i) Considérations générales
Le programme de stage éducatif de la Faculté des sciences économiques de l’Université nationale de la Plata a pour objectif général de participer aux étudiants. Activités professionnelles et scientifiques liées au projet curriculaire des courses de catégorie qui étudient.
Droit 26427 Dans son article 2, il définit «Stage de l’éducation» en tant que série d’activités de formation que les étudiants et les agences effectuent des sociétés publiques ou privées avec statut juridique, relatif à la proposition des études d’études étudiée dans les unités éducatives, reconnues comme une expérience de valeur pédagogique élevée, sans nature obligatoire.
Ce complément éducatif impliquera l’application directe de la connaissance des étudiants dans les différents domaines de Sociétés / organisations ou institutions, approfondir le formaC Les ions reçus grâce à l’incorporation de connaissances, de compétences et à l’acquisition d’outils informatiques et de techniques à appliquer aux connaissances acquises dans la faculté.
Ces activités de formation effectuées par les étudiants seront considérablement liées à la proposition d’études des études complétées.
À la Faculté des sciences économiques, nous avons des étudiants en formation dans ces 5 spécialisations:
- comptabilité (33 sujets et 1 séminaire)
- Administration (36 sujets et 1 séminaire )
- économie (34 sujets et 1 séminaire)
- coopératives (18 sujets et 1 séminaire)
- tourisme (23 sujets et 4 séminaires)
Système de stages éducatifs
- Enseignement des formations des caractéristiques fondamentales de la relation de travail.
- acquérir une expérience pratique complémentaire à votre formation académique, qui enrichissent la Proposition scolaire des études de durcissement Saint.
- exerce l’articulation de la théorie avec une pratique grâce à une adaptation active dans les activités de travail dans lesquelles ils effectuent et leurs différents domaines fonctionnels.
- que les étudiants s’identifient comme des acteurs de protagonistes dans les processus de liaison entre L’institution éducative universitaire et les agences et les entreprises de réception.
- formez l’étudiant en aspects qui seront utiles dans sa recherche d’emploi ultérieure.
- offre la possibilité de connaître et de gérer les technologies mises à jour.
- contribue à la tâche des orientations professionnelles visant à faire un bon choix professionnel correct.
- approfondit l’évaluation du travail comme élément nécessaire de votre projet de vie d’une culture et non simplement Conception utilitaire.
- Collaborez dans toutes les activités pouvant être possibles, assimilant les connaissances et les expériences que l’organisation de réception peut transmettre, remplir Non avec toutes les règles et procédures impliquées dans la fourniture du service.
Objectifs du corps professoral
- compléter la formation académique des étudiants avec une expérience de travail.
- accompagne les alternatives d’insertion de travail de l’étudiant.
- Développez, développez et maintienne la modalité de stages au sein de l’université.
- Maintenir les étudiants de suivi du système favorisant la rétention.
- accompagne le développement professionnel des étudiants.
- couvrir efficacement et rapidement les besoins en ressources humaines des organisations avec lesquels des accords sont signés, dans ses objectifs de constitution, de développement, de formation et d’administration du personnel.
ii) Mise en œuvre du programme
Le programme de stages éducatifs de la Faculté d’économie sera mis en œuvre pour chacune des races de degré dictées dans la faculté, à travers le Secretaría de Relaciones Institucionales y la Prosecretaría de Inserción Laboral.
Período y duración
Las pasantías se desarrollarán en cualquier período del año, en correspondencia con la oferta del sector, la pertenencia disciplinar del pasante convocado y su disponibilidad.
La duración y la carga horaria de las pasantías educativas se definirá en el convenio individual por un plazo mínimo de DOS (2) meses y máximo de DOCE (12) meses, con una carga horaria semanal de hasta VEINTE (20 ) Heures. Conformée à la durée maximale établie, peut être renouvelée en faveur du même stagiaire, jusqu’à six (6) mois supplémentaires.
Exigences pour les étudiants
Ser Etudiant régulier de certaines professeurs de la faculté et être enregistré dans la base de données du procréation de l’insertion du travail.Les étudiants qui acceptent volontairement le programme de stages doivent être conformes aux règlements de la Faculté en ce qui concerne les régularités requises à cet effet et la relation disciplinaire entre les sujets approuvés avec le profil requis pour l’expérience sur le lieu de travail spécifique.
Fonctions
Une fois que la pratique a commencé, l’étudiant doit rencontrer son guide de professeur aux fins de pouvoir participer à la réalisation du stage et de connaître l’évolution de celui-ci, l’acquisition de nouvelles connaissances et le développement de Son expérience dans le domaine du travail.
Vous devez vous conformer au programme d’activités précédemment établies par le tuteur de travail et le professeur de guide. Ce programme sera inclus dans l’accord de stage individuel.
Vous devez également vous conformer aux règles et aux horaires de la société où vous effectuez le stage et les entretiens organisés avec le tuteur enseignant.
Engagements
L’étudiant qui effectue un stage éducatif doit comprendre qu’il s’agit d’un complément d’apprentissage, qui sera fabriqué en dehors de la portée universitaire.
Au moment de la demande de stage, vous devez accepter les conditions stipulées et ne pas être affectés à un autre .
Au cours de l’exécution des activités de stage, l’étudiant sera soumis à tous les règlements en vigueur.
Suivi et évaluation
Lignes directrices: ils doivent être enseignants de l’université qui accréditent Expérience de la discipline dans laquelle chaque entreprise / organisation exige les services de stage afin que le processus de suivi et d’évaluation optimise le niveau de formation acquis par l’étudiant et les activités qu’il doit effectuer sur le terrain. Travail.
Terminé Le stage sera donné à l’étudiant, la certification correspondante émise par le Procecrétaire de l’insertion du travail, comme le rapport final présenté par le guide de l’enseignant et le tuteur de travail.
fonctions du guide Enseignant
Les fonctions conduiront, coordonneront et superviseront les activités correspondant au processus de stage de l’élève à sa position.
L’enseignant du guide établira un plan de travail concernant la méthodologie et l’évaluation du processus de stage, assistant à sa discipline cadre, compétences de l’étudiant et les réalisations attendues.
Il incombera au guide des enseignants de rapports avec une périodicité bimensuite au procréarary de l’insertion du travail, en ce qui concerne le développement de l’activité du stagiaire et de son Evolution Selon les réalisations attendues par la tâche.
Exigences relatives aux entreprises ou aux agences
Signer un accord-cadre de stage avec l’Université nationale d’argent et un accord individuel adélégieux Éducation nôtre parmi la société ou le corps, la faculté et l’élève.
La société / organisme
La société / agence désignera un tuteur de travail pour planifier, superviser et évaluer conjointement le développement du stage et de l’articulation ses fonctions avec celles de l’enseignant de guide.
La société informera l’université concernant la performance de l’activité développée par l’étudiant.
Il sera constitué par l’évaluation de sa capacité technique et de sa responsabilité (ponctualité, conformité sur Temps des tâches confiées, intégration dans les équipements de travail, la qualité du travail, etc.)