- * Cet article est le résultat du « diagnostic du champ professionnel et de l’exercice (..)
1Le mi-vingtième siècle *, des élites économiques et politiques pouvaient attribuer une position inférieure, des consultants occasionnels, à ceux qui ont appelé des experts, d’autre part, la portée sociale, économique et politique dans qu’il est reconnu que les sciences naturelles et les sciences sociales exercent une influence directe et fondamentale, a énormément augmenté et, parallèlement, la complexité croissante de ces science les a mis au-delà de la compréhension de la majorité des personnes à la majorité. De cette façon , le rôle des élites dominantes a cessé d’être la formulation et la sélection de solutions de fond, selon les connaissances qu’ils avaient son fonctionnement et leurs effets possibles. L’élite politique ne conçoit plus les politiques parce que vous ne savez pas quoi fais le; Il n’a pas d’instruments intellectuels qui sont nécessaires pour cela. Son rôle est réduit à la sélection d’experts monéologiquement liés, sans responsabilité publique, car, soi-disant, ils sont des « technocrates » et non politiques.
2 enquêteurs donnent au nom générique des intellectuels à Ces groupes qui dominent et contrôlent la connaissance. Cependant, il n’y a pas de consensus concernant la composition desdits secteurs. Quelle est la situation des intellectuels en relation avec la structure générale de la société?
- 1 Voir entre autres à Poulntzas 1997: 23
3 auteurs posent l’existence d’une relation directe entre intellectuels et classes sociales spécifiques. Le secteur de la majorité serait lié aux intérêts de la classe principale et des classes dominantes alliées avec elle. Les intellectuels agiront en tant que porte-parole de ces classes, formulant et diffusant l’idéologie du statu quo. En fait, une grande partie de la critique marxiste à l’avant-garde socio-démocrate européenne repose sur les « intellectuels biologiques » sont devenus une bureaucratie conservatrice et réformiste « , qui, dans la pratique quotidienne, fait partie du statu quo ». (Mandel 1971: 37) D’autre part, «Le moindre, les intellectuels exclus de la structure du pouvoir seront identifiés avec les classes reportées» (Gyarmati 1984: 20), élaborant les interprétations de réaction de la réalité et les contre-idéologies qu’ils expriment et légitiment l’aspiration des classes reportées.1
4 pour d’autres chercheurs, les intellectuels dans le cadre de la société de la connaissance, sont constitués de nouvelle classe sociale, grâce à la croissance croissante Pouvoir qu’ils acquièrent dans la structure sociale de plus en plus bureaucratisée des sociétés contemporaines. Bien que cette perspective est apparue principalement de chercheurs de l’orbite soviétique (la soi-disant « intelligentia »), aussi depuis les années soixante-dix une évolution similaire est reconnue dans les sociétés capitalistes.
- 2 pour Bell, la connaissance est définie, en termes de politique sociale, « comme ce qui est connu Obj (…)
5ème dernier La position est cristallisée dans le travail déjà classique de Daniel Bell « l’avènement de la société post-industrielle »; Lorsque l’auteur défend la consolidation de la « société de la connaissance » 2, en tant que nouveau paradigme hégémonique, dans le cadre de la crise du modèle de l’accumulation industrielle et de la réglementation keynésienne. Pour cet auteur, la société post-industrielle, est une société de la connaissance dans une double signification. Premièrement: les sources d’innovation dérivent de plus en plus de la recherche et du développement. Cela produit une nouvelle relation entre la science et la technologie en raison du rôle de capital des connaissances théoriques. Deuxièmement, le fardeau de la société, mesuré par sa participation au PNB et à la participation de l’emploi, réside de plus en plus dans le domaine des connaissances.
6 avant Bell La division des classes dans la future société de connaissances déjà déterminée. Trois classes sociales: « Le élite créative de scientifiques et d’administrateurs professionnels âgés; la classe moyenne des ingénieurs et des enseignants supérieurs; et le prolétariat des techniciens, des enseignants attachés et des assistants d’enseignement »(Bell 1994: 251). Le groupe le plus crucial de la société de la connaissance est celui des scientifiques, et c’est là que cela a été donné, au cours de la seconde moitié du XXe siècle, la croissance la plus marquée de tous les groupes professionnels.
7ème Cette croissance va de pair avec une démocratisation de l’enseignement supérieur sur une échelle jamais vue auparavant dans le monde. Aux États-Unis, au cours des décennies après la Seconde Guerre mondiale, le nombre d’étudiants dans les collèges a été radicalement augmenté, ainsi que le pourcentage de jeunes qui ont obtenu degrés, maîtres et doctorats.