Soddisfazione professionale del personale infermieristico Assistente durante lo sviluppo professionale negli ospedali (pagina 3)

“Ho dei riconoscimenti di Colbach con i colloqui che hanno sopraffatto gli adolescenti “E 10

” nell’insegnamento è piacevole essere in grado di dare un’educazione ben fondata, strutturata, scientifica e con un buon trattamento umano “E 14

“In questa professione puoi trascendere e lasciare le tue conoscenze negli studenti e poi trovarli ed esprimerti che ha servito loro ciò che hai insegnato loro, gli studenti mi danno soddisfazioni mentre i manager mi danno insoddisfazione e 15

“Educa le persone e vedi cambiamenti positivi, vedere come lo prendono in pratica, sorge l’effetto dello sforzo per vedere come il modulo VIVENDIS della popolazione è modificato” E 16

“nell’insegnamento I hanno avuto buone soddisfazioni, e così Mi vedo: sono dritto e ti insegnerò di essere dritto, voglio darti la mia esperienza in modo che proiezioni, evoluzioni e innovazioni “e 18

” Ho organizzato un corso di assistenti infermieristici, Più della metà dello staff non aveva avuto studi di cura e ho avuto tutto ciò di cui avevano bisogno, non hanno pagato nulla, li ho portati a pratiche, ho preso passaggio, alloggio, tutto ha pagato per loro, ero anche un insegnante di Conalep mio Soddisfazione C’era che hanno imparato “E 23

” nell’insegnamento ho imparato a dare conoscenza, da trasmettere, quotidianamente, qualcosa di nuovo è appreso, in questo ospedale ci sono molti compagni che erano i miei studenti e il mio Stages “E 23

” Ho dato le lezioni di primo soccorso Lavorare sul DIF comunale, è molto bella perché conosci molte persone e orientate ad esempio a Tangancícuaro dove c’è tanta ignoranza che lavoro tre anni. ” E 24

“Nell’insegnamento mi piace e ho dato tecniche chirurgiche, ora stanno arrivando attraverso stagisti, studenti e interni, la verità che abbiamo una pratica del 99%, poi porta una mente aperta, i ragazzi Mancanza molto, a coloro che vengono, perché non perché non vogliono, attraverso i principi di Asepsis e Antisepsia, applicare quotidianamente, e non li rimprovera, ricorda quando uno fallito, nient’altro è quello di riprendere il teorico “E 27.

“Nella scuola di cura, il mio primo pagamento di un semestre mi ha autorizzato, mi sono sentito felice, do a mia mamma una parte e l’altro il risparmio e mi sento molto felice” E 28

“Qualcosa che mi è piaciuto molto è che fino alla data che ho studenti che mi dicono insegnante, istruiranno i miei colleghi, si sente felice” E 28.

“educare la mia famiglia in questione di pulizia delle cose o nelle cose Erano precedentemente diversi, ma ora è meglio di me con la mia famiglia o capire cosa deve essere fatto per migliorare il loro modo di vivere “E 29.

17.0. Insoddisfazione

“è stato insoddisfacente in modo da non risolvere alcuni dubbi degli studenti per piccola esperienza”

“modelli educativi archaici” E12

“che lo studente non lo fa mostrare interesse a ciò che ti insegni, né lo vuoi nelle basi “E-18

” Perdiamo ciò che ci insegnano e purtroppo vengono le persone da imparare e invece di insegnarli il meglio allo stesso modo Tempo con i braccialetti, con gioielli, nella sala operatoria, spendono senza stivali, e colui che studia costantemente aiuta uno che è costantemente applicando ciò che studio “E 27

” Vorrei ricevere un Poco più allenamento perché ci sono molte cose che non impariamo ancora bene, perché si occupa di un po ‘di formazione “E 32

La soddisfazione della cura della cura professionale è proporzionalmente legata alla percezione individuale del concept -XITO -.

18.0. L’infermiera nella ricerca del successo professionale

il successo è un concetto che ogni individuo percepisce in modo diverso, tuttavia unificando l’idea che scopriremo che può essere raggiunto da diversi significati nelle aree dell’uomo: il sociale, il spirituale, o la famiglia, ha anche una particolarità, che è che sebbene una persona o un gruppo di persone possano essere raggiunti in particolare, può anche essere raggiunta da una persona e che trascina il resto delle persone che raggiungono il successo di un intera comunità.

può aggiungere o disintegrare i gruppi umani, tale è il caso di infermieristica, questa ipotesi deriva dall’idea di successo per la collettività della gilda che è di natura sociale, che deve Essere pronuntici è che ha un carattere didattico e che non valga la pena di scapito dei peculiari valori umani dell’infermiera, imponendo paradigmi individualisti che l’unica cosa che potevano fare è disintegrare i gruppi umani.

” E insoddisfatto di non essere stato in grado di rendere la mia laurea ora che sono in pensione “E 43

La soddisfazione professionale delle infermiere attuali può essere intimamente legata alla percezione individuale del successo.Ogni persona è formata ideologicamente dalle esperienze di vita di cui ha partecipato, che ha compromesso in particolare nella sua esperienza percettiva, la cosa importante, che questa percezione non sfugge dall’idea del gruppo, e soprattutto che l’individuo non cade in La routine, è necessario scoprire motivazioni che forniscono nuove strategie, cambiamenti nel tuo lavoro quotidiano, contributi professionali, che si allontanano dal fatto di trasformare le macchine nel tuo lavoro, i compulsionari hanno spogliato qualsiasi affetto quando si raggiunge e proponendo obiettivi personali, che possono guidarli smettere di amare il loro lavoro, e che si traduce a rischio di scintilla di creatività.

Non solo non solo non dovrebbe richiedere di ottenere risultati dei materiali, sono in modo efficace e gratificante, ma è principalmente, devi renderci migliori professionisti e persone migliori che rafforzano e sviluppano i nostri valori che consentono una migliore convivenza basata Sempre nel gusto per la professione e il sostegno reciproco tra i membri del team sanitario per raggiungere i nostri obiettivi, asse della soddisfazione infermieristica professionale.

Nel seguente schema, gli elementi che formano la percezione individuale del successo sono mostrati, che variano in intensità o importanza in ciascuna infermiera e in ogni fase dello sviluppo professionale e sono soggettive come lo stesso professionista di soddisfazione.

18.1. La soddisfazione delle esigenze personali che influenza il successo professionale.

Elaborazione personale: Gutiérrez Barriga, 2008.

19.0. Le relazioni umane in infermieristica

relazioni umane tra i colleghi infermieristici devono essere basate su valori come il rispetto per l’essere umano, il rispetto della libertà di espressione e del processo decisionale dal vicino, l’esistenza dell’altro con I suoi doveri, gli obblighi, i diritti e le differenze, in modo che suggeriamo di giudicare un messaggio dal nostro interlocutore, con la possibilità di comprendere l’origine di ciò, e prima di una tale situazione abbiamo risposto con il diritto dell’altro per consentire a lui di esprimere e rispettare Individualità e personalità In particolare, riconoscendo lo spazio e il ruolo di ciascuno dei membri che il team sanitario possiede.

L’interrelazione tra i boss e i subordinati

“Qui va bene con la JeFA ha privilegi e quello che ha i pettegolezzi anche “E 10.

” Mi piace che il capo riconosca il mio lavoro E 2.

“Non permettermi di usare molta terminologia , le teste e si preoccupano dell’area fisica che dall’accoglienza dei pazienti nel Canac E Turn “E 3.

