Como todos nós sabemos, a pandemia para o coronavírus A SARS-Cov-19 provocou grandes eventos e mudanças na vida de quase todas as pessoas no planeta. O ser humano não enfrentou um evento dessa magnitude desde a Segunda Guerra Mundial. De tal forma que tenha sido concluído que o mundo não será o mesmo após esta situação. A vida diária mudará drasticamente e as próximas gerações devem ter em mente a possibilidade de uma pandemia, bem como outros desastres naturais mais comuns têm em mente. Dado este panorama, a incerteza e a imprecisão são abundantes no mar de informação em que nadamos nossa percepção de realidade compostos de julgamentos, pensamentos e conclusões.
Portanto, o pensamento de pessoas que foram bombardeadas Por especulação, medos, verdades, mentiras, fatores culturais, artigos científicos, remédios caseiros, políticas, gráficos e muitas notícias. Parece que adquirir muita informação seria boa para as pessoas, mas como Huxley previu, não necessariamente. A comunicação, que abriu as portas para o conhecimento e como se relacionar, também está nos boicotando, derivando um conflito mental entre crenças e informações. Então, como não há disciplina mental, isto é, falta de educação e capacidade de discriminar em tais informações, as pessoas não sabem com certeza que está acontecendo. Em outras palavras, estamos confusos. No mar de informação, compreensão e interpretação da realidade se torna mais complicada do que já. Cabe señalar que no me refiero a la educación de tener grados académicos, sino a la educación mental que involucra al pensamiento crítico, filosófico, científico y cívico.
El cerebro del ser humano es una de las muchas cúspides de evolução. Graças a ele, nossa espécie conseguiu sobreviver e, além disso, ajudou-nos a entender o universo e seu funcionamento. Somos a espécie que você acha e desenvolvemos para compartilhar conhecimento. Como nascemos, o cérebro tenta adquirir todas as informações possíveis em torno dele, primeiro por sentidos e depois por meio de perguntas. Essas perguntas têm diferentes origens e propósitos, já que a mente é muito complexa. A inteligência é classificada em muitos tipos: emocional, lingüístico, espacial, lógico-matemático, corpo, musical, interpessoal, intrapessoal, naturalista, existencial, criativo e colaborativo. No entanto, devido a múltiplos motivos ou fatores, indivíduos perdem essa paixão por explorar sua mente e limitar seu conhecimento aos seus próprios interesses, tornando-se ignorantes por convicção antes de certas questões. As conseqüências da “modernidade líquida” disseram Zigmunt Bauman. Essa ignorância está saindo de nós e das conseqüências de não terem atenção suficiente e importância à educação.
O preço da ignorância
A ignorância levou a sérias disfuncionalidades, como violência, intolerância e perda de valores, como respeito e dignidade. É por esse motivo que, por um momento tão crítico e delicado quanto a atual pandemia, quando temos que tomar Cuidado de nós todos porque literalmente nossa sobrevivência depende disso, nós testemunhamos atrocidades. Como, por exemplo, ameaças a hospitais e funcionários médicos e o abandono de cadáveres nas ruas. Pior ainda, em vez de gerar empatia por pessoas que ele é Sofrendo, morrendo e sendo empilhados em sacos, começamos a se divertir fazendo memes classistados. Deve-se notar que ser empático não significa que os atos imorais ou anti-artices sejam justificados, mas devem ser feitos Estamos mais conscientes dos problemas que estamos enfrentando.
Agora, pelo simples fato de as pessoas terem que ser convencidas porque “não acredita” na existência de um vírus já são números vermelhos na qualidade de educação recebida. Tal é o caso de que alguns manifestaram que a quarentena já terminou e deixou-os fazer suas atividades normais defendendo seu “direito de se infectar”, como se fosse uma decisão arbitrária dos governos. Além disso, essas pessoas que dizem que existem e continuam a ser partes, bebendo em grupos, ou mesmo para lambendo superfícies. Isso só piora a situação para todos: o prolongamento da quarentena que dá origem a perdas econômicas e aumento na pobreza, bem como o colapso dos sistemas de saúde e a morte de mais pessoas .
