Métodos Híbridos de Pesquisa e Gestão de Negócios: Vantagens e Implicações | Os cadernos de economia e gestão cede

A escolha entre os métodos de pesquisa quantitativos e qualitativos é um dos principais debates metodológicos na gestão empresarial e, embora os pesquisadores neste campo usem aproximações, o uso de desenhos quantitativos prevalece (por exemplo, na área específica da estratégia de negócios, veja o trabalho de Phelan et al., 2002). Em qualquer caso, os métodos qualitativos também fornecem contribuições importantes para a teoria e prática da gestão empresarial (Barr, 2004).

Uma importante tendência metodológica é a integração de métodos quantitativos e qualitativos de pesquisa no mesmo estudo, Conhecido como métodos de pesquisa híbridos ou mistos1 (Creswell, 2003, Tashakkori e Teddlie, 2003). Nesse sentido, a questão não deve representar a necessidade de optar por uma das duas abordagens (quantitativas qualitativas versus), mas sim determinar como os pontos fortes de cada abordagem podem ser combinados por meio de uma abordagem híbrida. Esta abordagem híbrida pode ser abrangida dentro do que tem sido tradicionalmente conhecido no âmbito geral das ciências sociais como uma estratégia de triangulação metodológica (Denzin, 1989), através do qual os pesquisadores podem aproveitar o melhor de cada método que supere suas deficiências, uma vez que as fraquezas de Cada método são frequentemente pontos fortes do outro. Assim, o uso de métodos híbridos pode desempenhar um papel importante na pesquisa na economia da empresa, uma vez que os resultados obtidos de diferentes métodos podem enriquecer e melhorar nossa compreensão das questões estudadas e gerar novas idéias em relação a elas. Como Ratazage Galán (2006), na frente de uma visão tendenciosa, propiciada pelo “monismo metodológico”, a riqueza e frutos da economia da empresa serão substancialmente aumentadas com a incorporação de um pluralismo metodológico.

Existem Várias áreas científicas muito avançadas na aplicação e desenvolvimento da metodologia híbrida. Especificamente, na educação, sociologia, psicologia e ciências da saúde são os principais pesquisadores dessa abordagem metodológica (John Creswell, Abbas Tashakkori, Burke Johnson, Anthony Onwuegbuzie, Jennifer Greene, Charles Teddlie e David Morgan, entre outros). Além disso, essas áreas são as que mais contribuem para o desenvolvimento dessa metodologia, gerando e participando nos principais debates e conversas que estão contribuindo para sua consolidação. De fato, a metodologia híbrida está sendo considerada, juntamente com métodos quantitativos e qualitativos, como a “terceira abordagem metodológica principal” (Johnson et al., 2007) ou o “terceiro movimento metodológico” (Tashakkori e Teddlie, 2003), emergindo como Uma abordagem de pesquisa com uma denominação reconhecida e com sua própria identidade (denscombe, 2008).

Os autores dos campos indicados publicaram livros focados na metodologia híbrida (Bergman, 2008, Creswell e Plane Clark, 2011; Greene , 2007, Morse e Niehaus, 2009, Plano Clark e Creswell, 2008, Tashakkori e Teddlie, 2010, Teddlie e Tashakkori, 2009). Da mesma forma, revistas dessas áreas publicaram números especiais dedicados à metodologia híbrida. Além disso, em 2007, o primeiro volume de uma nova revista dedicada especificamente a métodos híbridos (journa de pesquisa de métodos mistas, sábio) apareceu. Por outro lado, em 2011, a 7ª Conferência Internacional de Métodos Mistas foi realizada, organizada pela Escola de Ciências da Saúde da Universidade de Leeds, no Reino Unido.

