la disoccupazione tra la laurea universitaria è raddoppiata poiché la crisi è iniziata mentre è quadruplicata per coloro che non hanno un’istruzione superiore. Ma questo sforzo accademico non solo i beneficia dei laureati. Questi giorni sono discussi su ciò che costa treno – “La borsa di studio non è un elemosina”, ha detto il ministro dell’istruzione, José Ignacio Wert – e poco di come questo investimento si inverte nella società via tasse (di solito hanno salari più alti e, quindi, contribuire più al tesoro), per il suo più alto tasso di imprenditorialità o per risparmiare nei sussidi di disoccupazione.
Tutti i recenti studi rivelano la grande redditività che questa spesa pubblica ha per il paese, dal 2010 ha tagliato più di 1.240 milioni di bilancio, che rappresenta circa il 12,3%, secondo le stime del gabinetto degli studi dei comitati dei lavoratori. L’Unione calcola che quest’anno circa 245 milioni di euro sarà invertito nelle università. Meno (21%) rispetto al 2009. Secondo il governo, che li ha portato a perdere 3.000 insegnanti, il 3% dei modelli. E per il prossimo anno le previsioni non sono lusinghieri. La nuova regolazione della borsa di studio se ne andrà senza aiuto a migliaia di studenti e alcuni Le comunità autonome hanno annunciato che restituiscano di nuovo le tariffe. La media era da oltre 750 a 1.000 euro nella prima iscrizione – secondo le razze – e ha caricato circa 540 euro questo corso che termina, secondo le comunità.
La Commissione degli esperti responsabili di effettuare una relazione per la riforma delle università che il ministro Wert ricorderà, ricorda che l’attività Dai campuss “è sviluppato in un contesto scientifico e tecnologico molto debole.” Sostengono una maggiore presenza privata. La tenuta costa l’80% dell’iscrizione e il ministero ha ordinato che sia riavviato fino al 75%. Carica il contributo di Gli studenti non sembrano al Consiglio la strada fino a quando è il sistema di borsa di studio “molto inefficiente”, quindi sostengono di catturare fondi filantropici.
In crisi economica completa, ha una cittadinanza con un alto livello di istruzione e la formazione qualificata è una chiave per lasciare l’urto. “Ci sono tre uscite di lavoro – occupabilità, imprenditorialità e lasciare fuori – e per i tre è molto importante avere un’istruzione superiore”, spiega José Manuel Pastor e Carlos Peraita, professori dell’Università di Valencia e ricercatori presso l’Istituto Valenciano di Ricerche Economiche (IVie).
“I giovani laureati hanno un tasso di arresto del 24% rispetto al 54% di coloro che non hanno studi sulla loro età; Ma è, inoltre, è necessario essere formata per essere in grado di intraprendere, e sempre l’università andrà a guidare qualcosa con più valore per la società di una caffetteria; E se ti emigrato sarai più successo degli altri. Metà di coloro che cercano di cercare la vita e non hanno studi devono tornare indietro. ” Pastore e Peraita non capiscono perché i dati dell’agenzia fiscale e quelli delle università non attraversano il loro contributo economico in modo affidabile.
- Istruzione superiore consuma 28.2 % della spesa educativa totale o dello 0,38% del PIL della Spagna. L’evoluzione della spesa di ricerca e sviluppo in Spagna è negativa dal 2008.
- Le 50 università pubbliche e 31 offrono 2,541 gradi, 3.292 maestri e 1.751 dottoratori.
- La conferenza del Rettore ha valutato nel 2008 il 13% della fornitura di titoli. Non c’è mobilità. Tra l’80% e il 90% degli studenti studiano nella loro stessa comunità.
- solo il 4,6% degli studenti è straniero.
