6 Dicas anteriores:
- Conheça seu ambiente de ensino e aprendizado on-line.
Para permitir o seu assunto on-line que você precisa de uma plataforma de eLearning (campus virtual). Nele você criará a sala de aula virtual para colocar recursos de aprendizagem, interagir com seus alunos e avaliá-los. A sala de aula virtual é o ponto de encontro do seu assunto, sua backbone.
- Sim, mas … Como eu dou minhas aulas?
Ensino na sala de aula virtual exigirá uma sequência diferente de interação com seus alunos, com base em um acompanhamento mais autônomo e assíncrono. No entanto, para continuar executando suas sessões de classe em uma maneira síncrona, há inúmeras ferramentas acessíveis e fáceis de usar de videoconferência, tanto por professores quanto por alunos. Você também pode avaliar a gravação de sua classe e publicá-lo para que os alunos possam acessá-lo a qualquer momento. Identifique a ferramenta que você tem à sua disposição e se familiariza o mais rápido possível com suas funcionalidades básicas.
- Como é o seu assunto? Fazer inventário.
identifica todos os elementos dos quais o seu sujeito é composto e que você terá refletido em seu guia de ensino: objetivos ou resultados de aprendizagem, lições mestras ou classes que transmite, leituras, atividades, projetos, testes de avaliação, etc. Coloca cada um deles no atual Contexto da Faculdade: Quais conteúdos e dinâmicas são dadas na sala de aula? Quais trabalhos ou atividades fazem os alunos da sala de aula autonomamente? O que você faz em um grupo?
- Eu já tenho consciência de como é o meu assunto. Que decisões tomei agora?
A partir de agora você terá que decidir como adaptar seu assunto a um ambiente on-line que requer atenção e acompanhamento diferentes para o rosto – para -Face Ambiente, como é a seqüência para seguir qual conteúdo você deve continuar a ensinar sincronamente na sala de aula virtual? Que conteúdo é melhor do que os alunos trabalham por meio de leituras, vídeos ou atividades que você propõe? Você precisa repensar as sessões fornecidas? Quais ações podem ser desenvolvidas no ambiente virtual e não em pessoa e por quê? Em suma, é sobre identificar o que posso manter, o que devo me adaptar, o que há para mudar?
- decide como você vai organizar e planejar seu assunto.
Um assunto on-line pode ser organizado de várias maneiras. O importante é determinar quais critérios vamos nos aplicar para organizar o processo de aprendizagem. P. Por exemplo, você pode organizar seu assunto em unidades de tempo (semana 1, semana 2 …), em unidades temáticas (Tópico 1: modelos de comunicação na sociedade contemporânea, tópico 2 …), ou através de desafios (Desafio 1: Como deve ser o prato saudável do atleta?), Entre outras opções. A maioria das plataformas de eLearning permitem que você organize seu assunto facilmente.
- Pense como você vai adaptar seu sistema de avaliação
Certamente, seu sistema de avaliação será baseado em uma combinação de atividades de avaliação contínua e um teste face a face. Dada a incerteza em que nos movemos, não estamos em posição de saber se você pode celebrar, ou não, independentemente deste curso. Em qualquer caso, você deve pensar em aumentar as atividades de treinamento. Para um aluno on-line, o feedback que fornece essas atividades em seu ritmo no assunto é um elemento importante para manter seu ritmo de trabalho e sua motivação. Ao mesmo tempo, essas atividades fornecerão informações sobre como seus alunos estão indo, se seguirem o ritmo ou se estiverem caindo para trás. O ideal seria posar, semanalmente, uma simples atividade de correção automática.