Em suma, conforme indicado por Creswell e Flat Clark (2007), o desenvolvimento e a aplicação da metodologia híbrida foram promovidos, revisados e analisados em profundidade apenas em algumas disciplinas (conforme indicado acima, especialmente na educação, sociologia, psicologia e ciência da saúde). Portanto, um tópico particularmente interessante é examinar se essa metodologia está sendo aplicada em outros campos científicos e como está sendo feito.

creswell e creswell (2005) indicaram que é necessário entender como os métodos híbridos são sendo usado no endereço comercial. No entanto, nesse campo, a atenção dada a essa abordagem metodológica foi muito menor do que nas disciplinas indicadas acima. Não há livro no endereço comercial focado nesta metodologia. Não há problema especial dedicado a essa abordagem em qualquer revista de gerenciamento da empresa. No Congresso de métodos híbridos indicados acima, um pesquisador em nosso campo mal participou.A principal revista da metodologia de pesquisa em gestão empresarial (métodos de pesquisa organizacional) não inclui métodos híbridos no momento da escolha das palavras-chave de um artigo. No entanto, alguns autores defendem a combinação de métodos quantitativos e qualitativos em pesquisa na gestão empresarial (Armstrong e Shimizu, 2007, Curral e Towler, 2003, Hitt et al., 1998; Jick, 1979).

Nestas idéias, o objetivo deste trabalho é tentar contribuir para a disseminação dessa abordagem metodológica no campo da gestão empresarial, indicando as principais características dessa metodologia (especialmente suas vantagens, fins e tipos de design), bem como as contribuições e implicações associadas ao seu uso. Além disso, o uso de métodos híbridos nos notebooks de economia e gestão da empresa (Cede) desde 1998 (primeira questão da revista) é analisado até 2010. Tentamos examinar se a metodologia híbrida está sendo aplicada nesta revista e como sendo feito . Portanto, este artigo pode ser considerado como um trabalho de revisão e disseminação metodológica, em linha com algumas obras publicadas na ECEDE (CEPEDA, 2006, Fuentelaz et al., 2004).

A estrutura deste trabalho é O seguinte: Existem vários aspectos gerais em métodos híbridos, especificamente sua definição e tipos de design. A seção a seguir examina as vantagens e benefícios que esta metodologia pode ser aplicada no campo da gestão de negócios. Da mesma forma, a aplicação dessa abordagem é analisada em Cede, identificando o número e as características das obras híbridas publicadas. Finalmente, as principais ideias e implicações são indicadas na seção Conclusões.

2Definições e tipos de desenhos híbridos

Defensores da abordagem quantitativa e os defensores da abordagem qualitativa estabeleceram debates que levaram a disputas entre as duas partes em relação à superioridade de cada uma dessas abordagens. De fato, no campo das ciências sociais, uma espécie de “guerra dos paradigmas” foi gerada (Datta, 1994) em que cada parte defendeu a superioridade de um paradigma principal sobre o outro. Em relação aos vários paradigmas, Galán (2006) recolhe as principais características do positivismo, interpretacionismo e construtivismo.

juntamente com a superioridade de uma abordagem por outro, outro aspecto importante desses debates metodológicos tem sido o Idéia de incompatibilidade, referindo-se ao fato de que a abordagem metodológica quantitativa (principalmente ligada principalmente ao positivismo) e a qualitativa (mais ligada ao interpretacionismo e construtivismo) não pode ou não deve ser usada no contexto do mesmo trabalho de pesquisa. Essa ideia de incompatibilidade baseia-se no fato de que ambas as metodologias são baseadas em diferentes paradigmas com suposições epistemológicas, ontológicas e metodológicas muito diferentes. Nesse sentido, no plano metodológico, o paradigma positivista é baseado principalmente no uso de métodos quantitativos, enquanto o interpretacionismo e o construtivismo são fundamentalmente suportados por métodos qualitativos. Portanto, o debate entre esses paradigmas também é conhecido como o debate quantitativo-qualitativo (Reichardt e Rallis, 1994). Neste debate, muitos pesquisadores puristas não só defendem suas próprias posições metodológicas, mas também atacam e criticam a outra posição. Desta forma, cada um dos dois grupos de puristas defende que seu paradigma é o ideal, mantendo também a tese de incompatibilidade no uso de métodos quantitativos e qualitativos na mesma investigação.

