modèle théorique utilisé par les auteurs tels que Mihaly Csiksentmihalyi et Howard Gardner, dans lequel trois niveaux d’analyse sont comptabilisés, qui devraient être considérés simultanément dans une explication de la créativité. D’une part, la personne est, avec son propre profil de capacités et de valeurs. À la fois, le champ ou la discipline dans laquelle une personne travaille avec ses systèmes symboliques caractéristiques. Enfin, la région environnante, avec ses experts, ses mentors, ses rivaux et ses disciples, ce qui lance des jugements sur la validité et la qualité de la personne et de ses produits. Selon ce point de vue, la créativité ne peut être interprétée exclusivement dans aucun de ces niveaux. Il faut comprendre à tout moment que la créativité est un processus résultant de l’interaction, souvent asynchrone, dans lequel les trois éléments participent. Gardner appelle une asynchronie fertile à une situation de déséquilibre entre ces éléments, qui est positivement exprimée sous la forme de productivité créative.