La prima istanza è stabilire un dialogo con l’insegnante. Vedi qui i diritti dello studente.
Principi del 2015. Il semestre era appena iniziato quando un giorno lo studente universitario non poteva entrare in classe in un’università di caleña. Il professore aveva chiuso la porta e sebbene lo pregò di ricevere il lavoro perché viveva in un altro comune ed è per questo che non è arrivato in tempo, le preghiere erano di tutti. Lo descrisse male e ci ha iniziato il suo Calvario, fino alla frustrazione di perdere il corso, aggiunse all’assenza per una settimana per malattia, la portò a un tentativo di suicidio. Dopo il recupero, dice un’esperienza amara, ma dalla sua casa, perché ha lasciato il college. Anno 2012. Il numero di studenti che in diverse regioni del paese hanno perso gli argomenti, gli studi culturali erano travolgenti e inspiegabili. Molti avevano note eccellenti in altri soggetti, quindi hanno inviato ripetute dazi di petizione (che hanno risposto, ma senza una risposta soddisfacente) alle direttive dell’Università virtuale, messaggi al tutor, che, inoltre, direttore di quel corso. Non ha mai spinto il dialogo con i suoi studenti, poiché tutti gli insegnanti dovrebbero fare. Nessuno ha partecipato al clamore collettivo. “Non so più cosa fare con te.” “Non servi per questa gara.” “Non lascerò che accada,” sono frasi che squalificano e feriranno l’autostima degli studenti che dicono al modo in cui sono stati trattati da alcuni insegnanti. A questo proposito, il rettore di Unicauca, Juan Diego Castrillón Orrego, afferma che “un ragazzo che è affetto da un professore” lama “, oggi ha molti strumenti legali e istituzionali per cercare una soluzione”. A chi girare? Nella facoltà di umanità e scienze sociali del Javeriana Cali cercano di dare loro un’induzione sufficiente agli insegnanti per conoscere l’università, la loro filosofia e la pedagogia e può incorporarlo alla loro conoscenza. “Mentre conosce molto bene la loro disciplina, possono presentare difficoltà quando lo condividono”, afferma la luce rossa di Dean Dawn. Il dialogo è stabilito con lo studente e l’insegnante, o se la situazione è molto tesa, a parte. Questa istituzione ha il programma “la sfida dell’apprendimento”, il cui coordinatore è Roxana Medina. Spiega che analizzano la forma dell’insegnamento dell’insegnante, che a volte non favorisce il modo di imparare lo studente. Inoltre, la relazione tra entrambi, perché se lo studente non si sente vicino, può aver paura di chiedere in classe per evitare di essere squalificato. Aggiunge che a volte gli studenti non sanno come identificare ciò che sta accadendo e rinviare solo Phhers come “è che con quell’insegnante non posso imparare”, ma non sono chiari perché, poi li accompagniamo in modo che possano riconoscere la situazione. Alla Università della Valley, Unirele, la dipendenza da cui si verifica una custodia complessa è chiamata autovalutazione e qualità accademica. Il professor Ana María Sanabria Rivas è il regista. La prima istanza è stabilire un dialogo con l’insegnante, dice. Se non è possibile un accordo o non è stato raggiunto un accordo, è necessario partecipare il direttore del programma in cui lo studente e / o il dipartimento o il dipartimento o il capo della scuola appartengono è iscritto. In questi casi, le analisi della situazione sollevate, i meccanismi di riconciliazione e le strategie dovrebbero essere ricercati in modo che questo non sia ripetuto. “In caso di non essere soddisfatto dei risultati, è possibile continuare con il reclamo sul Consiglio di Faculty a cui il programma dello studente e / o il dipartimento o la scuola a cui appartiene l’insegnante.” L’accompagnamento di uno studente è sbagliato in una questione di noi, anche, tutto il semestre, a seconda del caso, afferma Roxana Medina. Questo accompagnamento si verifica nelle competenze di base come comprensione della lettura, ragionamento matematico e tecniche di studio, per affrontare l’apprendimento e in questo modo possono fare un’analisi e la riflessione della loro pratica di studio e identificare cosa succede a loro e come avanzare nella soluzione, afferma Il psicologo educativo. Se diversi perdono il corso … in Unirele, vengono analizzate le difficoltà o le situazioni speciali nello sviluppo di questioni. “Ogni semestre dobbiamo consegnare una relazione sullo sviluppo di ciascuno dei corsi sotto la nostra responsabilità, che deve essere menzionato come il numero di studenti iscritti, il numero di coloro che hanno approvato il corso e di coloro che lo hanno abbandonato, per quello analizzarli Il dipartimento o il Comitato del Consiglio scolastico “, afferma il professor Sanabria. È essenziale che gli studenti esprimano le loro preoccupazioni, a volte hanno paura e quando arriva la diserzione. Mentre i genitori dovrebbero capire che il loro lavoro continua anche all’università.”In nessuna circostanza devi fuggire, perché non lo sappiamo e non possiamo aiutarli in modo tempestivo,” consiglia il decano di La Javeriana. Diritti di passeggiata Lo studente entra nell’Università della valle, viene offerto un talk di induzione, in cui è illustrato su diversi aspetti, in particolare sono condotti all’accordo 009 del Consiglio Superiore del 1997, regolamenti degli studenti, secondo i quali hanno diritto a: ricevere un trattamento rispettoso da compagni di classe, manager, insegnanti, dipendenti e lavoratori. Partecipare alla valutazione dei processi pedagogici e di insegnamento. Goditi la libertà di espressione contro la gestione accademica-amministrativa dell’università e delle attività accademiche, all’interno dei principi della Costituzione, della legge e degli standard dell’Università. Ricevi informazioni sulla struttura amministrativa accademica del regolamento universitario e degli studenti e altre regole relative ai processi di formazione accademica. Non essere soggetto a discriminazione di alcuna natura. E un dovere dell’Università è garantire l’esercizio di questi diritti. Discriminazione o maltrattamento Se questo è il caso, i genitori, gli insegnanti e gli studenti possono scrivere al Ministero dell’istruzione nazionale: Calle 43 57-14, a Bogotá o affrontare l’unità di cura del cittadino. Inoltre, sul sito web, la scheda Attenzione dei cittadini (numero di generazione è generato in traccia). Possono scrivere [email protected] revisione di questi casi è diretto al gruppo di richieste, reclami e rivendicazioni del sottodirectory di ispezione e sorveglianza del ministero.