No entanto, nesta “guerra” Também surgiram “pacifistas” (Tashakkori e Teddlie, 1998), que apontam que métodos quantitativos e qualitativos são compatíveis. Embora um pesquisador repousa em um determinado paradigma, uma variedade de métodos pode ser usada, sem uma relação determinística entre paradigmas e métodos a serem usados. Nesta linha, alguns pesquisadores no campo dos métodos híbridos apontam que o pragmatismo pode ser usado como paradigma apropriado para basear a pesquisa híbrida. O pragmatismo defende o uso de múltiplas aproximações, tentando usar “o que funciona” para tentar responder às questões de pesquisa levantadas. Além disso, rejeita a ideia de ter que escolher em uma forma forçada entre diferentes paradigmas e entre diferentes métodos. Portanto, um princípio fundamental do pragmatismo é que os métodos quantitativos e qualitativos são compatíveis, isto é, eles podem ser usados em conjunto no mesmo estudo.A pesquisa híbrida não apenas rejeita a ideia de ter que escolher entre métodos quantitativos e qualitativos, mas defende os benefícios e vantagens de integrar e combinar os dois tipos de métodos. Posteriormente, indicaremos essas vantagens de usar metodologia híbrida.

Em relação à definição de pesquisa híbrida, vários autores fornecem diferentes definições. Podemos apontar alguns amplamente aceitos. Tashakkori e Creswell (2007), no editorial da primeira edição do jornal de métodos mistas, definem esse tipo de pesquisa como aquela em que o pesquisador coleta e analisa dados, integra os resultados e estabelece inferências usando métodos quantitativos e qualitativos em o mesmo estudo. Creswell e Plano Clark (2007) indicam que a pesquisa híbrida, como método, concentra-se na coleta, analisando e integrando dados quantitativos e qualitativos. Em outras palavras, é sobre combinar a coleta de dados quantitativos e qualitativos e sua análise no mesmo estudo. Johnson et al. (2007), em um artigo focado na definição do método de pesquisa híbrida, analisou 19 definições diferentes fornecidas pelos principais pesquisadores neste campo. A definição de consenso propôs é a seguinte: Na pesquisa híbrida, o pesquisador ou a equipe de pesquisadores combina elementos de aproximações quantitativas e qualitativas de pesquisa (por exemplo, uso de coleta de dados, análise e técnicas quantitativas e qualitativas de inferência) com o objetivo de Compreensão e corroboração.

Com relação aos tipos de design, existem dois fatores principais que ajudam a determinar vários tipos de desenhos híbridos (Creswell, 2003, Morgan, 1998, Morse, 1991). Um fator é a prioridade ou importância, uma vez que em um estudo híbrido, o pesquisador pode dar a mesma prioridade ou importância às partes quantitativas e qualitativas, ou conceder uma maior prioridade ou relevância para um deles. O outro fator é a implementação da coleta de dados. Esta implementação refere-se à sequência com a qual o pesquisador coleta dados quantitativos e qualitativos. As duas opções consistem em coletar as informações ao mesmo tempo (design simultâneo, simultâneo ou paralelo) ou obter os dados em diferentes fases (projeto sequencial ou em duas fases).

para a representação desses projetos pode Use a notação proposta por Morse (1991). Em seu sistema, a abreviação “Quan” é usada para representar a parte quantitativa e “qual” para o qualitativo. Além disso, quando há um método dominante ou mais importante, é representado com letras maiúsculas (Quan, Qual), enquanto o método menos importante aparece em letras minúsculas (Quan, Qual). Por outro lado, o símbolo “+” é usado para indicar um design simultâneo, enquanto a seta “→” se refere a um design seqüencial. Assim, podemos definir quatro blocos que dão origem a nove designs híbridos (Johnson e Onwuegebuzie, 2004):

• a)

  de igual importância, simultânea: (1) qual + quan.

• b)

  de igual importância, seqüencial: (2) qual → quan; (3) Quan → Qual.

