L’attaccamento è la relazione emotiva che viene gradualmente formata come conseguenza del contatto, Attenzione, affetto, campioni di cura, cura … Creano e mantengono il collegamento paterno – sussidiaria (ape & boyd, 2007).
dipende dalla percezione, da parte del Bambino, dal caregiver come una figura permanente, prevedibile ed empatica. Permanente implica che la presenza del caregiver sia resistente e stabile, che è lì quando il bambino ha bisogno di farlo. Quindi il bambino internalizza l’esperienza di una relazione stabile e protettiva. Prevedibile implica che il caregiver risponda sempre allo stesso modo prima delle esigenze del bambino. Che l’adulto sa come stabilire limiti chiari, con conseguenze stabili e prevedibili. E infine un caregiver empatico è uno che è in grado di metterti nel posto dell’altro, che cerca di capire perché il bambino si comporta in un certo modo e quali sono le emozioni che ha dentro.
Allora bowlby (1998) Se le esperienze con i caregiver primari sono positive, soddisfacendo i bisogni del bambino, e i caregivers sono sensibili, permanenti, prevedibili e Empatia, quindi c’è un’alta probabilità che il bambino svilupperà un allegato sicuro. Un bambino con attaccamento sicuro si fiderà delle altre persone, penserà che il mondo sia coerente e prevedibile e sarà in grado di riflettere e capire le emozioni degli altri. Altrimenti, quando il caregiver primario non è permanente, prevedibile o empatico, aumenterà le possibilità di sviluppare un attaccamento non sicuro.
Esporremo i diversi tipi di attaccamento non sicuro così come i comportamenti derivati.
-execure evitamento:
* Genitori: caregivers primari sono “estranei emotivi”, rifiutando gli atteggiamenti che favoriscono il collegamento. Non sono emotivamente disponibili, non essere ricettivi alle esigenze dei loro figli e se lo sono, sono inefficaci per soddisfare queste esigenze.
Bambini: davanti a una relazione così il bambino riduce al minimo la ricerca della vicinanza con i caregiver, proteggendo se stessi con la distanza. Non si implicano emotivamente, non mostrando le loro emozioni perché non aspettano la consolazione. Hanno difficoltà. E Modula le tue emozioni e quelle degli altri.
-ecurity ansioso-ambivalente:
* Genitori: i caregivers sono imprevedibili o invasivi quando si soddisfano i bisogni del bambino. Non sanno quando si avvicina e comunicano con il loro bambino, così come quando si ritirano perché ha bisogno del proprio spazio emotivo.
Bambini: questo tipo di resistenza alla relazione Il bambino è preoccupato per la sua angoscia e massimizzare la sua attenzione alla relazione imprevedibile dell’attaccamento. È protetto con una costante attivazione emotiva. Il bambino cercherà di attirare un’attenzione per adulti con mezzi molto diversi (parla con voce molto alta, disobbedire, mettere insieme tumulti, inventare storie, …). L’intermittenza nelle loro relazioni con l’altro “è anche comune, passando dall’essere molto idealizzata (” i migliori genitori “) per svalutare (” Odio, non voglio mai vederti “), quando le tue aspettative o richieste immediate non sono soddisfatti. Non è raro che le tabelle d’ansia appaiano quando il mondo è percepito come pericoloso e non molto prevedibile.
– Disorganizzato Assicuratore insicuro:
* Genitori: i caregivers primari sono spaventosi. Stabiliscono relazioni in cui possono essere presenti violenze fisiche o verbali, avendo una prolungata assenza di cure fisiche e / o emotive in un ambiente caotico e non strutturato.
* BAMBINI: Quando si tratta del tipo di allegato più disfunzionale, le conseguenze nei bambini sono variabili, il bambino può sviluppare la passività nelle relazioni sociali ed essere poco affettuoso; o al contrario, possono mostrare un indiscriminato attaccamento stabilendo relazioni di poco qualità con qualsiasi estraneo. Svilupperanno comportamenti aggressivi e coercitivi, bugie, rapine, ecc. Non è raro, né come i bambini partono comportamenti simili a quelli di autistici ai momenti di grande stress, come i saldi ritmici del corpo.
Voglio finire sottolineando due aspetti. Da un lato, il tipo di attaccamento che si sviluppa è un problema dimensionale, ovvero, ad esempio, ci sarà più evitamento e altri bambini meno evitati. Oltre a tenere conto che la maggior parte dei casi è miscelata, presentando comportamenti e caratteristiche di diversi tipi di attaccamento.D’altra parte, l’importanza del collegamento dell’attaccamento risiede nel fatto che durante il suo sviluppo il bambino sta imparando come relazionarsi con altre persone. Da queste esperienze il bambino interiorizzerà le credenze e i modelli di comportamento che ti guideranno e verranno lanciati nelle loro relazioni future. Il bambino imparerà che il mondo è sicuro o insicuro e a seconda di ciò si comporterà in un modo o nell’altro.