mantém o alerta do coração, a escola. Como se um batimento cardíaco constante se juntasse a ela em dias inesperados. Bate em cada balanço dos óculos das árvores de idade que eles viram moldar a vida às gerações que eles carregavam o orgulho de ser “dos 20”, com esse apego que é indiscutível como um logotipo estampado na alma quando A escola é feita aquele lugar indicado para … ser.
Porque lá, é. É projetado e moldado o que será, que será construído como base nos dias que chegam mais tarde, quando A escola é a memória da promoção e o arquivo de relatório que é recorrentemente girado quando a vida é outra e olhando para trás, gera uma sensação ainda persistente de apego ao lugar onde cresceu e formou. Os 20 … Quantos tenham Em plena memória do peito e quantos hoje, inesperadamente, eles sentem falta dela. Porque há uma entretinha nunca termina! E é uma vez que isso tem o propósito de ser utilizável a partir da educação sempre necessária.
Para isso, os 20 segue. Estranho. Espere. Ele é silencioso, mas continua ele. Adaptar-se à contingência S, honrando seu destino educacional, apostas sobre o que você mais quer: os alunos. “Observando a escola vazia é um duelo porque é o lugar das oportunidades e não difere daqueles que têm ou não têm a internet, a coisa quente que dá a conversa e os gestos, a aparência de compreensão e o barulho de algo Ele está vivo. Os humanos são necessariamente sociáveis “, começou na história dessa época de Quarentine Miguel López, diretor deste estabelecimento educacional, alguém com uma presença bem marcada em corredores, pátios e, acima de tudo, em cada andar dias Dos dias de escola..
“O 20 é minha casa, e desolado se sente frio, apenas tijolos e pintar. As pessoas fazem a escola. Sinto falta de conversar com meninos e meninas, nos saiba, fazendo-nos piadas, sinto falta de comunicação diária com as famílias na porta, na entrada ou partida. Falta a interação de que o feedback à escola, esse triângulo de ação para realmente educar: família, estudante, escola “, assegurou de sua essência de educador atencioso, mencionando a sensação de alunos:” Eles transmitem que perderam e muito. Suas famílias. Suas famílias diga o mesmo “.
Caso contrário, eduque
antes da situação imprevista, as escolas abriram a alma para tirar a melhor versão tecnológica, que certamente nunca pensava que seria tão protagonista, mas que Era e está mesmo enquanto é obrigatório isolamento social, persiste, a mão estendida para que tudo continue.
“incorporando outra maneira de trabalhar nos levou a experimentar e falhar, experimentar e ter alguns sucessos. A frustração no início foi estressante, muitos pensaram que isso seria de curto prazo e se recusou a trabalhar praticamente, mas já é assumido que não há outra maneira. Aquele que sempre trabalhou no rosto antes da pandemia, ainda está trabalhando igualmente e coloca garra e quer superar. A Haragán continua a fazer e procurar desculpas para não trabalhar “, disse o diretor, detalhando a tarefa do pessoal:” O trabalho que está sendo feito com professores, preceptores, eas, secretaria e profissionais, incluindo mudanças nas funções e famílias, é Enorme e me faz pensar que você não aprende mais ou aprender menos, você aprende diferente. Essa situação veio e acelerou processos “, ele segurou.
e trouxe uma mensagem como um abraço e empurrar para segurar A melhor maneira, embora esse tempo continue: “A mensagem para as famílias é primeiro agradecer ao compromisso, paciência e tolerância antes dos primeiros erros do princípio, e que a escola ainda está viva, comprometida a não se soltar com o esforço. Nossos alunos merecem aprender além de ser certo. A escola é feita de pessoas e ideais, os superadores ideais e transcendentes. O 20 tem muito bom relacionamento e comunicação com as famílias, que não foi perdido, nem deveria ser perdido porque é essencialmente, já que era uma escola que nasceu pelo interesse dessas mesmas famílias. “
E olhando para o que foi enquadrado como projetos a serem realizados, apontados: “Havia muitos projetos a caminho, mas no retorno vamos retomos e cumpri-los. O estado tomou medidas gerais que eu compartilho em seu espírito. No Material que eles vêm antes de encomendas “.
O bosque habitado de sons, é a base do vôo e o sutiã do ninho.Talvez eles não sejam apenas os pássaros que testam esses voos e se reorganizam no ninho … porque os alunos também praticam atingindo horizontes e com base nessa desejo de cada sala de aula de “20”, naquela casa das ruas de Yrigoyen e Lamadrid, Canto de educação tradicional.
“O 20, é 20, com seus sucessos e erros, mas é o compromisso com a educação pública, equalizando oportunidades além do direito. O 20 é uma escolha de compromisso com particularidades de rotina, um requisito para dar no máximo cada uma em suas possibilidades, é o que não naturaliza a mediocridade e não cumpre dizendo: ‘pobres, não pode’. É o compromisso da verdadeira qualidade educacional. O 20 é uma ação constante, que apela à criatividade para superar essa situação e os milhares viviam anteriormente. Queremos ensinar na vontade, em superar mais do que no conteúdo. É uma instituição cheia de sonhos, orgulhosos de cada graduação, de cada professor comprometido, de cada família. Este é o 20, ordenado, confuso por alguns como um espaço de autoritarismo porque o que é necessário para fazer para que os direitos dos alunos sejam cumpridos, que são o objetivo indiscutível da escola. Os 20 estão vivos. “
Viva. Foi assim que ele descreveu seu diretor Miguel López. E não há dúvidas de que o batimento cardíaco está intacto e esperando para bater com todos nos dias de todos.
Enquanto isso, a árvore e o ninho Grove, as salas de aula, bem como o ninho e para os vôos, são um cenário menos som do que antes, mas eu vivo. Porque uma escola pode esperar pelo tempo e todo o tempo de sua pulsação de educação que persiste como direita, necessidade e orgulho.