” Gli ebrei una volta che hanno la posizione che ottengono così tanto nell’amministrazione che hanno messo da quel lato e dimenticano il clinico e lasciano uno combattuto con le teste “E 4.

“Ho sempre avuto buoni teste, con un sacco di sostegno, i medici mi portano i loro bambini perché sanno che faccio bene il mio lavoro e mi chiedo della somministrazione di vaccini, ferro e vitamine” E 5 .

“Non mi aspetto che tu congratularmi con me perché ho imparato che non si congratuli con me nemmeno Se faccio bene le cose, i boss ti chiamano solo per rimproverarti e non congratularti mai, quando non tollero le teste che li ignoro, mi infastidisce abusare e discutendo, non vi è insoddisfazione per i compagni “E 7.

La necessità di appartenere a un gruppo sociale, diventa evidente quando gli infermieri esprimono commenti come quello che viene letto sotto.

“Qui nella clinica, sono gestiti problemi personali, stiamo dimenticando La nostra Issste, non lo facciamo Vogliamo adattarci a ciò che il nostro lavoro è e vogliamo che ci adattiamo a noi e questo dà tristezza, la maggior parte ha due posti di lavoro e qui lasci ultimi, manca un sacco di autorità dai nostri superiori “E 27.

Tuttavia, questa necessità è soddisfatta dell’appartenenza a un’istituzione privata o pubblica, senza considerare il prestigio che ha, ciò che sta accadendo è che ogni infermiera è identificata o meno in ciascuna istituzione, questo può essere attribuito al simbolismo che sta stampando Il personale delle istituzioni, lo spirito di appartenenza può essere incoraggiato attraverso stimoli tangibili e immateriali, poiché i secondi potrebbero essere menzionati, prestigio, relazioni interpersonali, valori istituzionali e politiche, riconoscimenti e gratitudine e partecipazione che questo è in individuo aspettative.

“Il personale mi ha sempre rispettato molto, mi vedono con amore e mia verità che non mi piace sentire questo e l’altro, se Non vederci con le stesse funzioni, anche se dico loro che hanno la libertà di lavorare come piace, questi partner non è necessario dire loro che devi fare questo, lo fanno un sacco di iniziativa, noi siamo Compagni e non per passare inviando quelle cose, tutti conoscono le sue funzioni “E 33.

La soddisfazione che alcuni colleghi membri della Scuola di infermieri

“ha fatto” come membro della scuola di infermieri è grande soddisfazione, è orgoglio, unendo la gilda, vai in un ospedale e tu sappia, inoltre, i risultati della scuola sono per tutti a Zamora e nel paese, fai buone relazioni umane “E 18.

” Ciò che mi ha soddisfatto di più è per conoscere tutta la gilda infermieristica e promuoverli “

La scuola di infermieri è un pezzo fondamentale in termini di procurando soddisfazione professionale, come organismo principale, dovrebbe favorire la coesione dell’Unione, un’adeguata comunicazione tra gli infermieri, e la partecipazione di tutti i loro membri nelle molteplici attività di questo.

Il fattore umano tra i colleghi favorisce la soddisfazione professionale

“Quando sono arrivato al quartier generale, i comparatori mi hanno detto che erano andando a rendere la mia vita impossibile, trascorro del tempo e l’ho vinto, poi abbiamo lavorato molto bene e ora ho un buon amis Tades “E 15.

” Ho aiutato i colleghi ad avere la loro base qui, ho avuto grandi gioie quando allenando le ostetriche dopo aver preso il mio corso di infermiera empirico “E 17.

” Se io Sentiti soddisfatti, con i miei colleghi cerco di prenderlo il miglior modo possibile “E 23.

” Abbiamo parlato insieme che dobbiamo essere una famiglia, condividiamo la cena, il nostro lavoro, e non come gli estranei, Poi io come capo, devo mediare questo “E 28

” la relazione che supponiamo a una mini famiglia, ma così come ho già smesso di parlare perché c’era un problema, allora “E 30.

“Bene, cerco di prenderlo bene con tutti, prova che il tempo che siamo qui è un bel giro sia con i miei pazienti che con i compagni” E 32

ogni lavoro di cura del centro , dovresti cercare le tue strategie e attività, che incoraggiano la soddisfazione del tuo staff, e questo è più necessario se sai quanto sia particolare ogni gruppo sociale. Ogni leader in ciascuna istituzione deve gestire il sistema appropriato per il suo personale, in modo che la soddisfazione della gilda sia fatta.

relazioni umane come insoddisfattore

“attrito con compagni, nonostante Questo ai pazienti diamo sempre loro la migliore faccia “E 22.

” mi dà tristezza che i miei colleghi con il loro cattivo personaggio falliscono perdono senso umanitario verso gli altri, e questo rende che i pazienti non si avvicino o paura dell’infermiera o dell’infermiere “E 16.

” Alcuni compagni sono invidiosi, solo un partner mi ha ringraziato la mia funzione come supervisore, alcuni colleghi cercano di farti sembrare in ogni momento “E 8.

“Ti piavole ti piacciono i colleghi e i medici, il lavoro in eccesso stanco, ma non mi stanco mai di essere un’infermiera” E 11.

“Apatia, Deumanizzazione, Companions Stagnando” E 12

“I compagni che urlano le loro differenze personali e non hanno una buona relazione” E 13.

“Lavorare con personale apatico in gara, incompetente” E 4.

“Se non ci impegniamo a vicenda, darei più di noi come infermieri ancora più dei medici” e 15 .

“L’invidia che li avrà sempre, lo capisco perché cade grasso, tutto ciò, ti mette un po ‘ma da lì è insoddisfatto perché non” E 43.

“Ero molto aperto, mi fossi fidato troppo, allora il fatto che ti rendi conto che non sono amici, perché a volte è lo stesso servizio, e si pensa che siano amici e nient’altro che condividiamo il posto di lavoro, Poi un’insoddisfazione è che ci sono situazioni personali che non ti permettono di funzionare bene, allora è stata una delle insoddisfazioni che alla fine dei conti è la crescita e che impari a trattarli “E 41.

“Ci sono compagni che sono egoisti e il peggior nemico è spesso di noi, non possiamo vedere che un altro compagno eccelle perché li critichiamo perché non li sosteniamo, perché E non vogliono andare avanti, ma non vogliono che tu vada avanti e mi dà tristezza perché il tempo e i loro volti sono diversi, persone che non hanno il sostegno di nessuno, ma non fanno nulla per andare avanti ” E 40.

L’insoddisfazione professionale dipende dalla maggior parte delle situazioni dell’atteggiamento di ogni individuo, questo è scelto quando i valori personali sono mescolati con valori professionali, i secondi quando incoraggiati durante la formazione iniziale dell’infermiera, deve Essere riscoperto durante la vita del lavoro.

Il ruolo che in questa situazione ha le istituzioni formative è molto importante, poiché ha il lavoro di preparare le nuove generazioni che devono essere lontane da situazioni insoddisfacenti come invidia, apatia, La tristezza, la sfiducia e la paura di citare alcune espressioni della vita quotidiana delle infermiere intervistate.