É impressionante a maneira como as teorias de conspiração absurda da origem e “objetivo” do vírus sofridos em argumentos ad verecundiam é impressionante.Por exemplo, o Prêmio Nobel para Medicina, Luc Montagnier, afirmou que o coronavírus foi criado em um laboratório e as pessoas acreditavam apenas porque é um prêmio Nobel. Enquanto ele tem muita experiência e sabe sobre o assunto, isso não isenta de teorias de conspiração ou que está errado. De fato, este prêmio Nobel defendeu a homeopatia e apoiou o movimento de antivacunas. Além disso, um documentário chamado “plandêmico” foi circulado por Judy Mikovits, que também participou de campanhas antivaturas e vários de seus artigos foram rejeitados pelo manuseio de dados, que o vírus deixou um laboratório porque há empresas entre. Ninguém evidência convincente de que isso é verdade e a realidade é que há mais evidências de que o coronavírus é de origem natural, já que milhares de cientistas mostraram. Atualmente, todos os grandes editores como Springer, Elsevier ou Nature lançaram artigos de seus periódicos indexados relacionados a o estudo do coronavírus. Hoje há mais de 23.000 itens disponíveis para que qualquer pessoa possa acessar, avaliar e questionar itens especializados como divulgação.
Além disso, vários governos e políticos aproveitaram isso para se envolver em discussões que são nada mais que político em vez de soluções eficazes, e Mien Depois que ambas as vidas das pessoas são reservadas. Alguns procuram a tragédia como um lugar, outros procuram pendurar medalhas, outros têm interesse entre, e no Twitter somos todos especialistas em tudo, revendo sem fazer o esforço para ser crítico. Nós não temos capacidade suficiente para nos expressar corretamente, ou ouvir outras pessoas. No final, só ouviremos o que queremos ouvir alimentando nosso viés de confirmação baseado em estereótipos e poucas questões. Isso então traz como uma falta de uma falta de organização e desesperadamente vamos acreditar em qualquer charlatão que possa enganar e manipular as massas, porque como dizendo “um Río Río, o ganho de pescadores”.
da mesma forma, nós ter visto grande confusão no momento da interpretação dos dados. As curvas epidemiológicas agora famosas podem ter mais de uma interpretação, dependendo da escala a que são, o que estão correlacionando e a quantidade de testes realizados. De tal maneira que tiveram Para ser explicado repetidamente. Então, a má gestão de termos e conceitos epidemiológicos e matemáticos por alguns jornalistas e autoridades, bem como a linguagem usada dá origem a mal-entendidos. Portanto, não estamos apenas lidando com um vírus, mas também com o sistema Erros que potencializam nossa ignorância individual e coletiva, que não distinguem classes ou nações sociais, mas até mesmo salvas deles para se prepararem r.
Educação no México
Poucos governos deram educação a importância que merece e, infelizmente, o México não é um deles. Desde a institucionalização da educação há quase cem anos atrás, nos deparamos com diferentes obstáculos. Por exemplo, a atual cultura mexicana é o resultado de um primeiro século de guerras e outra crise, além da que a pobreza tem sido quase inerente ao status econômico do país. Portanto, machismo, classismo, racismo e ressentimentos sociais foram capazes de florescer e enraizar na visão de mundo das pessoas. Outro fator é que as diferenças socioeconômicas e étnicas têm um impacto significativo, porque não é o mesmo para educar uma criança de Santa Fe do que uma criança da selva Lacandon. Se isso não for suficiente, o ambiente de política na educação herdou reformas e sistemas ineficientes que manchassem a profissão de professores e limitou a informação. Perigosamente, a importante contribuição de professores e frases foi esquecida como “ambos estudando para acabar sendo professora” ou “Eu sou professora porque não tenho outra” elas são o reflexo de um problema mais sério. Além disso, nossa cultura está intimamente relacionada a crenças religiosas. Então, de uma maneira geral, haverá prioridade para o dogmatismo que pelas explicações científicas. Portanto, esses fatores, e muitas outras análises decentes influenciaram a maneira pela qual a informação é oferecida, propagada e aceita. Então chegou à conclusão de que educar os mexicanos é complicado. O que fazer sobre isso? Como você educa as pessoas? Como mudamos nosso sistema educacional? O que as pessoas vão deixar o futuro?
