Dr. Rafael Núñez, de la Departamentul de Științe Cognitive al Universității din California, prezentat marți, 28 martie la Magna Aula „Juan Carlos Carrasco” a Facultății de Psihologie
Conferința dvs. „Ce a făcut limba umană? Știința și reducerea într-o problemă multidisciplinară intrinsecă. „Cercetarea sa din San Diego a avansat la prelucrarea conceptelor abstracte de limbă și matematică, capabilități cognitive și posibilitățile lor de studiu Dintre axele principale ale conferinței: metoda reducționistă în științele sociale, cum să reducă obiectul de studiu prin alegerea unor variabile observabile fără a distorsiona același lucru; și dilema intercomelinariei. Punctul o întrebare aparține unui singur domeniu? Cercetările sale indică problema evoluției limbii umane; componentele sale biologice; caracteristicile unice – unde se știe – de comunicarea speciei; caracteristicile sale inerente, cum ar fi gramatica, lexicalitatea, referința simbolică și aspectele culturale ale omului Comunicare.
Adresa non-abordare Oam Chosmky pe limbă, în care analiza se concentrează asupra gramaticii comune tuturor limbilor. Chomsky consideră că esența limbii este componentele sale gramaticale și sintactice, iar evoluția aspectelor gramaticale ale limbilor este observată, pentru a înțelege evoluția limbii. Apoi, propune să caute aceleași trăsături în alte specii, să reducă problema dezvoltării limbii umane la capacitatea de a produce structuri sintactice complexe, cum ar fi recursiunea. O altă abordare parte a atributelor aparatului fonouudilogic, în cazul în care Observarea aspectelor morfofiziologice a dat drumul la evoluția dispozitivului Fonador care face ca ființele umane să fie capabile să vorbească. Dr. Núñez a respins imediat această abordare, deoarece reducerea problemei lingvistice la problemele de vorbire ignoră alte specii ale căror aparate fonice este mult mai complex, cum ar fi unele păsări și că nu au o astfel de comunicare complexă; În plus, această abordare nu contemplă toate limbile semnelor, care au trăsături de gramatică, sintaxă și sociolingiste și nu încep de la phonoaudil.
Într-o a treia perspectivă, sa căutat să găsească o genă responsabilă pentru Facultatea de Limbă. Cu puțin peste zece ani în urmă, gena FoxP2 a fost descoperită în Anglia, a cărei mutație se corelează cu unele tulburări în producția verbală. Cu toate acestea, dr. Núñez a menționat că reducerea problemei la problemele genetice nu contemplă alte specii care dețin și FOXP2 în povara sa genetică și nu a dezvoltat limba și, din nou, reducerea „limbii” la simpla producție fonică, fără a contempla aspecte precum referențialitatea . Gestul, prosodiumul și limba maternă care vor fi discutate nu sunt înregistrate în ADN.
Dr. Núñez a adus la centrul analizei interacțiunii evoluției lingvistice, contactul vizual, gestabilizarea, prosodia, intonarea , studiul de mediu, importanța sensului, ceea ce este destinat să spună și în ce context.
„Dacă reducem limba numai la aspecte pur gramaticale sau frecvența în limba, pierdem puterea explicativă, pentru că putem nu explicați ca aspecte fundamentale ca semnificație. (…) Reducerea limbajului la ceva pur gramatical sau ceva pur fonodidiologic și văzând ca în unele specii de animale ar fi putut evolua înaintea omului și ne uităm doar la el, în acele cazuri există ceea ce se numește reducerea fără baze „.
Evoluția deja a avut loc și nu poate fi reprodusă într-un laborator, dar, pentru a observa din fenomenul lumii moderne, replicați, comparați cu o altă specie dintr-o abordare interdisciplinară.
El a subliniat el Studiul „fosilelor vii”, observații curente care pot da modelul cum a fost comportamentul anterior. Cu privire la aspectele limbajului ar putea fi catalogate ca fosile, au adus exemplul pronumelor demonstrative, complexitatea sa, gramatica sa multifuncționale, antichitatea sa și Omniprezence în toate limbile. Gestul corpului de management, care însoțește producția verbală a demonstrațiilor. Capacitatea creierului de a coordona gramatica, gândirea și obiectul extern în formă Proces sincron, complex, care a necesitat o evoluție. În acest sens, speecherul a citat Karl Bühler, „nu există un semn fonetic care indică poziția difuzorului cu privire la ceea ce se întâmplă că poate fi produs fără acompaniament al unui gest sau un fel de ghid senzorial sau care poate înlocui activitatea motorului menționat „.Apelul organismului de a sublinia, exclusiv speciile umane, care variază în morfologia lor în funcție de cultură, este o producție lingvistică mai complexă decât un proces simplu anatomic. Acest proces indică faptul că sistemul nervos are un sprijin pentru a comunica indicarea, recursul care apare înainte de dezvoltarea vorbirii. Astfel, un om de 9 luni îndreptată este pre-verbală, dar nu pre-lingvistică.
în concluzie, pentru a răspunde „Ce a fost posibilă limba umană?” Dimensiunile lingvistice, psihologia dezvoltării, aspectele comparative cu alte specii, aspecte biologice, neuroscientific, printre altele, ar trebui abordate, printre altele. Țesutul disciplinelor ar face posibilă răspunderea la întrebarea evoluției limbii, deși nimeni nu va avea ultimul cuvânt. Studiul limbajului nu poate fi redus la gramatică, sintaxă, ceva fonodidiologic sau cultural. Practica limbajului este multimodală, astfel încât înțelegerea originea și studiul său ar trebui să fie o lucrare multidimensională.