcție de cultură.

Nu pare complicat să cadă bine oamenilor, de obicei, credem. Cu zâmbet, arătându-ne aflabil la noi și nu argumentează mult mai mult decât suficient. Cu toate acestea, uneori descoperim că acei oameni care în aparență nu au făcut nimic rău nu par să ne aibă o mulțime de simpatie și credem că este vina lor. Dar acest lucru se datorează faptului că cineva vorbește poate că o persoană cu o discuție cultivată nu ia bine cu un discurs popular Acest lucru se întâmplă de mai multe ori și aproape întotdeauna nu ajunge la o comunicare, dar există un exemplu pe care acest lucru spune acest contrar ca politicieni Cine vine la oameni cu un mod de a vorbi, astfel încât oamenii să le înțeleagă.

Cuvântul „vorbind fonetic” este, sunetele care emite sistemul complex Fonador, acestea au semnificație convențională. Cuvântul „morfic vorbind” este, setul de personaje care fac referire convențională la sunet și la concepție.

Pentru a termina, am prezentat că cuvintele încep să fie gânduri. Prin urmare, oricine dorește să-și îmbunătățească modul de vorbire, trebuie mai întâi să-și îmbunătățească modul de gândire.

Concluzie

Încheiem cu această investigație, având în vedere că, înainte de a vorbi, trebuie să fim atenți, așa că putem înțelege și există o bună comunicare. Ascultarea activă este o abilitate de comunicare esențială care ne permite nu numai să înțelegem ce ne spune cealaltă persoană, dar și ceea ce încearcă să spună. Fiecare act de comunicare are o parte explicită și un alt implicit, mai subtil și mai legat de lumea afecțiunilor. Oamenii care nu știu cum să audă vor rămâne, cel mult, la primul nivel și nu vor descoperi niciodată motivația reală a interlocutorului lor.

Ființele umane au nevoia vitală de a relaționa. Aceste relații în contextul social sunt posibile datorită comunicării, ceea ce implică intrarea în raport cu ceilalți și într-un schimb de opinii, deoarece, în mod alternativ, suntem emitenți și beneficiari. Așadar, trebuie să avem și să încercăm să înțelegem alți oameni care încearcă să exprime ceva.

Comunicarea este, apoi, exprimă sau vă manifestă gândurile, dorințele și interpretările noastre despre lucruri și lumea. Toate acestea, totuși, nu este posibilă fără limbă și, dacă înțelegerea a ceea ce este vorbire, deoarece prin intermediul acesteia sunt stabilite relațiile de comunicare.

Am terminat această cercetare de orientare a studenților de la Universitatea din Cañete să înțeleagă și având un colaborei pot fi profesioniști buni.

pagini consultate

iv id = „3519f925b0”

http://www.lookfordiagnosis.com/faq.php?term=trastornos+del+lenguaje&lang=2&from=40

iv id = ”

iv id =”

http://www.escolares.net/lenguaje-y-comunicacion/actos-de-habla/