Siamo attualmente in una situazione problematica in cui sfortunatamente hai la possibilità di scegliere di limitare il rispetto per i nostri colleghi e colleghi, nonché a scapito della percezione sociale della Gilda Nursum, sebbene sia riconosciuta Come scienza di cura per il paziente, nessuna altra professione riconoscerà l’infermieristica con il rispetto e il luogo sociale che merita se non iniziamo a rispettarlo noi stessi, a partire dal rispetto tra i colleghi, questo per essere in grado di richiederlo rispettato come a Costituito la scienza, suggerisce restituire questi valori; È già stato stabilito che gli infermieri che hanno un modello di comunicazione efficace “sono più capaci di iniziare un cambiamento che favorisce la salute”, individuale, stabilire una relazione di fiducia tra gli altri infermieri e il resto del personale di supporto sul team sanitario, e Evitare i problemi del lavoro della pratica quotidiana, con conseguente miglioramento del servizio clienti e dell’aumento del potenziale per il miglioramento dei comportamenti nel processo di assistenza infermieristica di assistenza professionale. Kozier & ERB, 1998.

19.1. Valori professionali

L’assistenza infermieristica in ciascun paese è sviluppata sotto lo stesso obiettivo, ma va notato che i valori di ciascun gruppo di professionisti variano come la particolare società, la sfera dei valori, il proprio personalità di ogni infermiera (A), e la scelta che fanno.

Il sistema di valori o doveri morali Nonostante la variazione che avrà in ciascun gruppo sociale è generato in principi, precetti etici morali, standard o virtù.

Tradizionalmente, l’etica medica si basa su due principi fondamentali, non dannosi e procurando bene; Infermieristica in gratitudine a sedingale, adottato questi principi, tuttavia aggiungo altri due, fedeltà al paziente e la veridicità della sua espressione, il primo si riferisce all’impegno, all’amore e al rispetto, e il secondo si riferisce all’umanismismo dell’infermiera.

“Portiamo già una formazione, che la formazione riguarda la vita, come trattare un essere umano, che può anche modificare un lotto” E 36

hernández 1991, “nelle notizie, L’infermieristica dovrà affrontare la corrente di pratica medica, migliorando la sua qualifica professionale e sostenere dall’organizzazione dei diversi livelli della professione da quando è quantitativamente più alto nelle istituzioni ospedaliere, esercita qualitativamente un lavoro povero o nessun lavoro in difesa dei loro interessi “questo obbedisce alla realtà che viviamo come una gilda nel paese, la subordinazione dell’infermiera, il basso prestigio professionale, lo stato sociale che abbiamo è il risultato di continuare molto Vivi Endo in ciò che è stato delegato dalle origini di infermieristica in Messico. L’assistenza infermieristica moderna per tre decenni ha formato scarsi modelli di attenzione nel nostro paese, e abbiamo importato modelli americani principalmente durando ciò che ciò implica, anche se, sono accettabili a livello internazionale, e gli Stati Uniti erano un pioniere in questa rivoluzione e inclusione sociale -professionale, è anche vero che gli utenti sono dinamici nel loro stato di salute, cambiando e sporadicamente un modello, l’infermieri e un medico, ancor più se non viene alla sua origine dallo studio antropologico di quell’essere per cui è è stato progettato e chi ha lo scopo di prendersi cura di.

L’infermieristica nel suo processo di autonomia e professionalizzazione deve combattere per il cambiamento, dai progressi, alla ricerca di tale inclusione che apre le porte a ciascuna delle sue infermiere e infermieri per ottenere una soddisfazione professionale, personale e manuale che consente alle prestazioni ordinate e armoniche, che implica nella sua qualità della vita umana.

Hai Nonce che riconosce il valore della professione scelta, alla ricerca della rottura del collegamento dipendente con il personale medico, i cui problemi sono di un altro tipo poiché è conveniente per la permanenza e noi il cambiamento.

20.0. Fasi dello sviluppo professionale

20.1. Teoria dei principianti a Esperto: Eccellenza e dominio della pratica infermieristica clinica.

“Patricia Benner”

A causa dell’importanza trascendentale per lo studio, lo sviluppo professionale è classificato in 4 tappe, sviluppato in 4 tappe Il proprio giudizio da parte dell’autore, questo è stato effettuato in questo modo perché non sono stati trovati studi precedenti in Messico che classificano lo sviluppo professionale in modo simile, tuttavia, la teoria del Benner “del principiante all’esperto è stata documentata: Eccellenza e dominio della pratica infermieristica clinica “Tale parla della competenza dell’infermiera e dell’importanza di sostenere la nostra pratica con una teoria solida., classifica 5 tipi di infermieri, il primo principiante, il principiante avanzato, seguili l’infermiere competente per terminare l’infermiera efficiente e l’esperto, il marriner, il BALLE, il 2007, PP, 140-151, che è osservato, non è possibile applicare al presente studio. E ribadisce la necessità di sviluppare questa classificazione, uno dei punti di forza di questa teoria e forse il valore più alto per la sua applicabilità in questo studio è che è possibile salvare la classificazione che Benner fa in riferimento all’infermiera clinica, d’altra parte è di più Notorious punto debole per scartarlo come applicabile a questo studio è che gli infermieri in pensione non sono inclusi o partecipazione infermieristica ad altri settori dello sviluppo professionale alieno all’esercizio clinico, come nel caso dell’insegnamento, dell’organizzazione e della ricerca dell’Unione.

In questo senso è che è stato scelto per descrivere lo sviluppo professionale delle infermiere intervistate nelle seguenti quattro fasi.

Stage Stage: fluttua tra l’inizio delle prestazioni professionali o non professionali e il Stadio della permanenza ed è misurato in tempo compreso tra 0 e 10 anni di sviluppo professionale / del lavoro. È caratterizzato dal culmine della formazione infermieristica di base e dall’adattamento sul posto di lavoro, ideali, aspettative e ideali che guidati saranno risolti in questo o le seguenti fasi sono generate, il professionista inizia la sua carriera professionale.

Fase permanence: fluttua tra la fine della fase di iniziazione e la fase di terminazione, è misurata nel tempo compreso tra 11 e 20 anni di sviluppo professionale e esperienza lavorativa, ed è caratterizzato dall’ovvio lavoro e dall’esperienza professionale, le esperienze professionali sono innumerevoli soddisfazioni e insoddisfazione , è un accumulo di esperienze al servizio dell’utente. Fase di terminazione

Terminazione: fluttua tra la fine della fase di permanenza e il pensionamento dello staff infermieristico, ed è misurato nel tempo tra il 21 ° e l’inizio del pensionamento , per il caso della sicurezza sociale in Messico con una media di 29 anni di sviluppo del lavoro ed è caratterizzato raggiungendo la fine della tua vita lavorativa, non la vita Professionale, il professionista termina un contratto con un’istituzione sanitaria. Ha ottenuto la maturità professionale necessaria per risolvere situazioni professionali del lavoro quotidiano.

Stadio della transcendenza: fluttuai tra il pensionamento e il momento della pensione della gilda infermieristica, è caratterizzato anche da una maturità professionale e dell’Unione Come possibilità di autovalutazione, l’infermiera ha contribuito in modo significativo lo sviluppo della professione e ha un’intuizione che ti offre di rilevare e assistere un problema, può o non può seguire nello sviluppo professionale, il modello di prospettiva e di soddisfazione professionale è chiaramente diverso .

“hanno il diritto alla pensione per la pensione, i lavoratori con 30 anni o più di servizi e lavoratori con 28 anni di servizi e pari tempo di contribuzione per l’Istituto, nei termini di questa legge, qualunque sia il loro Età “González, 2000: Pagina 110.