Quando investito nella formazione degli studenti universitari, le prestazioni ottenute dal settore pubblico sono del 6,5% nel caso del diploma e dell’11,2% nei laureati, secondo la loro relazione sulla loro relazione universitaria, università e produttività. “Gli investimenti nell’educazione universitaria saranno sempre redditizi, non solo a causa dei benefici dei profitti privati che conferisce, ma anche, e soprattutto, per notevoli vantaggi privati non monetari: maggiore salute, meno lavori monotoni, maggiore godimento del tempo libero, amicizie mentalità più influente, più aperta, ecc. “, Dice che Economist Manuel Salas, dall’Università di Granada.
José García Montalvo, professore di economia presso la Pompeu Fabra University di Barcellona, non dubita di ritorno economico Alla fine gli studi, ma a suo avviso questo è privato e inverte poco nella società.”Non è vero che l’Università finisce con le disuguaglianze, ci sono persone che, anche se fossero libere, non andrebbero mai perché non può permettersi di non contribuire con denaro a casa per quattro anni. Il 42% degli studenti di Pompeu Fabra sono figli di studenti universitari che non hanno bisogno di lavorare per portare denaro a casa. “García Montalvo sostiene che lo stato dovrebbe, soprattutto, investire nell’istruzione primaria, cioè quando la formazione del bambino inizia e non è così colpita dalla sua origine sociale. E, Invece, ottengo più licenziatari universitari perché avranno un vantaggio salariale grazie a quegli anni di carriera. L’economista ritiene difficile misurare l’impatto del ritorno alla società. “Se un ingegnere nucleare sta mettendo bevande sei anni dopo aver terminato il tuo stipendio ma Non sconti per 7.000 euro annuali che sono stati spesi per lo stato di allenarsi? “Chiede. Considera persino i campus un freno sugli imprenditori. “L’Università ti schiaccia, ti uniforme.” E il campione di Bill Gates o Amancio Ortega, “che non sono concessi in licenza”.
I datori di lavoro pagano la formazione continua se è di Laureati
I laureati prendono il sopravvento sulla loro vita lavorativa più di 3.000 ore di formazione continua, ben altrettanto in una laurea di laurea, a differenza di coloro che hanno studi di base. “Le aziende sono disposte a investire nella qualifica dei laureati. E questo ha un impatto sui salari. Coloro che non hanno studi hanno il libro paga che non sono solo più bassi, ma non migliorano nel tempo, sono lineari”, loro Hai bisogno del pastore e di Peraita. Analizzano la traiettoria degli studenti universitari poiché raggiungono 35 anni, quando si osserva la loro progressione. “Hanno una grande capacità di adattarsi ad altre conoscenze e anche se ho studiato un’altra cosa subito.”
“Devi supportare il titolo di FP, il meritocratico”, dicono al Jaume Bofill
a Ismael Palacín, presidente Della Fundació Jaume Bofill, gli piace mettere l’accento sui laureati in una formazione professionale superiore. “È la carriera basata veramente sulla meritocrazia e non dipende dalla tua origine sociale. Il vero trampolino sociale. Numeri non invertire la società e l’università, ma iniziano anche a citare a 18 anni, non al 24 dell’Università che ha continuato a sovvenzionare gli studi. “
Palacín non parla del fp In generale, ma di moduli molto richiesti come quelli relativi all’elettronica o all’ingegneria. Per questo motivo l’impegno di investire di più in questi studi – gli unici studenti hanno beneficiato del nuovo sistema di borse di studio. “Non è un problema controverso, non c’è consenso politico, ma non ci sono abbastanza piatti né è prestigiosamente prestigio. In Corea hanno deciso che tutti hanno un’istruzione superiore o il fp più alto. Forse i titoli affrontano la ricerca del lavoro o di Un tempo sarà sopraffatto, ma ti garantisce di avere una società transdisciplinare, preparata per qualsiasi cambiamento nel mondo della conoscenza “.
” laureato ha un ritorno economico personale non sociale “, afferma un professore
molti esperti ritengono che il modello americano dovrebbe essere seguito. Lì, dal primo giorno gli studenti sanno quali sono i loro costi di istruzione, che sarà al lavoro e come si annullerà nel loro paese. “Dovrebbero anche essere consapevoli che scegliere la gara solo a seconda di questa redditività, è un errore serio, poiché le possibilità del successo professionale dipendono, soprattutto, di altre motivazioni”, sottolinea Juan Francisco Jimeno, la Banca della Spagna, autore con Angelo della fontana, il CSIC, del rapporto la priorità privata e fiscale dell’istruzione in Spagna.
