Se oggi odio lo sport è perché il mio insegnante di educazione fisica era un bozzolo

Le mie classi di educazione fisica erano inferno. Forse i miei ricordi figlio mi stanno giocando un trucco e se oggi ho dovuto affrontarlo, lo prenderò con la filosofia e la pace emotiva, ma è così che i bambini vivono le cose, come se fossero la vita. E le mie classi di educazione fisica erano inferno. Ho anche buoni ricordi, ovviamente, ma sono limitati all’infanzia, quando abbiamo giocato cose divertenti come una palla prigioniera. Ma nell’adolescenza tutto è cambiato. Le nostre attività sono state ridotte al test Cooper, al calcio e al basket. Pallamano e badminton molto eccezionalmente. Ricordo che le ragazze calavano sempre e si sedette sui piedi per aspettare il tempo di accadere, ma non potevo farlo.

Quindi immagina il calvario di un bambino che non aveva mai giocato a calcio (non aveva Volevo) e che non è stato in grado di calciare la palla senza se stessa sparata nella direzione opposta. Molto peggio se non fosse l’adolescente normativo, se non si adattava alla mascolinità prevalente, se preferiva stare con le ragazze e giocare “cose delle ragazze”. Cosa ha dipinto l’insegnante di educazione fisica in tutto questo? Il mio era una passeggiata che tutto era uguale, e sebbene non mi imbarazzò mai personalmente, ha fatto per anni la vista gradita su tutte quelle tossicità dei ruoli di genere che i miei colleghi trasmettono a casa e coloro che hanno dato libero sfogo all’istituto.

Queste erano le mie lezioni di educazione fisica, e sì, erano inferno. Molti di questi ricordi mi sono restituiti solo a un modo tempestivo fino a qualche giorno fa mi sono imbattuto in un’indagine che mi ha fatto cliccare nella mia mente, e che ha risolto tutte queste esperienze con l’avversione che ora ho un esercizio fisico. Non vedi un senso? Bene, questo è: se odi anche oggi lo sport è perché il tuo insegnante di educazione fisica era un bozzolo. È la conclusione (buono, approssimativo, non esattamente come questo), che è arrivato un gruppo di ricercatori dell’Università di Iowa, che affermano che i ricordi che manteniamo dalle lezioni di educazione fisica influenzano come siamo attualmente in quel momento Per fare sport, e le attività che scegliamo per questo.

Lo studio, pubblicato a metà agosto in una rivista scientifica statunitense, e in cui circa 1.000 donne e uomini hanno partecipato tra i 18 ei 40 anni, It Era a segnare numericamente come gli intervistati ricordano quei momenti e la loro motivazione verso l’esercizio fisico come adulti. Dovrebbero anche descrivere le attività sportive oggi e quanto tempo lo dedicano e un test molto curioso: scegli tra i dettagli del loro meglio o il suo peggior ricordo delle classi di educazione fisica. Il titolo dell’indagine è “il mio miglior ricordo è quando era finito”, quindi puoi immaginare i risultati.

La cultura della competitività

Gli scienziati dell’Università di Iowa concludono questo Le persone che conservano i cattivi ricordi di solito non praticano lo sport perché non credono che godreranno l’esperienza, e succede anche sottosopra: coloro che tengono buoni ricordi, almeno una volta alla settimana. Ha tutto il senso del mondo: le classi di educazione fisica sono il nostro primo contatto di bambini con esercizio fisico, e che due terzi degli adulti nel mondo occidentale non praticano quasi mai lo sport quasi mai, secondo i dati da “The New York Times”, È un po ‘preoccupato. E un sintomo che gli approcci di questo argomento devono essere ampiamente recensiti.

Il più sorpreso l’attenzione dei ricercatori era il modo chiaro e negativo in cui la nostra memoria salva tali situazioni. “Era un po ‘sorprendente quanto questi ricordi vividi”, afferma Matthew Landing, dell’Università di Iowa, in una dichiarazione anche raccolta in NYT: “Per molti di loro, le classi erano due o tre decenni fa, ma non hanno dimenticato” . Quali sono le esperienze più problematiche? Che l’ultima volta ti ha portato quando si tratta di formare le squadre; Ti metto in imbarazzo quando hai avuto un gioco; sospendere i test fisici che avevano sulla tua nota finale; devono spogliarsi in pubblico negli spogliatoi; E in generale, il bullismo, esercitato da altri studenti e persino dall’insegnante stesso.

Dietro questo studio, che molti possono essere aneddotici e divertenti, nascondiamo migliaia di migliaia di tristi, scomodi e persino traumatici Infatti, se fai memoria, sicuramente puoi anche preservare uno spiacevole memoria della tua classe di educazione fisica.È un’opportunità per riflettere su tre fenomeni. Da un lato, l’estensione che è la mascolinità tossica negli ambienti scolastici e l’incapacità del sistema educativo quando si tratta di affrontarlo. Dall’altro, gli effetti della cultura della competitività nei circoli sportivi. Perché non includere attività come yoga o danza, poiché alcuni educatori difendono?

Infine, come facciamo addebitare adulti con il bullismo che soffriamo di bambini e come ci influenza anche nei dettagli della nostra personalità che noi Sembrano insignificanti. Tuttavia, possiamo anche utilizzare questi risultati per escogitare come girare la situazione. È un invito a cure per gli insegnanti, che in alcuni casi devono fornire un turno di 180 gradi alle loro strategie educative e motivazioni e anche per rivedere questi argomenti. L’educazione fisica non dovrebbe essere un inferno per nessun bambino, non una scusa per farli competere e mettere l’uno contro l’altro, ma insegnare loro i benefici dello sport e della comunione. Non è solo necessario, può anche essere divertente. E soprattutto, sano in ogni modo.

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