Capitolo III

21.0. Risultati

TravelBee nella sua teoria La relazione infermieristica ci invita a riflettere su come si può ottenere l’obiettivo infermieristico, una partecipazione attiva al processo di comunicazione interpersonale è vissuta quotidianamente presso le cliniche di Zamora, e in generale, questa esperienza è stata una delle principali soddisfazioni che le infermiere intervistate espresse e lo manifestano assumendo la responsabilità per l’assistenza sanitaria di un simile, umano, sensibile e deve soddisfare quanto è il caso di una persona con squilibrio nelle risposte umane.

Soddisfazione e insoddisfazione professionale sono esperienze emotive, che sono vissute quando vivi con l’impegno a servire e aiutare un paziente, recuperare la salute e avere l’opportunità di vederla integrata nella società sono state esperienze significative, che non hanno esperienza è stato il proprio personale di un ospedale o altro centro, questi hanno la proprietà di manifestazione Nelle infermiere che hanno sviluppato la propria professione all’attenzione diretta all’utente, e che nonostante la rigida normatività e chiara autorità di teste e dirigenti nei centri di lavoro, gli infermieri sono stati in grado di trarre vantaggio e godere delle conseguenze che comportano esercizi professionali.

Il godimento della tua professione, è osservato nel presente studio descrivendo come è l’armonioso esercizio delle infermiere nelle diverse fasi della vita professionale, e le varie aree di opportunità in cui è possibile sviluppare un’infermiera con una vocazione.

L’espressione orale delle infermiere risultava durante le interviste, spontanea, soggettiva, eccitante, soddisfacente, è anche una grande soddisfazione per comprendere il processo di comunicazione non verbale, che si è manifestata durante il discorso tra due partecipanti Questa ricerca che è stata un’esperienza indimenticabile.

Poi le unità di analisi scollegate sono caratterizzate, che è stata eseguita in questo modo per scopi di analisi delle informazioni e l’elaborazione dei dati.

è mostrato Poiché i frammenti di interviste sono stati selezionati, con cui raggruppati secondo un asse tematico sono stati sottoclassificati in modo soddisfacente e per quanto riguarda le categorie.

La relazione infermiera-paziente è stata una delle situazioni che attivano la soddisfazione professionale, nel Il personale ha intervistato, è attribuito all’assistenza infermieri lavorando nella maggioranza e comune con le persone, sia come pazienti o come famiglia che colleghi, come membri del Squadra sanitaria, la soddisfazione che quella di questa interazione è ottenuta è diversa, quindi sarà analizzata nelle seguenti unità di analisi. Specificamente nella relazione infermiera del paziente, è caratterizzato lasciando un buon sapore di bocca lavorando con gruppi specifici in particolare per cure per bambini, adolescenti o in salute pubblica al primo e al secondo livello di cura che è caratterizzato dall’attenzione personalizzata che è stato fornito con lo scopo di aiutare il recupero della salute e questo è ottenuto soddisfazione e aumenta quando l’infermiera è grata per i tuoi pazienti posteriori o durante un trattamento in cui le esigenze dell’utente, consultare, la prima unità di analisi.

21.1. Organizzazione dei dati

Per facilitare la comprensione della rottura delle unità, i suoi tre elementi devono essere interpretati nel seguente modo.

* = unità di analisi.

** = Soddisfazione / soddisfacente

“Trender” = segni di soddisfazione (espressione orale).

22.0 Prima unità di analisi

* Nurse – Relazione paziente – Famiglia

** Lavora in gruppi specifici

(Bambini e / / o comunità di adolescenti)

“Ho la soddisfazione personale di vedere i pazienti che migliorano in terapia intensiva, nonostante il negativo si sente bello vederli recuperare” E 21

“nel Terapia intensiva pediatrica Ho avuto due soddisfazioni Una morte e una vita che questi due erano molto importanti nel mio servizio sociale “E 20

** Buona relazione infermiera-paziente-family

” nel mio relazione con i pazienti La mia più grande soddisfazione è l’empatia e la simpatia che raggiungevano con loro, in una buona relazione della persona Una persona “E 11

** Ringraziamenti da pazienti o famiglie.

” Amici dei pazienti, grati che portano una cosa in quella gratitudine per essere stato benessere, e ricorda uno “e 13.

** Vedi felice il paziente / il paziente recupera.

“Vedi il sorriso dopo il trattamento, che mi saluta sulla strada, che mi ringrazia e mi ricorda quello che io Ha fatto per quell’utente, anche se non lo ricordo più, che i bambini arrivano senza la SuperSa dell’ospedale, perché crei un ambiente adeguato in cui possono svilupparsi, riconoscimento pubblico, che dice che ci va l’infermiera e il rispetto dei cittadini “E 4 .

** Avere il supporto del conyugue / famiglia (dall’infermiera)

“educare la mia famiglia in questione di cose di pulizia o su cose che erano precedentemente diverse, ma ora È meglio di me con la mia famiglia o capire cosa deve essere fatto per migliorare il loro modo di vivere “E 29.

” Mia moglie è infermiera, e sempre così Abbiamo camminato dalla maniglia e che è stata una soddisfazione molto grande “E12

Le infermiere intervistate durante il discorso espressero avendo situazioni esperte in materia di soddisfazione professionale che sono accadute all’interno dell’ambiente di lavoro come descritto nella prossima unità di analisi , è il caso dell’uso del COFIA, un simbolo che caratterizza l’infermiera come immagine nella società, che attualmente è in disuso all’interno di alcune istituzioni come il Segretariato sanitario nelle sue diverse istanze dell’assistenza dell’utente, questo non è il caso di altre istituzioni come IMSS e ISSTE, in cui il suo uso a livello di ospedalizzazione è obbligatorio. Alcune istituzioni private a Zamora, preservano ancora l’obbligo del suo uso. Questa situazione è stata osservata da una soddisfazione professionale, ma al contrario, il fatto che trasportando il BAC è parte della storia, sia stato anche motivo di insoddisfazione.

Per ciò che si rivolge alle relazioni tra teste e subordinati, vale la pena evidenziare il risultato eccellente che produce in soddisfazione professionale, comunicazione adeguata, un atteggiamento positivo e ottimista, nonché la corretta gestione dei conflitti, È una parte importante anche della soddisfazione professionale, quella che è riconosciuta all’infermiera che ha una maggiore perícia in qualsiasi procedura ed è invitato a partecipare con il suo talento nel lavoro degli altri non appena possiamo apprezzare nel secondo Unità di analisi.

Seconda unità di analisi

22.1. * Relazione con compagni immediati e teste.

** Non usare cofia

“Se potessimo arrivare ben organizzato, da civili, senza cofia, con le tue belle scarpe, i tuoi orecchini, Mi sentirei meglio dell’uniforme “E 2

** Coordinamento adeguato tra il team sanitario.

” Beh, cerco di prenderlo bene con tutti, prova che il tempo che siamo Qui è un bel giro sia con i miei pazienti come con i compagni “E 32

” La relazione che supponiamo una mini famiglia, ma così come ho già smesso di parlare perché c’era qualche problema, allora “e 30.

** Buona immagine e concetto automatico nell’area di lavoro.

“Quando sono arrivato alla sede, le compagni mi hanno detto che avrebbero fatto la mia vita impossibile, io Trascorro del tempo e io mi ha vinto, poi abbiamo lavorato molto bene e ora ho buoni amici “E 15.

” Ho aiutato i colleghi ad avere la loro base qui, ho avuto grandi gioie quando si allenava alle ostetriche dopo aver preso il mio Nurse Course Empirica “E 17.

