Multidisciplinarité est un mélange non intégrateur de plusieurs disciplines dans lesquelles chaque discipline conserve ses méthodes et hypothèses sans changement ni développement d’autres disciplines dans la relation multidisciplinaire. Les professionnels impliqués dans une tâche multidisciplinaire adoptent des relations de collaboration avec des objectifs communs.
Multidisciplinarité diffère clairement de l’interdisciplinarité en raison de la relation qu’ils partagent des disciplines. Dans une relation multidisciplinaire, cette coopération « peut être mutuelle et cumulative mais non interactive », tandis que l’interdisciplinarité mélange les pratiques et les hypothèses des disciplines concernées. C’est-à-dire que l’interdisciplinarité suppose une plus grande intégration entre les disciplines.
Il existe de nombreux exemples de la manière dont une idée particulière apparaît dans différentes disciplines, presque en même temps. Un exemple est le déplacement de l’accent mis sur des « segments spécialisés de soins » (adoptant une perspective particulière), vers l’idée de « conscience sensorielle instantanée de toutes », attention au « champ total », un sens du modèle complet , en forme et fonction comme une unité « , ou une » idée intégrale de structure et de configuration « . Cela s’est produit dans la peinture (cubisme), la physique, la poésie, la communication et la théorie de l’éducation. Selon Marshall McLuhan, ce changement de Le paradigme était dû au passage de l’ère de la mécanisation, qui impliquait la séquentialité, à l’ère de la vitesse instantanée de la vitesse, qui implique la simultanéité.
multidisciplinaire, dans le domaine des soins de santé, signifie que les spécialistes des soins de la santé des différentes professions travaillent ensemble pour fournir des diagnostics, des évaluations et des traitements, de manière collaborative, chacun dans son domaine de pratique et son domaine de concurrence.