• c)

  de diferentes importância, simultâneo: (4) qual + quan; (5) Quan + Qual.

• d)

  de diferentes importância, sequencial: (6) qual → quan; (7) qual → quan; (8) Quan → Qual; (9) Quan → Qual.

Uma classificação de diferentes desenhos híbridos, embora relacionado ao anterior, é aquele que distingue três projetos principais (Creswell e Plane Clark, 2007): Projeto de triangulação, projeto explicativo e design exploratório. Com o desenho de triangulação, destina-se a obter e analisar dados quantitativos e qualitativos sobre o mesmo fenômeno para uma melhor compreensão do problema da pesquisa. O objetivo principal é aumentar a validade dos resultados se houver uma convergência dos resultados quantitativos e qualitativos obtidos (por esse motivo, este design também é geralmente chamado de design de convergência), embora possa acontecer que houvesse uma divergência no resultados obtidos por ambos os métodos. Neste projeto, as partes quantitativas e qualitativas têm a mesma importância e, portanto, não dominam nenhuma delas. Além disso, o design é geralmente simultâneo ou simultâneo, enquanto os dados quantitativos e qualitativos são geralmente coletados e analisados em paralelo ao mesmo tempo. Portanto, usando a notação indicada anteriormente, seria um design Quan + Qualquer.

Design explicativo é um design feito em dois estágios e consiste em coletar e analisar dados quantitativos e, em seguida, coletar e analisar dados qualitativos para ajudar a explicar ou aprofundar os resultados quantitativos obtidos.A ideia de que este design é parte é que, com a parte quantitativa, você pode fornecer resultados gerais do problema de pesquisa, e que a seguinte parte qualitativa será necessária para refinar, explicar ou ampliar essa visão geral. Portanto, é um projeto normalmente com maior prioridade ou relevância da parte quantitativa (embora às vezes a parte qualitativa possa ter a mesma importância ou mais do que quantitativa), e com uma coleta de dados seqüencial (geralmente em primeiro lugar a parte quantitativa e em segundo lugar A parte qualitativa).

Por outro lado, o desenho exploratório destina-se a explorar primeiro um fenômeno ou problema de pesquisa e, em seguida, usar esta análise exploratória anterior para realizar uma análise com o outro método. A análise exploratória anterior é geralmente desenvolvida por pesquisa qualitativa, enquanto a segunda parte é geralmente quantitativa. Um caso típico de design exploratório é dado quando os resultados da aplicação do primeiro método qualitativo facilitam ou permitem executar mais adequadamente a aplicação do segundo método quantitativo. Nesse sentido, esta primeira parte qualitativa pode ajudar a entender melhor o contexto da pesquisa, determinando as medidas e variáveis mais adequadas a serem utilizadas na próxima parte quantitativa e, portanto, ajudando a construir o instrumento quantitativo da coleta de informações. Portanto, como o projeto explicativo, o desenho exploratório também usa duas fases usando um design seqüencial, e a prioridade de ambos os métodos pode ser diferente (um método dominante, normalmente quantitativo, e outro menos importante, normalmente qualitativo) ou tendo tanto as fases Importância.

3 Sales da aplicação de métodos híbridos na direção das empresas

A realização de estudos híbridos implica uma série de barreiras ou dificuldades (Bryman, 2007), pois geralmente precisam de mais tempo, recursos e trabalho e também processou o pesquisador mais conhecimento e habilidades relacionadas ao desenvolvimento das partes quantitativas e qualitativas. A questão, portanto, é se é então que vale a pena realizar este tipo de investigações. Em seguida, indicaremos alguns argumentos a favor do uso dessa abordagem metodológica, indicando seus benefícios e propósitos que podem ser buscados contra o uso de um único método, bem como o impacto que esse tipo de pesquisa pode ter.

