. O objetivo desta reunião de três dias foi convocar representantes de ministérios de saúde, ministérios da educação, associações de profissionais e instituições acadêmicas da América Latina e dos países do Caribe para solicitar sua contribuição e estimular um debate sobre a base, a estrutura e as bases de educação interprofissional (EIP), bem como compreender as experiências de diferentes países com educação interprofissional e prática colaborativa. A combinação de diferentes instituições, disciplinas e formação profissional facilitou o debate entre os participantes sobre os aspectos essenciais do EIP, tais como: 1. A situação atual da educação em saúde e o papel do EIP para transformar e expandir o treinamento e o treinamento de profissionais de saúde. 2. O significado das estratégias e abordagens da EIP dentro do contexto institucional. 3. Oportunidades, desafios, barreiras e fatores que facilitam a elaboração e execução de currículos de EIP. 4. Oportunidades e desafios para o desenvolvimento de ensino interprofissional dentro do contexto institucional. 5. Abordagens para a educação interprofissional e a prática colaborativa interprofissional de diferentes perspectivas internacionais. 6. Modelos de gestão de equipes de saúde interprofissionais e lições aprendidas com sua implementação. 7. Impacto da regulação das profissões de saúde no contexto da prática colaborativa. 8. Desenvolvimento e aplicação do EIP na América Latina e no Caribe. 9. Potenciais associações entre os países e dentro deles para desenvolver e aplicar o EIP. 10. Viabilidade e impacto do EIP em educação e prática, e oportunidades para formar os cuidados de saúde para o futuro do futuro. Durante a reunião, cada país participante descreveu suas metas a 30, 60 e 90 dias para aplicar o EIP, bem como os recursos necessários para atingir seus objetivos. Além disso, foram identificadas estratégias para criar alianças com outros líderes EIP em todo o território da América Latina. Os participantes propuseram a criação de uma rede de educação interprofissional regional e um acompanhamento dos objetivos com os países.