Um aspecto importante em que a perda auditiva é efeitos é a chamada aprendizagem inferencial.
A aprendizagem inferencial é toda a aprendizagem que fazemos quando expostos passivamente em eventos, Situações e informações sobre as quais você fala e comenta as facetas da vida diária ou do ambiente que fornecem informações que podem ser significativas.
O significado de todas essas informações não é ensinado diretamente, é mostrado implicitamente.
Por que esta aprendizagem inferencial é importante?
Nestas situações, informações importantes podem ser transmitidas. Experiências sobre como os outros agem e pensam.
variedades de comportamentos, crenças, valores, etc., todos eles aspectos básicos que estão modelando uma compreensão do mundo, como estar nele e o lugar que você ocupa .
situações cotidianos, como informação de televisão, conversas ouvidas sem serem direcionadas para nós, debates na família, entre parceiros, celebrações de festas e lendas, etc., eles nos forneceriam uma experiência para formar Nosso universo social e emocional.
O grau de perda auditiva ou seu impulso é fatores que podem comprometer o acesso a essa informação não explícita.
O grau de perda auditiva requer que as informações É direto a criança de forma concreta e seu conhecimento da linguagem oral é geralmente insuficiente para entender nuances.
O ouvinte filho alcança linguagem oral sem condições, apenas com interação com outros alto-falantes. Incorpora naturalmente e espontaneamente.
Na criança surda, um trabalho sistemático será necessário, e planejado, com grande esforço de sua parte, para aprender a linguagem oral com resultados muitas vezes de um domínio ruim de isto.
Esta intervenção para a aquisição da linguagem oral supõe artificialidade, lentidão e esforço.
Pais como os primeiros agentes socializadores
Quando os pais descobrem que o seu A criança tem uma perda de audição, freqüentemente sua comunicação é mais caída e acadêmica.
As suas interações são frequentemente reduzidas, duração e complexidade, muitas vezes devido ao conteúdo de certos tópicos e a dificuldade de comunicá-los.
Enquanto estiver na criança escuta, a linguagem se torna uma ferramenta de conhecimento de experiências diretas e indiretas, acessando processos de abstração e conceituação, na criança surda a linguagem mostrará atraso e seu vocabulário vai crescer lentamente.
Pel de adultos é muito importante para facilitar as informações de todas essas situações em que não é exatamente, esta informação não ocorre explicitamente para reduzir o atraso no desenvolvimento emocional e social do seu filho com uma perda auditiva.