3.1 Benefícios e fins de pesquisa híbrida

Em relação aos benefícios dos métodos híbridos, estes são geralmente apontados comparando essa metodologia com o trabalho que usa apenas um método (quantitativo ou qualitativo). Assim, Teddlie e Tashakkori (2003) indicam duas áreas principais nas quais os estudos híbridos podem ser superiores ao uso de uma abordagem de monometria. Primeiro, estudos híbridos podem responder a questões de pesquisa que outras metodologias não podem. A pesquisa normalmente quantitativa é geralmente direcionada para contrastar ou verificar as teorias, enquanto a qualitativa se concentra mais na geração ou na construção da construção. Uma vantagem principal da metodologia híbrida é que simultaneamente permite gerar e verificar a teoria no mesmo estudo. Em segundo lugar, a metodologia híbrida fornece inferências mais fortes, aproveitando a utilização de pesquisas quantitativas e qualitativas ao mesmo tempo, e reduzindo ou eliminando as desvantagens e problemas associados ao uso de uma única metodologia (Denzin, 1989, Johnson e Turner, 2003). Desta forma, você pode obter uma compreensão mais completa do fenômeno estudado, com maior confiança nos resultados e uma maior validade das conclusões (Johnson e Onwueegbuzie, 2004, Creswell e Plane Clark, 2007). Nesta linha, como Galán (2006), contra o monismo metodológico, o uso de triangulação metodológica pode criar valor, mais consistência e credibilidade.

em relação aos fins de realização de desenhos híbridos, podemos coletar vários Razões observadas por vários autores (Creswell, 2003, Greene et al., 1989, Morgan, 1998). Algumas dessas razões foram anteriormente indicadas ao analisar os tipos de design. Duas das principais razões que são geralmente indicadas são as de triangulação e complementaridade. Com a triangulação (Jick, 1979), uma convergência dos resultados de abordagens quantitativas e qualitativas é principalmente prosseguida, para garantir que esses resultados sejam mais confiáveis. Portanto, o que é solicitado é uma corroboração ou correspondência de resultados de diferentes métodos. Por sua vez, com complementaridade, é buscado ser uma das abordagens (o quantitativo ou o qualitativo) complemento para o outro.Nesse caso, o principal objetivo que é perseguido é esclarecer, melhorar, expandir ou ilustrar através de um dos métodos que os resultados obtidos no outro método.

Outro finalidade que pode ser perseguido e alcançado com métodos híbridos É desenvolvimento, enquanto um dos métodos (normalmente o menos importante) ajuda em algum aspecto a melhorar a execução subsequente do outro método (normalmente o método principal ou dominante). Por exemplo, em empregos qual → Quan, a parte qualitativa poderia fornecer hipóteses, ajudar a melhorar o instrumento quantitativo para coleta de informações, e conhecer o contexto para a seleção de empresas e uso de variáveis e medidas específicas. Além disso, um propósito adicional que também pode ser alcançado usando uma abordagem híbrida é a expansão, tentando buscar a análise e compreensão de diferentes facetas de um fenômeno, obtendo assim uma compreensão mais rica e mais rica desse fenômeno. Cada uma dessas facetas pode ser analisada com um tipo de método. O impacto, por exemplo, de certas capacidades comerciais em resultados de negócios poderá ser analisada com uma parte quantitativa, enquanto a determinação de como esses recursos emergem ou se desenvolvem ao longo do tempo (uma análise mais dinâmica desse processo de geração e desenvolvimento), poderia ser examinada Com uma parte qualitativa.

3.2 O impacto dos métodos híbridos

O impacto de um trabalho é geralmente medido de acordo com os compromissos que recebe. Esse impacto pode ser qualificado como um impacto acadêmico, e é importante, uma vez que pode determinar a promoção de pesquisadores e a qualidade e status de unidades acadêmicas e revistas. Quando um artigo é citado, presume-se que contribui significativamente para a literatura, e esse número de citações é usado como um indicador da qualidade dessa pesquisa e sua influência.