” Se mi sento soddisfatto, con i miei colleghi di lavoro provo a prenderlo il miglior modo possibile “E 23.

” Abbiamo parlato insieme che dobbiamo essere una famiglia, condividiamo la cena, il nostro lavoro e non Come sconosciuto, allora io come capo, devo mediare questo “E 28

” il personale mi ha sempre rispettato molto, mi vedono con amore e mia verità che non mi piace sentire questo e l’altro , ma vedi noi stessi con le stesse funzioni, anche se dico loro che hanno la libertà di lavorare come piace, questi compagni non è necessario dire loro che devi fare questo, lo fanno un sacco di iniziativa, siamo compagni di classe e non saranno comandanti o quelle cose, ognuna che conosce le sue funzioni “E 33.

” Ho sempre avuto buone teste, con molto sostegno, i medici mi portano i loro bambini perché lo sanno che faccio bene il mio lavoro e mi chiedo della somministrazione di vaccini, ferro e vitamine “E 5.

** ottenere il riconoscimento scritto e verbale di boss

” Mi piace q UE, il capo riconosce il mio lavoro E 2.

La terza unità di analisi si riferisce ai risultati della cure professionale giornaliera, e in questo articolo specifica la traccia che parte nell’ego di infermieri, per avere piena consapevolezza di agire con beneficenza, assumendo il suo ruolo di infermiera contro il paziente e la società, esercitando il dominio della conoscenza ed essere un’infermiera oltre a condividere e dedicare la sua vita ai pazienti, il gusto per la professione, ed è che in questo senso era osservato, che il personale che non ha scelto volontariamente di essere infermieri, non ha mostrato come qualcosa di significativo soddisfazione professionale, al contrario, è stata più evidente e l’insoddisfazione che ciò produce e la soddisfazione che si ottiene è semplicemente il lavoro.

Terza unità di analisi

22.2. * Risultati dell’assistenza professionale quotidiana

** Fai il tuo lavoro bene

“Hai chiesto, se qualcosa che non mi piace e ad esempio non mi piace, è che noi Ci lascerà il dottore, guarirà il paziente e la lasci, mi lascerai, mi dà un sacco di coraggio per vedere i miei compagni seduti, e i dottori con il paziente. Mi sento capace e ci alleniamo come infermieri per fare le cose , poiché molti compagni di classe dicono di no, è che è tutto ciò, penso che non sappiamo al meglio della conoscenza, ma abbiamo anche studiato una carriera come gli altri, vediamo i detenuti quando arrivano, imparano da uno, perché uno ha vissuto di più “E 26

** Gusto per la professione

” Ho sempre detto che se non avessi studiato infermieri e avrei studiato un’altra carriera che sarei pentito di non aver studiato il mio La carriera “E 44

” Ti piavole ti piace colleghi e medici, ti stanchi di lavoro in eccesso, ma non mi stanco mai di essere un’infermiera “E 11.

“Guardami io mi piace molto un ospedale, mi piace la sala operatoria, mi piace tutto, quello che sai che non mi piace, vuoi o non fai la tua causa con le persone, credono con molti Diritti per i tramplete, non mi lasciamo calpestare come infermiera, non è che arriva e mi ha messo fuori legge no no non che mi rispettino come infermiera, sono burocrati, qualcosa di speciale, ma devi essere molto elenco Perché i pazienti qui ti offendono, umiliato, ma a me no “E 26

” Questa professione la amo, penso cosa abbia raggiunto fino ad ora è molto, è più che mi aspettavo, Non pensavo di essere a questo livello, nella scuola che sono stato nel corso della certificazione con gli insegnanti come quelli che ti ho appena menzionato o di essere al livello con uno dei miei formatori, molto soddisfacente i miei risultati “e 39

“Infermieristica È il miglior regalo che Dio mi ha dato, essendo in grado di aiutare, non sono mai stanco di essere un’infermiera” E 23

“Mi piace di più quando io Per saperne di più e condivido di più, chi ha N Sono stati i miei teste del pavimento sono stati accessibili per dirmi e guidarmi nei miei dubbi anche se non lo sanno, e per tenermi in considerazione per il processo decisionale “E 1.

** Condividi ciò che è di .

“educare le persone e vedere i cambiamenti positivi a vedere come si prendono in pratica, l’effetto dello sforzo si verifica quando il modulo vivendis della popolazione è modificato” E 16

“Condividi Conoscenza con gli altri perché contribuisce a migliorare il sistema infermieristico “E3

” Se consiglierei l’infermieristica, lavorare con persone nella comunità che ti avvolgono sui tuoi problemi e dare loro un sostegno di dare via da cose materiali Aiuto “E 15

** Conoscere aiuto / sapere per essere

” Ma la mia più grande soddisfazione è aiutare e dare un servizio come un buon samaritana, avere in attesa di fare master e Dottorato “E 12

” A volte diventi un po ‘egoisticamente, i pazienti che sono molto seri che dici non escono, c’è io chiedo a Dio e dice il rinculo, che non soffre, c’è il mio Dio, Quando hai un paziente serio, prima sono diventato più umano “E 26

” Mi piace l’infermieristica, partecipare alle persone in ospedale per l’umanesimo mi piace aiutare le persone “e 16

“Diventi molto umano, devi essere molto umano, che ti senti … Devi capire che se stai servendo un paziente senile, tuo padre, tua madre, senti i tuoi sentimenti, devi renderti molto responsabile.” E 26

“Nel mio caso, mia madre era sempre malata, e nella mia casa c’erano sempre infermiere, sento la necessità di aiutare il vicino per una necessità di comunicazione umana, ho il 95% soddisfatto come un infermiera. ” E 14

“Ho dei riconoscimenti da Colbach conversali che hanno sopraffatto gli adolescenti” E 10

** Prendi buone decisioni anche essendo contraddittorie all’indicazione medica.

” In un’occasione che frequentava un paziente serio che ha abbassato la pressione e i medici non volevano modificare il farmaco, e ho modificato la dose perché la pressione stava ancora scendendo, e normalizzata, quando i giorni passarono il paziente e poteva andare al suo Casa “E 2

** PULCRO PERFORMANCE E AMORE.

” Ho le mie onorevoli menzioni, di diversi posti che ero un coordinatore di insegnamento, sono stato a tutti i post, 20 anni di volontariato, in campagne di vaccinazione come supervisore della campagna, mi dà soddisfazione per partecipare ai miei pazienti e trovarli, e che mi ringraziano che si salva le loro vite, cioè ciò che rimane di soddisfazione, non mi ha fatto nulla, Tutte le dipendenze che conosco loro “. E 23

“Bene, guarda il meglio, sono pochissimi che non ho davvero in mente, non potevo menzionarlo perché più di qualsiasi cosa cerco di vedere il bene e il male che non trovo mai Esso, perché per le mie più soddisfazioni “. E 39

“Totalmente soddisfatto” E 41

“Questa professione lo adoro, penso cosa ho raggiunto fino ad ora è molto, è più che mi aspettavo, l’ho fatto Non credere di essere me stesso a questo livello, a scuola che oggi è stato nel corso per la certificazione con gli insegnanti come ho appena detto che è a livello con uno dei miei formatori, molto soddisfacente i miei risultati “E 39

“In allattamento ciò che vuoi, ma devi innovare, devi avere ambizione,” E 18

** idealizzazione dell’infermiera.

“Penso che la società Non ci vede come dovrebbero, per la stessa cosa che non sono abituati a, le persone nella società ci vedono come esseri freddi, a volte, ma non, proprio il contrario, solo che siamo in questa gara e ne abbiamo altri Responsabilità, e non lasciamo che i nostri sentimenti si mescolino, e facciamo cose in base alla nostra coscienza, la nostra conoscenza “E 25

” Ho visto un vicino con la sua uniforme con la sua cofia e Ho detto che sarò un’infermiera per vestirsi come questo “E 34” da 3 anni ho avuto l’uso della ragione per cui ho visto un’infermiera e mi è sempre piaciuta la sua immagine “E 35

* * Vedere i pazienti inclusi nella società.