O benefício da educação
não pode propor soluções simples para problemas tão complexos, no entanto, como ponto de partida, devemos mudar a maneira como nós Veja educação e inteligência.A partir da educação de nível básico deve ser fundamentada em fazer perguntas para motivar a curiosidade, não apenas adquirir dados. Devemos nos disciplinar para filosofar. A filosofia nunca nos contará qual é a verdade, mas isso nos ajudará a desmascarar essas mentiras que nos vendem como verdades. É por isso que devemos tirar o medo e a preguiça a questionar e aceitar que muitas vezes não sabemos as respostas para encorajar a querer saber mais. Desta forma, haverá um interesse genuíno para adquirir informações e analisá-lo. Então, os fenômenos naturais e sociais serão melhor compreendidos para dar-lhes uma utilidade. Consequentemente, identificaremos os erros e evitá-los através do pensamento retorial crítico.
Se a sociedade for educada, pode ser mais livre, responsável e consciente de suas ações. Essa responsabilidade que cai principalmente em pais e professores, pois são os primeiros fornecedores e controladores de informações. Posteriormente, esse compromisso cai no indivíduo, decidindo o material para consumir aproveitando todas as informações coletadas pelo ser humano na Internet. Literalmente ele está na palma da nossa mão. Assumindo que possamos adaptar nosso intelecto às mudanças na história e concentrar nosso esforço nas soluções que a humanidade precisa. Portanto, pode ser concebido como um sistema de feedback e evolução, em que os furos de argumentos são preenchidos por análise e abstração.
desde que o ser humano é uma espécie sociáveis e que parte de sua sobrevivência depende diretamente dessa Fato biológico, a educação deve incentivar as habilidades e as habilidades de cada indivíduo para o benefício para sua comunidade. Além disso, é importante lembrar que nem todas as pessoas têm os mesmos interesses ou habilidades, mas cada um deles contribui significativamente para progredir como espécie humana. Então, embora tenhamos a liberdade de escolher as informações para consumir, é nossa responsabilidade analisar sua qualidade. Assim, as ideias podem ser discriminadas, diálogos, contrastados, avaliados e promovidos por causa do indivíduo e socialmente melhorado. Não podemos nos dar o luxo de querer permanecer ignorante ter milhares de canais ou podcasts do YouTube que educa. Além disso, ter livros eletrônicos, Wikipedia e natureza a três cliques de distância, por mencionar alguns exemplos.
nos educar não está memorizando dados apenas para passar os exames, mas aproveite as informações adquiridas, coloque-a para o teste e obter conclusões que ajudarão a melhorar a sociedade e garantir a nossa sobrevivência. Portanto, antes de a complexidade da realidade, deve ser incentivada a compreendê-la a partir de diferentes pontos de vista, como a fábula “cegos eo elefante” menciona. Não é que todo mundo tem que ser cientistas ou filósofos, mas é Deve aceitar que em torno de um determinado tema não há provas, pesquisa e muitas idéias. que há cientistas que tentam entender os fenômenos naturais, históricos, econômicos e culturais, bem como seus impactos sociais, políticos ou ideológicos. Ele vai parar observando ao mundo Como um duelo do Tribo e será visto como uma espécie unida que trabalha para sobreviver sustentável, economizando milhões de dólares, otimizando nossos recursos e esforços, melhorando nossa saúde e reduzindo a violência. Devemos abrir a mente para novas opções de pensamento, mantendo um critério. Essa tomada de decisão será resultado de uma avaliação que será favorável para a nossa espécie. Tudo isso soa utópico, mas prestar mais atenção à educação É potencialmente mais benéfico do que não fazê-lo.
Com a educação, podemos chegar a um segundo renascimento, no qual será entendido que somos parte de natureza indiferente e implacável e que nosso planeta agoniza em poluição Devido à ganância e ganância humana. Este inimigo comum que nos fez ver o quão frágil, tolo e ignorante podemos nos ajudar a reestruturar nossos sistemas socioeconômicos e políticos. Não podemos continuar a discutir gritando e cobrindo nossos ouvidos se quisermos sobreviver. Se somos capazes de alcançar o espaço, hoje mais do que nunca, temos a oportunidade de nos ouvir, aprender e melhorar. Refundir os esforços para promover a educação. Não estamos faltando nada, apenas a vontade de aprender.
Jesus Andrés Tavizón Wells é professor-pesquisador da Universidade Autônoma do Estado de Hidalgo. Cadeiras Conacyt. Querendo saber mais (@Cientized).
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