é falso o relatório sobre um novo modelo educacional no Japão de apenas 5 indivíduos

Uma publicação do Facebook garante que no Japão, um novo modelo educacional foi formalizado em quais os alunos só carregam cinco sujeitos. No entanto, isso não é verdade.

Compartilhado por mais de 9 mil e 400 vezes e com 2 mil 500 reações de usuários, a publicação descreve que a educação no Japão é revolucionária, uma vez que apresenta um programa de 12 anos de estudos chamados “Brave Change”, e Assegura que é baseado em programas Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka e Comenius.

De acordo com o local oficial do Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia do Japão, (Mext), O último programa de reforma que implementou ocorrido em 2006, quando cresceram a lei de educação básica e, assim, reformou dois planos educacionais, o nível básico e o nível de graduação para a educação dos japoneses.

O ministério enfatiza que isso aconteceu aos avanços da ciência e tecnologia, para a redução do nascimento e um aumento no envelhecimento da população. O que eles procuram é conseguir que quando os alunos envelhecem são capazes de usar ferramentas de tecnologia avançadas e podem Criar novos produtos para a melhoria da sociedade.

O ministério também explica que as decisões sobre os materiais e inovações necessárias são tomadas por especialistas da mesma instituição.

Em nenhum momento, é descrito que é uma mistura de programas Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka e Comenius, como a publicação na rede social assegura.

As características da educação no Japão

no Facebook descrevem que no Japão não há nenhum sujeito de enchimento, não há tarefas e que “os cinco assuntos para a vida” são: aritmética dos negócios , ler, civilidade, computação e idiomas, então “Leia um livro por semana e aos 18 anos, quatro línguas sabem, eles conhecem quatro culturas de outros países e conhecem quatro alfabetos.”

No entanto, o ministério Detalhes da Educação que o modelo de educação implica que os alunos tirem um curso de língua estrangeira que não é inglês e participe de uma equipe esportiva ou artística que é de interesse para desenvolver suas capacidades como “Sodo” uma técnica de pintura ou “haiku” um tipo de poesia.

Por sua parte, o Ministério dos Negócios Estrangeiros do Japão acrescenta que entre os assuntos para estudar na educação básica são japoneses, aritméticos, ciência, estudos sociais, música, artesanato, educação física e atividades da economia familiar, tais como Aprenda a cozinhar e fazer as costuras.

Um colunista no jornal do Japan Times descreve que o modelo educacional é dividido em primário, de seis a 12 anos e secundário, até 15 anos, o que implica finalizar seus estudos básicos. Então eles decidem se eles vão para o ensino médio e é às 18 anos quando decidem se vai para a faculdade.

Nesta fase de sua vida, os jovens japoneses não temem entrar na faculdade, especialmente para o de Tóquio, como as empresas têm uma preferência da oferta de trabalho sobre aqueles que se formam no referido espaço educacional.

Uma informação reciclada

A publicação no novo modelo educacional e seus assuntos no Japão já haviam sido compartilhados em diferentes ocasiões. Este meio de comunicação pode descobrir que desde 2012 o mesmo tipo de publicação é disseminada, mas com algumas pequenas modificações.

Naquela época, foi falado sobre um modelo educacional chamado “Brave Change” em que também foi baseado em programas Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka e Comenius.

Além disso Ele foi detalhado que as características do modelo era que ele não se entregou a bandeira, não cantou o hino nacional e os heróis do referido país não foram celebrados.

Adicionado que “os alunos não acreditam mais que Seu país é superior aos outros pelo simples fato de nascer lá. Eles não vão mais para a guerra para defender os interesses econômicos dos grupos de poder, disfarçados de “patriotismo”. Eles entenderão e aceitarão diferentes culturas e seus horizontes serão globais, não nacionais. “

em Este modelo educacional também, 12, baseou-se em não ter assuntos de enchimento e não realizando tarefas. Além disso, descrevi que os cinco sujeitos eram aritméticos, leitura, civilidade, computação e quatro idiomas, alfabetos, culturas e religiões.

o nível de educação no Japão

De acordo com o jornal o Asahi Shimbun, a qualidade educacional do Japão caiu em 2018 dentro da classificação mundial, que inclui 79 países e é realizada pela organização para cooperação e desenvolvimento econômico (OCDE).

A avaliação chamada programa para a avaliação internacional dos estudantes (PISA), para jovens com idade entre 15 anos, mostrou que na compreensão de leitura para estar no oitavo lugar em 2015 foi até o décimo quinto. Além disso, em matemática, desceu do quinto lugar até o sexto e a ciência caiu segundo a quinto.

Apesar disso, a OCDE reconhece em sua avaliação que o Japão está acima dos resultados médios de outros países. Os resultados completos desse país, você pode vê-los aqui.

Sistema educacional no Japão contra coronavírus

Como em diferentes países do mundo, o Japão teve que fechar escolas por medo de um surto de croconavírus.

A revista Japan Times mostra que, em 27 de fevereiro, o primeiro-ministro Shinzo Abe pediu escolas primárias, secundárias e secundárias de todo o país para suspender atividades a partir de 2 de março, porque, para essa data, Eles haviam gravado 200 pessoas doentes e 700 mais do que eles vieram em um cruzeiro.

Até 18 de maio, o jornal escreveu que o Japão havia eliminado o alerta, então 39 das 47 prefeituras (entidades) do país haviam reabertado as salas de aula com a intenção de receber seus alunos escalonados.

Finalmente, no mês de novembro, quando a última declaração é dada, o ministro disse que não é planejado para fechar as escolas que, durante essa data, foi o quinto dia com mais de dois mil casos confirmados por causa de o vírus e solicitou a vigilância máxima em brotos e medidas de segurança.