A arte é entendida como qualquer atividade ou produto feito com um propósito estético e comunicativo, através da qual ideias, emoções ou uma visão do mundo são expressas através da linguagem, da música, da dança e da pintura.
Durante os primeiros anos de vida, naturalmente, as crianças brincam, cantam, dançar e desenhar. Atividades essenciais para desenvolver o sistema sensorial, motor, cognitivo, emocional e, final, cerebral, que permite que as crianças aprendam a aprender.
A presença de arte na educação, através da educação artística, contribui para o desenvolvimento integral e completo de crianças e jovens. Isto é caracterizado por enriquecer e fazer uma grande contribuição cognitiva no desenvolvimento de habilidades e habilidades dos alunos, como empreendedorismo, diversidade cultural, inovação, criatividade ou curiosidade.
A atividade artística da educação desperta sua fantasia e sua poder imaginativo; leva à avaliação de cor e formas, bem como a formação de personalidade, autoconfiança, respeito e tolerância. Em outras palavras, para a criança, a atividade artística é um meio de desenvolvimento dinâmico e unificador.
Desenho, pintura, dança ou teatro, constitui um processo em que o aluno se reúne, interpreta. E reforma os elementos adquiridos por sua experiência. Com isso, podemos saber o que a criança sente, pensa e vê, como explicado pelo escritor David Rollano em seu livro “Educação plástica e artística na educação infantil. Desenvolvimento de criatividade. Métodos e estratégias”.