“A volte i pazienti come la medicina interna, che sono pazienti che non stanno uscendo e improvvisamente li vedono bene e sulla strada” E 24

** Agisci con i principi

“Portiamo già una formazione, che la formazione riguarda la vita, come trattare un essere umano, che può anche modificare molto” E 36

“quando ho sentito che c’era un parametro che è stato chiamato una laurea in allattamento per me mi ha chiamato molta attenzione, dall’Università di Michoacana, poi mi permetto con le informazioni e quando ho finito la scuola superiore sono andato alla scuola infermieristica che ora è la facoltà di cura, era primordiale e io sempre menzionato di essere il numero uno allattamento, essere la migliore infermiera “E 28

” Facciamo il lavoro più interessante di tutte le professioni, danno salute, benessere a un essere umano che soffre “E 7

“Mi dà soddisfazione per mettere le nuove vite in un equilibrio, e che ci sono pochi che muoiono e più quelli che vengono salvati, sono molto positivo, cambiando in un paese Ciente mediante vomito o evacuazione ora fa parte del dare loro la tranquillità a loro “E 19

” È una grande responsabilità essere un’infermiera, è una professione trascendere “E 18

** Infermiare me permette di avere un buon standard di vita

“L’infermieristica mi ha permesso di avere un buon tenore di vita, mi ha dato in economia, ho già le mie due case, una tranquillità La vita a proprio agio, i miei figli sono sani “E 34

” Nella scuola di cura, il mio primo pagamento di un semestre mi ha autorizzato, mi sono sentito felice, do a mia mamma una parte e l’altro il risparmio e io Sentirsi molto felice “E 28

** Applicazione del processo infermieristico

” quando si applica il processo di cura “E 3

** corpo di conoscenza solido.

“Nell’insegnamento è piacevole essere in grado di dare un’educazione ben fondata, strutturata, scientifica e con un buon trattamento umano” E 14

** lavoro e studio

“Di quasi secondo grado ho iniziato a lavorare in un privato, perché non aveva il sostegno della mia famiglia, e più di NA Non era che non c’era alcuna risorsa, ma non volevano sostenermi perché non volevano che io studiasse quella razza “E 39

” sono durato sei anni come assistente infermieristico, quindi tra Alla scuola infermieristica, perché eravamo tutti fantastici, mio padre è un muratore, mia madre non ha funzionato, quindi economicamente non potevi. Decido di entrare di nuovo la scuola di infermieristica, ma ho già costato il mio studio “E 40

** Ricerca

” Partecipa a progetti di ricerca infermieristica “E 1

Per quanto riguarda la suddivisione della quarta unità di analisi, nell’area dell’insegnamento e amministrativo, è trascendente per chiarire che è stato così chiamato e in questo modo è stato esplorato, perché durante le interviste le infermiere hanno espresso aver partecipato ad alcune fase del suo professionista La vita nell’area didattica o amministrativa, e che al momento sono nell’assistenza esclusivamente, nell’insegnamento, sia in entrambi, e non hanno avuto una tassa amministrativa che non richiede attenzione diretta all’utente al momento dell’intervista.

è precisamente questa esperienza amministrativa, ciò che ha fatto nel suo accumulo di soddisfazioni, è la certezza di aver contribuito alla salute delle masse, da una corretta amministrazione di servizi infermieristici, e d’altra parte, in il riferimento Reddito per il rapporto con i lavoratori, la gratitudine che hanno fatto per le loro teste sono state soddisfacenti per una performance adeguata.

È stato anche soddisfacente per gli intervistati, frequentare continuamente la formazione, per fare specialità e rimanere aggiornati , possiamo osservare la formazione continua come obbligo morale delle infermiere, tuttavia, è più che il solo dovere, perché è implicito con diversi bisogni umani, può influenzare la soddisfazione dei bisogni materiali da parte della quantità economica di questo, dal bisogni di appartenenza alla gilda infermieristica, oltre a godere di un livello adeguato di autostima prima di raggiungere la sua auto-realizzazione.

Allo stesso modo è la soddisfazione che alcune infermiere espresse, come quelle che facevano parte di del primo personale con cui ha detto alla clinica in cui hanno lavorato e le infermiere che hanno trasceso per finire il loro sviluppo del lavoro, mentre OT I RAS sono preservati attivi durante il pensionamento, è il fatto che li invita a partecipare all’ordine del giorno della scuola di infermieri di Zamora AC, perché nonostante non percepire un salario per i servizi forniti in un’istituzione, volontariamente o con diverse gratificazioni, sono produttivo nella gilda. Vediamo immediatamente mentre la quarta unità di analisi è stata suddivisa.

quarta unità di analisi

22.3 .* Area didattica amministrativa

** Educazione per l’assistenza sanitaria del paziente

“Ho dato le classi di primo soccorso lavorano sul DIF comunale, è molto bella perché conosci bene molte persone, e Orienta per esempio a Tangancícuaro dove c’è tanta ignoranza che ho lavorato tre anni. ” E 24

“Educa le persone e vedi cambiamenti positivi, vedere come lo prendono per esercitarsi, lo sforzo sorge per vedere come il modulo vivendis della popolazione è modificato” E 16

* * Educazione continua

“In questo ospedale sono costantemente aggiornati, e non è ristagnato, c’è molta fratellanza qui, sono aggiornato e mi qualifico come molto bene, c’è sempre qualcuno da imparare “E 21

** Aggiornamento e assistenza alla formazione infermieristica

” Parte delle mie aspettative è di rimanere attiva in una questione di conferenze, congressi e attiva alla scuola di infermieri da allora è anche un modo che la gilda si arriva “E 39

** migliorare l’assistenza quando ci sono risorse disponibili

” Non ci sono mai tante carenze perché ora ci sono, di qualsiasi, E se ce n’è stato, veloce, lo hai risolto, in questo momento, anche se ci sono carenze e anche se è urgente, non lo risolvi “E 44.

** Contribuisci alla salute della famiglia e a quello di la popolazione.

(intrattenimento Obque Amministrativo)

“Voglio fare l’esperienza, voglio andare oltre, e studiare per non avere una commissione migliore o qualcosa ma per saperne di più e in questo modo posso contribuire più all’infermeria perché Non è il lavoro di uno, è il lavoro di tutti coloro che le persone ci vedono diversi “E 41.

** Avviare un centro di lavoro

” Sono stato in questa clinica da allora Ha aperto, dal primo giorno abbiamo iniziato a frequentare i pazienti “E 28

” è entrato nel Segretariato dal momento che il centro sanitario ha avuto poco anni di avendo aperto “E 17

* * Vedi il Superare gli studenti

“Qualcosa che mi è piaciuto molto è che fino alla data che ho studenti che mi dicono insegnante, istruiranno i miei colleghi, si sente felice” E 28.

