RESUMO
A proposta apresenta percepções de professores de oito instituições de ensino médio da cidade de Popayán em relação ao papel do Pesquisa formativa A revisão bibliográfica das políticas públicas é assumida e a análise de um documentário composto por 24 entrevistas semiestruturadas (18 professores e 6 reitores), contrastando o conteúdo das políticas para o desenvolvimento da pesquisa, com a conformação dos papéis da instituições educativas sobre a construção de currículos focados na pesquisa de treinamento. Usando o software especializado Atlas.ti, é realizada uma análise detalhada, orientada para a codificação de informações para a criação de códigos e agrupamento de categorias; Estabelecendo os papéis e funções que os professores desempenham no processo de treinamento. Finalmente, é refletido sobre a importância da pesquisa para o projeto de vida de professores que realizam cada papel.