em um estudo recente (Molina – Azorín, 2012) Este indicador é utilizado para comparar os compromissos recebidos pelos artigos híbridos com os compromissos que receberam o trabalho que utilizam um método único, quantitativo ou qualitativo, uma vez que as vantagens do trabalho híbrido foram normalmente apontados em obras empíricas monometodo . No estudo, o autor identificou 165 artigos híbridos publicados no Jornal de Gestão Estratégica entre 1980 e 2006. Em relação ao trabalho monometr, uma vez que o número de compromissos é influenciado pelo ano de publicação do artigo, não foi trabalhado com toda a monometria Itens, mas um grupo de 165 itens de monometria que representam este grupo e isso resolverá o problema da influência do momento da publicação nos compromissos recebidos. Assim, para selecionar este grupo de comparação de itens de monomodo, foi utilizado um projeto emparelhado cujo objetivo era selecionar itens de monometria publicados no mesmo ano (volume) e número que os artigos híbridos. Isto é, para cada item híbrido identificado, um artigo de monomethry publicado foi publicado aleatoriamente no mesmo ano (volume) e número.

A Tabela 1 mostra o número médio de compromissos recebidos até julho de 2010 por ambos os grupos de itens de acordo com o banco de dados do Google Scholar. O número médio de citações para o grupo de artigos híbridos foi de 232.44 compromissos, enquanto as citações médias para obras de monometria foi de 149,79. Além disso, a diferença é estatisticamente significativa (t = 3,015, p = 0,003). Portanto, embora os artigos híbridos exigem mais tempo, recursos e habilidades, esse esforço extra é compensado por um maior impacto medido em número de compromissos recebidos. Além disso, de uma análise de regressão, incluindo outras variáveis, foi também descoberto que o uso de uma abordagem híbrida é um preditor do número de compromissos.

Juntamente com este impacto acadêmico, também é importante examinar outro tipo de impacto de nossas investigações que poderíamos qualificar Impacto Prático, é dizer, o impacto e as implicações práticas do nosso trabalho sobre o trabalho de gestão e a prática comercial. A necessidade de eliminar ou reduzir a lacuna entre a pesquisa acadêmica e a prática comercial é geralmente indicada, tentando enfatizar como nosso trabalho pode influenciar e melhorar a gestão das empresas. Abaixo apresentamos algumas idéias sobre a relevância prática do nosso trabalho, indicando o papel positivo que neste importante tópico pode desempenhar a aplicação de uma metodologia híbrida.

primeiro, gostaríamos de enfatizar que, claro, , O impacto e rigor acadêmico não são incompatíveis com o impacto prático. Além disso, você pode e deve andar de mãos dadas. De fato, um critério de avaliação de muitas revistas ao decidir a aceitação de um artigo é a relevância prática desse trabalho. Aguinis et al. (2010), em relação à relevância prática, e destacando o fato de que um dos problemas é que geralmente os gerentes não lerem periódicos acadêmicos, enfatizam a necessidade de reduzir ou eliminar a lacuna entre a ciência e a prática indicando sugestões para mostrar os resultados obtidos com os resultados obtidos Maior precisão, informação e rigor (por exemplo, revelando a significância estatística concreta obtida nos testes e apontando a magnitude do efeito estimado). Bartunek e Rynes (2010), em relação ao tema da relevância prática do nosso trabalho, destacam a ideia de que a maior parte do tempo em que nossos empregos têm realmente relevância prática, mas o que acontece é que não comunicamos adequadamente essas implicações. Esses autores, após analisarem a seção de implicações práticas de artigos publicados em vários periódicos, propõem várias sugestões e recomendações que podem ajudar a melhorar a utilidade desta importante seção do artigo e, portanto, a relevância prática do trabalho: vincular os resultados a princípios generalizáveis , Forneça mais informações sobre o contexto e vincule os resultados à prática comercial. A implementação desses aspectos não poderia apenas melhorar o conteúdo dessa seção de implicações práticas do artigo e, portanto, a utilidade prática do trabalho, mas também, e por isso, obter mais gerentes para ler os artigos que realizamos.