“in questo Professione Puoi trascendere e lasciare le tue conoscenze negli studenti e poi trovarli ed esprimerti che hai servito quello che hai insegnato loro, gli studenti mi danno soddisfazioni mentre i manager mi danno insoddisfazione e 15

“in l . Insegnare ho avuto buone soddisfazioni, e così mi vedo: “Io sono dritto e ti insegnerò ad essere dritto, voglio darti la mia esperienza per proiezioni, evoluzioni e innovazioni” E 18

“Ho organizzato un corso di assistenti infermieristici, più della metà dello staff non aveva avuto studi infermieristici e ho avuto tutto ciò di cui avevano bisogno, non hanno pagato nulla, li ho portati a pratiche, ho ricevuto il passaggio, alloggio, tutti i pagati loro, ero anche di un’insegnante Conalep, la mia soddisfazione era che hanno imparato “E 23

” nell’insegnamento ho imparato a dare conoscenza, per trasmetterli, ogni giorno imparatevi qualcosa di nuovo, in questo ospedale ci sono molti compagni Quello erano i miei studenti e i miei stagisti “E 23

” nell’insegnamento mi piace e ho dato tecniche chirurgiche, in questo momento stanno passando, studenti e interni, la verità che stiamo pratiche del 99%, Poi porta una mente aperta, i ragazzi mancano molto, a coloro che vengono, perché non perché non vogliono, da pratichi CA dei principi di Asépsy e anti-tip, applicarlo quotidiano, e non li rimprovera, ricorda quando uno fallito, nient’altro è quello di riprendere il teorico “E 27.

** appartenente alla scuola di infermieri

“Come membro della scuola di infermieri, è una grande soddisfazione, è orgoglio, unendo la gilda, vai in ospedale e loro conoscono, così come i risultati della scuola sono Per tutti a Zamora e nel paese, fai buone relazioni umane “E 18.

” Ciò che mi ha soddisfatto di più è conoscere l’intera Gilda infermieristica e promuoverle “

” Ciò che mi ha soddisfatto di più è conoscere l’intera Gilda infermieristica Il promuoverli, colui che ti lascia una buona scuola, per me è qualcosa che volevo sempre essere, colui che ti riconosce a livello locale al livello regionale o livello di stato, anche a livello internazionale “E 40

** attivo dopo il pensionamento

” Se seguo con le ragazze scolastiche, se vuoi sostenerle affatto, ma con il semplice fatto di Essere lì facendo di più “E 44

“Da uno studente, ho iniziato a lavorare al IMSS a 73 anni, anche dopo le volte richiede il contratto di lavoro collettivo, Dio mi ha dato l’opportunità di andare in pensione, e non sono da quelli che si ritirano e rimarranno A casa, se non ancora qui, facendo questo, perché tutto ciò può essere, aiutando i compagni a camminare in avanti, soprattutto alle creature che escono come ora tu, per farli vedere la loro carriera come futuro, di saggezza Perché questo, vedendo la fine di te, è ciò che ti darà la strada per andare avanti e non stagnare “E 43

23.0.Descrizione dei risultati, dell’analisi e della discussione

Come possiamo apprezzare, nelle seguenti tabelle dei risultati, l’infermiera come persona vive nel loro lavoro quotidiano, esperienze soggettive di soddisfazione e insoddisfazione, che possono essere riempite con un valore tangibile in pochi di I casi, e per lo più richiedono di soddisfarli con l’oggetto soggettivo come adeguati rapporti di lavoro e professionisti tra colleghi, sentimenti, riconoscimenti, rispetto e gratitudine.

nelle seguenti tabelle mostra l’analisi percentuale di soddisfattori e insoddisfattori, che sono stati analizzati in precedenza, (vedere pagina 52) e di cui una frequenza è stata registrata con un totale di 44 infermieri intervistati, e dove il soddisfacente dedotto dai segni di registri soddisfacenti nella prima colonna, F significa frequenza, e nella terza colonna è La percentuale equivalente del 100% che è stata 44 interviste.

23.1. Infermieristica professionale soddisfacente in diversi gruppi di infermieri.

Pulcro e con amore

TR. >

Vedi felice il paziente

e recupera

contribuisce alla salute della famiglia ea quella della popolazione. (Approccio amministrativo)

ottieni riconoscimenti scritti e verbali da teste

L’infermieri mi consente di avere un buon standard di vita

Lavoro e studio

soddisfacente	F	%
Non utilizzare cofia		18.8%
	45.45%
Assistenza sanitaria del paziente Educazione		18.8%
Educazione continua Aggiornamento e assistenza alla formazione infermieristica		36.36%
Evitare complicazioni ai pazienti e ai rilevamenti tempestivi		22.72%
Fai il tuo lavoro bene		40.90%
Idealizzazione infermiera		11.36%
Lavorare con gruppi (bambini e / o adolescenti Comunità)		45,45%
Gusto della professione		56.81%
Condividi cosa ha		38.63%
Sai come aiutare / sapere essere		61.36%
che le persone riconoscono Stati Uniti come professionisti e valuta la funzione che eseguiamo		20.45 %
	31.81%
Buona relazione infermiera-paziente-famiglia		45,45%
rileva bene le esigenze		15.90%
Prendi delle buone decisioni anche essendo contraddittorie all’indicazione Medical		15.90%
Migliora attenzione quando sono disponibili risorse		18.8%
Agisci con Principi Body della conoscenza solida		22.72%
Bosse che limitano le prestazioni libere, cura l’area fisica e non con i pazienti		6.81%
rotazione per servizi		13.63%
Bambini che si sono laureati senza trauma ospedaliero		15.90%
Riconoscimenti da pazienti o famiglie		50%
Rispetto per la cittadinanza da parte dell’immagine dell’infermiera		18.8%
Buona immagine e concetto automatico nell’area di lavoro		36.36%
adeguato coordinamento tra la salute Attrezzatura		25%
La popolazione studentesca sceglie l’azione Vocazione infermieristica alleata e non per ultima scelta		6.81%
Visualizza i pazienti con i pazienti inclusi nella società		22.72%
	13.62%
	31.8%
Attivo durante il pensionamento		9.09% 9.09%
fai ricerca		2,27%
Vedi il superamento degli studenti		2,27%
Avvia un centro di lavoro		2.27%
appartenente alla scuola GIO di infermieri		6.81%
	8,6%
	9.09%
Applicazione del processo di infermieristica		9.09%
Avere il supporto di conyugue / famiglia		22.72%

Fonte: interviste eseguite a 44 infermieri che eseguono funzioni nella città di Zamora.

Tabella: Elaborazione personale, Gutiérrez Barriga, 2008.

23.2. Insoddisfattori infermieristici professionali in diversi gruppi di infermieri.

insoddisfattore	F	%
I nuovi medici sottovalutano la conoscenza delle infermiere		6.81%
Cattiva coordinazione tra l’attrezzatura sanitaria (sfiducia)		9.09%
Mancanza di iniziativa di compagni, indisciplina, incompetenza		40.90%
irresponsabilità / negligenza		25%
Pazienti troppo impegnativi / Pazienti che non valutano le prestazioni del NURSE		13.62%
Percezione sociale del concetto di infermieristico errato		36.36%
Non dare la soluzione al tuo problema di salute		22.72%
Mancanza di supporto compattatore in situazioni difficili con pazienti		22.72%
Mancanza di riconoscimento del capo immediato e medici al lavoro infermieristico		22.72%
Eccessivo lavoro		22.72%
Ruolo limitazione dell’infermiera e delle funzioni di categoria bassa		27.27%
Burocrazia ospedaliera		25%
DISTANZIAZIONE DI D Ireolativo verso il personale operativo e l’ignoranza delle vere esigenze		20.45 %
rotazione per i servizi		11.36%
Problemi individuali che non consentono correttamente il ruolo di cura.		9.09%
non essere in grado di migliorare l’attenzione solo perché le indicazioni loro provengono da un livello gerarchico più alto		13.62%
rendersi conto che la stessa cosa che viene fatta in ospedale non viene insegnata a scuola		15.90%
Non risolvere dubbi sui tuoi studenti		2,27%
P> Invidia delle aziende Un po ‘di posto deve farti fare		27.27%
Non usare cofia		9.09%
Mancanza di materiali e risorse umane		15.90%
Deumanizzazione		9.09%
Mancanza di allenamento e aggiornamento o titolo		. 27.27%
Bad Remuneration for work		18.18%

Fonte: interviste eseguite a 44 infermieri che eseguono funzioni nella città di Zamora.

