multidisciplinarità è una miscela non integratrice di diverse discipline in cui ogni disciplina conserva i suoi metodi e ipotesi senza modifiche o sviluppo di altre discipline nella relazione multidisciplinare. I professionisti coinvolti in un compito multidisciplinare adottano relazioni collaborative con obiettivi comuni.
multidisciplinarità differisce chiaramente dall’interdisciplinarità dovuta alla relazione che condividono le discipline. In una relazione multidisciplinare, questa cooperazione “può essere reciproca e cumulativa ma non interattiva” mentre Interdisciplinarità mescola le pratiche e le ipotesi delle discipline coinvolte. Cioè, Interdisciplinarità suppone un maggior grado di integrazione tra le discipline.
Ci sono molti esempi di come appare una particolare idea in diverse discipline, quasi allo stesso tempo. Un esempio è lo spostamento del focus su “Segmenti specializzati di cura” (adottando una particolare prospettiva), verso l’idea di “consapevolezza sensoriale istantanea di tutti”, attenzione al “campo totale”, un senso del modello completo , in forma e funzionalità come unità “o un’idea integrale di struttura e configurazione”. Questo è successo nella pittura (cubismo), fisica, poesia, comunicazione e teoria dell’istruzione. Secondo Marshall Mcluhan, questo cambiamento di Il paradigma era dovuto al passaggio dell’era della meccanizzazione, che ha coinvolto la sequenzialità, all’era della velocità istantanea della velocità, che implica la simultaneità.
multidisciplinare, nel campo dell’assistenza sanitaria, significa che gli specialisti della salute delle diverse professioni lavorano insieme per fornire diagnosi, valutazioni e trattamenti, in modo collaborativo, ciascuno nell’ambito della sua area di pratica e della sua area di concorrenza.
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