Metodologia híbrida pode contribuir de várias maneiras de aumentar o impacto prático de nossa pesquisa. Por exemplo, a importância prática de um trabalho pode aumentar se já a priori, antes de realizar um estudo quantitativo, devemos nos concentrar em questões de pesquisa que realmente dizem respeito aos gerentes, que podem surgir do contato, comunicação e / ou / ou de colaboração com gerentes e consultores , realizando investigações qualitativas que poderiam ser generalizadas com investigações quantitativas. Bansal (2010), para tentar aumentar a relevância prática da pesquisa em seu campo de estudo (gestão ambiental), criou uma rede integrada por acadêmicos e gerentes. A missão dessa rede é facilitar a sustentabilidade das empresas por meio de pesquisa e gestão com base em evidências, traduzindo a linguagem de pesquisa na linguagem da prática comercial e promovendo contato permanente e discussão de ideias entre gerentes e acadêmicos. Através deste contato e investigações de tipo qualitativo com um número reduzido de gerentes, questões de pesquisa podem ser detectadas e são realmente de interesse para esses gerentes, e que mais tarde poderiam ser generalizados por meio de estudos quantitativos com um maior número de empresas usando técnicas de análise estatística. Portanto, essa combinação híbrida de primeiro desempenho de uma pesquisa qualitativa e, em seguida, um quantitativo pode aumentar a relevância prática de nossos trabalhos.

Como nós comentamos, outra questão importante é o contexto. Na direção das empresas, é muito importante analisar adequadamente o contexto (industrial, geográfico, etc.) em que a investigação é desenvolvida e adaptou a análise realizada. Desta forma, os resultados obtidos podem ser mais compreensíveis e atraentes para os gerentes dessa indústria e / ou ambiente geográfico.Assim, por exemplo, em muitos trabalhos no campo da gestão estratégica, a pesquisa ligada a uma indústria específica é realizada, tentando determinar os recursos e capacidades apropriados para alcançar vantagens competitivas e maior rentabilidade neste contexto industrial específico. Nesse sentido, seria interessante, antes de realizar um estudo quantitativo, realizando um estudo qualitativo através do estudo de casos ou a realização de entrevistas com gerentes e profissionais desse setor industrial, com o objetivo de obter um conhecimento adequado dessa indústria Isso permitiria selecionar as variáveis dependentes apropriadas (por exemplo, medidas de desempenho ou vantagens competitivas e independentes (por exemplo, recursos de negócios das empresas nesse setor), o que, por sua vez, permitiria a construção de um questionário mais adequado às características de a indústria analisada. No campo da criação de empresas e do empreendedorismo, a consideração do contexto geográfico também é muito importante.

Por outro lado, quando um estudo quantitativo é o primeiro, a interpretação dos resultados estatísticos que poderia Seja melhorado se um estudo qualitativo será realizado abaixo, tentando determinar por que esses resultados foram obtidos, relacionados ao propósito híbrido de complementaridade acima mencionado. Nesta linha, Aguinis et al. (2010) indicam que a significância prática poderia ser melhorada, complementando os resultados quantitativos com a aplicação de técnicas qualitativas em que os próprios gerentes participam. Desta forma, as implicações práticas podem ser oferecidas a partir da perspectiva desses gerentes. Portanto, neste caso, o desenho híbrido seria realizar primeiro estudo quantitativo e depois um estudo qualitativo.

Em suma, como Galán enfatiza (2006), a incorporação de um pluralismo metodológico em nossa pesquisa pode Combine em seu próprio rigor acadêmico de medida e relevância prática, que podem nos permitir lidar com nosso compromisso com a sociedade.

4A aplicação de métodos híbridos em Cede

com a finalidade de conhecer a aplicação do grau de métodos híbridos em nossos campo, realizamos uma revisão dos cadernos de economia e gestão da empresa (ECDE), tentando identificar os artigos que usaram essa abordagem. Para isso, revisamos todos os artigos publicados neste diário de 1998 a 2010. A revisão de todos os itens nos permitiu classificá-los em quatro grupos de trabalho: não empírico, quantitativo, qualitativo e híbrido. A Tabela 2 mostra esta distribuição para cada um dos anos.