“Nessuna università, senza gradi. Ciò che non può essere è che ogni campus vuole avere l’intera agenda dei gradi. Devi specializzarti. Quali sono le 60 scuole di giornalismo vale la pena!, Replica García Montalvo. “Nella Pompeu facciamo otto cose, ma li facciamo molto bene, e in altre università è molto tempo, ma in parte sbagliato”. Il consiglio di esperto nominato dalle partite del ministero – nel ministro Wert- dove non le 50 università ma qualifiche. Pertanto, consigliano tenendo conto del profilo della popolazione, dell’offerta e della domanda di lavoro, ma essere sensibili “agli studi culturalmente strategici”.
E questo ha portato a considerare: Il ritorno, che non economico dovrebbe essere valutato anche al momento dell’offerta di gradi? “È un dilemma più apparente che reale. Senza una base di conoscenza, se non impari a pensare, il profitto del lavoro è risentito, e senza utilità del lavoro, la formazione è meno fruttuosa, il benessere della società è risentito e loro Frustra le aspettative degli studenti “, riflette l’economista Lorenzo Serrano.”L’università non può solo addestrare il personale di lavoro, è un’istruzione superiore che non solo gli interessi che funzioneranno”.
Dal 2010 il taglio universitario è stato almeno 1.240 milioni di
“L’importante è che tutte le informazioni siano disponibili per gli studenti anche in termini di uscite del lavoro, in modo che gli studenti sanno cosa stanno scegliendo e anche la società essere consapevoli di ciò che è il finanziamento, “Continua Lorenzo. Il suo studio dubita di essere laureato. “La Spagna ha tassi d’ingresso inferiori presso l’Università dei giovani di 18 anni che hanno i paesi più sviluppati: sono migliorati e sono al 46,1%, ma in molti paesi sviluppati superano il 60%”, spiega. E nel caso spagnolo il volume degli studenti ha più peso perché gli insegnamenti sono più lunghi. Ciò che è osservato è che ci sono molti gradi senza a malapena studenti. Il 29% ha meno di 40 nuovi studenti.
“Cosa devi avere è un’offerta di gradi sensibili E soprattutto nelle università a carico del denaro pubblico “, discute Viva Vivancos, dalla conferenza del Rettore. “Noi, nel Politecnico di Valencia hanno già fatto una riconversione. È insostenibile avere una laurea con soli 20 o 30 studenti. Devi essere responsabile e altro ora.”
Ciò concorda a sottolinea che le ripetizioni durano il sistema e suppongono un costo aggiuntivo immenso. Secondo il documento di fondazione BBVA, gli studenti smettono di inviare quasi uno su cinque esami. Di quelli presentati approvabili tre su quattro.
Allena un dottore costi, secondo i sindacati della gilda, 200.000 euro. Quindi la marcia di questi professionisti è drammatica per molti. “Dipende molto dal fatto che stiamo parlando di un fenomeno transitorio o meno”, afferma l’angelo economista da la fonte. “Se le cose migliorano e la buona parte di queste persone tornano con l’esperienza aggiuntiva di aver vissuto e lavorato su altri siti, la cosa potrebbe essere anche buona, se non avremmo dovuto affrontare un problema di decapitalizzazione potenzialmente importante, il capitale umano è sicuramente il componente più importante dallo stock di capitale di un paese. Se perdiamo il meglio e meglio formato, avremo un problema serio. “
velasco, dall’università di granada, condivide questa recensione:” Il considerevole Gli sforzi compiuti in Spagna negli ultimi dieci anni per avere una popolazione giovane molto qualificata di nulla che avranno servito se questi studenti universitari finissero per lavorare in altri paesi con una popolazione qualificata e senza aver investito un singolo centesimo sul loro allenamento. ”