“Se quisermos melhorar nossa sociedade, precisamos de pessoas mais completas. Isso é algo que só vamos conseguir se mudarmos de educação”, Reconhece o Chileno Claudio Naranjo, 87, um exproficessor da Universidade de Berkeley, psiquiatra, um escritor prolífico e, possivelmente, um dos grandes sábios sobre o conhecimento do ser humano. Décadas começaram uma cruzada para obter a educação mais humanista e permitir Integral do desenvolvimento do ser humano. Esse propósito desenvolve-o através do treinamento de autoconhecimento pelo qual mais de 100.000 pessoas passaram nas últimas décadas em 10 países. Sua paixão se concentra em promover a transformação do sistema educacional e passando do modelo atual, patriarcal e hierárquico, em que tudo relacionado ao intelectual, a outro sistema integral que incentiva o humanismo. Mas ainda há um longo caminho a percorrer.
em A educação atual, as crianças e os jovens são tratados como meros espectadores que devem atender aos padrões. Em ocasiões, a possibilidade de descobrir todo o seu potencial é oferecida. Evidência de Naranjo com uma metáfora: “A educação parece mais com a jardinagem do que a carpintaria”. Na sua opinião, enquanto um carpinteiro segue um plano pré-estabelecido e não o deixa, o jardineiro enfrenta o mistério. Eu não sei qual deles ser o resultado final de seu trabalho e deixa os espaços da liberdade para ser acompanhados e ajudar. Quando você se educa, você produzirá despertar, mentes criativas, que não vivem em meias e que não vão à escola apenas para aprovar um exame ou cumprir Um mero processamento. Mas para dar esse passo é necessário tomar decisões importantes e corajosas que dependem de cada um de nós. Vamos ver alguns dos quais nosso especialista propõe.
1. Eduque os educadores: Naranjo não Refere-se ao treinamento em conhecimento técnico, como matemática ou idiomas, mas para aspectos mais profundos. Para isso, propõe que os professores entrem no mundo do desenvolvimento pessoal. Que eles vivem seu próprio processo de transformação, embora tenha ensino n assuntos científicos puros. É difícil ajudar alguém a aceitar o erro, para superar seus conflitos ou não rotular a primeira mudança se eles não funcionam primeiro suas próprias dificuldades. Portanto, não é surpreendente que Naranjo tenha criado o programa SAT (ser e a verdade em sânscrito), treinamento que transmite através de sua fundação. Nele usa ferramentas diferentes. Um deles é o enagram, da qual Claudio é o maior acressor e impulsor do mundo. É um dos mapas humanos mais meticulosos. Graças ao ennagram é possível classificar a personalidade em nove tipos com seus subtipos correspondentes.
2. Integrar os três cérebros na educação. Somos algo mais que o intelecto, no entanto, a maioria dos sistemas educacionais se concentra nessa parte. Naranjo propõe incluir um aspecto espiritual que não tenha nada a ver com religiosidade, mas com emoções e instinto, que foi profundamente penalizado, quando a coisa mais apropriada seria dar a ele o seu espaço, para nos encontrarmos com ele. Quando conseguimos fazê-lo, alcançamos níveis mais altos de energia que nos ajudam a nos entender de uma maneira mais completa.
3. Eduque no humanismo. Em um mundo tão tecnológico quanto o atual é mais importante do que nunca retornar aos aspectos essencialmente humanos, como o cultivo da paz interior, generosidade ou amor por si mesmo. Só então podemos querer os outros. A sociedade coloca o foco em superar exames e adquirir conhecimento do mundo exterior, mas não aprender a aceitar nossas sombras. Como um Summers Naranjo: “Quanta vida percorremos recheio de coisas que não servem nada?”.
4. Eliminar superproteção. O excesso de perfeccionismo nos levou a gerar regras infinitas sobre como deveriam ser nossos Crianças ou alunos. Muitas vezes os aplicamos inconscientemente. O modelo educacional proposto Naranjo é baseado no reconhecimento de crianças como pessoas, independentemente de sua idade, com o direito de comentar e expressar o que os ajuda a descobrir seu potencial sem imposto de estereótipos.
5. Concentre-se na comunidade. A educação é mais ampla do que conceitos de aprendizagem em uma escola. É o trabalho da sociedade como um todo, onde todos nós agimos e somos responsáveis por uma ou outra forma. O trabalho de promover uma mudança na educação que serve para transformar o mundo depende de cada um de nós.
Em suma, para educar livre requer quebrar esquemas tradicionais e crenças sobre crianças e jovens, mas ta Eles são sobre educação em si.A passagem para a transformação começa em educadores, pais, professores e sociedade como um todo, que devem assumir o desafio e começar um crescimento interno. Esta é a proposta de Naranjo, uma pessoa muito querida e reconhecida que contribuiu para décadas para tornar este mundo um pouco melhor.