Tabella: Elaborazione personale, Gutiérrez Barriga, 2008.

24.0. Professionista soddisfacente in ogni fase dello sviluppo professionale.

Il seguente schema mostra una rappresentazione derivata dall’interpretazione dell’oralità degli infermieri intervistati in base alla fase dello sviluppo professionale in cui erano al momento dell’intervista.

È importante notare che i soddisfattori professionali di ciascuna fase sono rappresentativi in frequenza e valore dell’espressione orale di ciascun gruppo di infermieri intervistati da cui non possiamo realizzare dopo.

È osservata differenza tra i soddisfattori di ogni fase dello sviluppo professionale, che sono classificati da un gruppo di infermieri.

24.1. Soddisfazione infermieristica nelle diverse fasi dello sviluppo professionale. (Vedere pagina 70)

Proprietà autonomia: Gutiérrez Barriga 2008.

25.0. Analisi e risultati

Lo sviluppo professionale degli infermieri intervistati mostra chiaramente differenze significative in termini di grado accademico, poiché la prova di ciò può essere osservata e analizzata il livello accademico di ogni infermiera intervistata e il suo appartenente a un pubblico o istituto privato.

È stato inoltre notato che il personale appartenente alle istituzioni pubbliche partecipi alla formazione continua a differenza delle istituzioni private che partecipano in meno occasioni, che è attribuita secondo altre indagini effettuate nella città di Zamora Michoacán all’esistenza di Un coordinamento dell’istruzione infermieristica, che non è ben consolidata in tutte le unità del settore sanitario.

I seguenti soddisfattori sono stati menzionati dalle infermiere intervistate sono vissute dopo l’attenzione diretta all’utente e rimase presente durante tutte le fasi del professionista Sviluppo, sapendo come aiutare e sapere di essere, gusto per la professione, gli abitazioni dell’utente e le loro famiglie, la buona relazione e la famiglia dei pazienti infermiere, evitare complicazioni all’utente e ai rilevamenti tempestivi, alle prestazioni ordinate e all’amore, l’attenzione alle popolazioni specifiche come Adolescenti, bambini e esercizio di sanità pubblica, ottenere riconoscimenti Dai capi immediati e istituzionali, condividendo cos’è, buona immagine e concetto di sé nell’area del lavoro, consultare il recupero dell’utente.

Quindi possiamo osservare lo spirito di aiuto e il servizio che caratterizza anche il personale infermieristico come lo stato sociale che dà loro appartenente alla gilda.

Per quanto riguarda la soddisfazione che produce appartenenza alle istituzioni sanitarie, è stato osservato tale formazione continua fornita dalle istituzioni, la rotazione per i servizi, Non utilizzare COFIA, prendere decisioni, sono ancora contraddittorie all’indicazione medica, i bambini che si sono laureati senza trauma dall’ospedale, un adeguato coordinamento tra il team sanitario, avvia un centro di lavoro, appartenente alla scuola ed essere collegata a lavorare e studiare, che rivela che le infermiere soddisfano il tuo bisogno di amore e appartenenti a un gruppo di uguali, ed è chiaro che le istituzioni che hanno un sistema di formazione contro IGUA permanente partecipa alla soddisfazione professionale dei suoi elementi.

Personale infermieristico espresso sentirsi professionalmente soddisfatto Cosa non significa che generalmente si auto-percavo con la soddisfazione del lavoro, tuttavia lo staff che ha espresso non sentirsi soddisfatto che ha lavorato vocazione per l’aiuto e il servizio, nonché un gusto per la professione e desideroso di essere un’infermiera, una ragione opposta che accade nei casi in cui la scelta della carriera infermieristica è stata un’imposizione, durante il suo sviluppo del lavoro sono stati pochi o nulle soddisfazioni.

Per quanto riguarda il ruolo dell’infermiere nella società, hanno espresso l’idealizzazione dell’infermiere, che la gente ci riconosce come professionisti, e valuta il ruolo che svolgiamo, rispetto per i cittadini da parte dell’immagine dell’infermiera, che la popolazione studentesca è attualmente una professione infermieristica della vocazione e non per l’ultima opzione e che l’infermieristica lo consente loro o avere un buon tenore di vita, di questi soddisfattori professionali possiamo dedurre che lo staff sente professionalmente soddisfatto ciò che è corroborato con l’autovalutazione che ogni intervistato ha eseguito, ottenendo una media di 9 su una scala da 0 a 9, dove 0 è La valutazione La soddisfazione professionale NULL e la 10 è la qualifica della massima soddisfazione professionale per l’adempimento dei desideri e degli obiettivi professionali, nonché la sensazione di felicità che li fa essere infermiere, in relazione al voto medio che hanno espresso autovalutazione in modo che Devono ancora essere in attesa uno sviluppo professionale migliore.

Lo studio ha dato solo i dati di soddisfazione, altrimenti in termini di insoddisfazione durante le interviste, gli infermieri espressi aventi sentimenti esperti di lavoro, personale e professionale, di terze parti insoddisfatto. Particolare più frequentemente e valuta il seguente in riferimento alla relazione tra creace Come: Mancanza di iniziativa dei partner, Indisciplina / Incompetenza, Invidia di Compañeras, Deumanizzazione, Mancanza di sostegno delle compagne, mancanza di riconoscimento del capo immediato e del medico per il lavoro infermieristico, distinguere i dirigenti verso il personale infermieristico, non per migliorare l’attenzione Solo perché l’indicazione deriva da un alto livello gerarchico.

Gli elementi sopra descritti ci esprimono nella prima mancanza di armonia in relazioni personali con colleghi infermieristici e personale medico, inoltre una chiara alterazione è osservata nel processo di comunicazione discendente nelle istituzioni sanitarie, e in secondo luogo è dedotto che l’aspettativa che hanno del resto dei compagni è diversa del previsto.

Per quanto riguarda il lavoro quotidiano:

Bad Remuneration of Lavoro, mancanza di risorse umane e materiali, burocrazia ospedaliera, rotazione per servizi, sovraccarico, irresponsabili e negligenza.

A Vicino alla relazione persona a persona, è stato trovato che l’attenzione per esigere ai pazienti che non valutano la performance dell’infermiera, la cattiva percezione sociale del malinteso dell’infermiera, la limitazione del suo professionista Ruolo, eseguire una categoria di funzioni inferiori a livello accademico, singoli problemi che non ti permettono di esercitare correttamente, non risolvere dubbi agli studenti, tuttavia come già analizzato, la soddisfazione che è percepita nella relazione persona a persona è stata maggiore .