I supporti elettronici e di comunicazione sono diventati strumenti fondamentali per il funzionamento nella società di oggi. Tra questi media è la televisione che influenza i bambini e gli adolescenti per mezzo di cartoni animati. Per molti di loro, è una delle sue principali fonti di svago, investendo più di 20 ore della settimana in vista.
Quindi, ci sono attualmente molti tipi di cartoni animati e canali specializzati in loro. Di conseguenza, sono state create una varietà di programmi con un’influenza molto spass.
Lo schermo presenta un mondo con modi di pensare e comportamenti vari, creando così diversi tipi di apprendimento, sia positivo che negativo.
Importanza della televisione e dei cartoni animati
Televisione e, in particolare i cartoni animati, può informare, accompagnare e intrattenere i bambini. Allo stesso modo, possono aiutare a soddisfare la necessità di ridurre le tensioni, essere distrazioni ed essere costituite in una fonte di informazioni.
Pertanto, l’influenza è innegabile, ma questo può essere dato in modo indesiderato o inadeguato per i bambini e adolescenti. Questi programmi, insieme ai singoli fattori, hanno influenza sui loro spettatori, e quindi possono accelerare o rallentare il loro sviluppo psicologico.
Alcuni programmi televisivi specializzati per i bambini sono magnifica terreni per l’apprendimento. Al contrario, altri programmi proiettano un’erronea concezione della vita e delle situazioni, senza prendere in considerazione le caratteristiche menzionate.
Questo è dato, dal momento che sfortunatamente l’unica cosa che interessa i produttori è che è coinvolto e continua a vedere il tuo programma Vogliono attirare l’attenzione senza tenere conto delle conseguenze.
Violenza in cartoni animati
La violenza è uno degli aspetti più rilevanti e preoccupanti che si mostrano in cartoni animati. Come è noto, in molti di loro c’è una presenza di violenza verbale o fisica. Che, utilizza in diversi casi, come il modo per raggiungere l’obiettivo del protagonista. In questo aspetto, le scene di distruzione o lesioni fisiche o psicologiche a persone, cose o animali possono essere incluse.
Pertanto, la violenza presentata in questi programmi ha un impatto a livello cognitivo, affettivo e comportamentale. Questo perché la maggior parte dei bambini ha la tendenza a imitare le azioni che sviluppano i personaggi dei loro cartoni animati preferiti.
In questo modo, i bambini possono vedere convalidati sul piccolo schermo l’idea di quella violenza è un mezzo strumentale valido Per ottenere ciò che vogliono.
In questo senso, anche i cartoni animati possono normalizzare determinati comportamenti o atteggiamenti nei confronti di se stessi o degli altri. Creare e accettare una cultura in cui la violenza ha spazio.
Effetti psicologici dei cartoni animati
In generale, è stato scoperto che gli effetti psicologici dei cartoni animati possono essere sia positivi che negativi. Pertanto, è importante evidenziare la necessità che il consumo dello stesso sia controllato e supervisionato dai genitori.
Tra gli aspetti che sono stati rilevanti, i bambini possono avviare la ricerca delle loro emozioni e sensazioni, aumentare la ricerca delle loro emozioni e sensazioni la capacità immaginativa e creativa. Ma possono anche generare o aumentare l’ansia e l’aggressività nei rapporti con gli altri.
Per quanto riguarda le emozioni, dopo aver avuto il contatto con i cartoni animati. Allo stesso modo, la paura può prendere la rivenenza nei bambini dopo aver visto questi programmi.
Pertanto, possono essere correlati a tre tipi di comportamenti:
- i bambini possono diventare meno sensibili al dolore e Soffrendo altri
- possono diventare più spaventosi nel mondo che li circondano
sono più propensi a comportarsi in modo aggressivo o dannoso con gli altri.
È importante Indica che questi comportamenti hanno una stretta relazione con i cartoni animati che hanno un sacco di contenuti violenti.
Come influenza l’apprendimento?
Il metodo di apprendimento modellando, si concentra sull’osservazione dei comportamenti e delle sue conseguenze. Questo accade con modelli di vita reale, ma anche con modelli di fiction.
Quindi, il modello per un bambino può essere un altro “figlio animato” che grazie alle strategie di molestie e violenze riescono a essere il “re di la sua classe “.Al contrario, può anche essere negativo, quello stesso figlio che è isolato e censurato dal gruppo quando cerca di diventare il “re della classe” usando le stesse strategie.
Quindi, nella modellazione è importante il comportamento del modello, ma non è meno le conseguenze che derivano dall’agire da quel modello.
Per l’azione di questo tipo di apprendimento, con esposizione ai modelli di fiction, il visualizzatore può aumentare il suo repertorio dei comportamenti di coping. Pertanto, i disegni possono anche essere un’influenza straordinaria quando il filo tra azioni e conseguenze è coerente con ciò che vogliamo che i bambini imparassero.
conclusione
i disegni attuali poco o nulla assomiglia a quelli di altri momenti. La qualità delle animazioni è molto più grande e l’offerta è immensa. Inoltre, grazie alle piattaforme di pagamento un bambino può vedere i disegni in qualsiasi momento.
Pertanto, è il responsabilità dei genitori di controllare ciò che vedono e c Analizzare quelle conoscenze che potrebbero essere derivate da loro.
Inoltre, dobbiamo evidenziare il ruolo di tutta la famiglia di registi, sceneggiatori, educatori, distributori e genitori in un lavoro congiunto per decollare i cartelloni pubblicitari che gli animazioni Sono inappropriati o in quali comportamenti che non vogliamo riprodurre i piccoli.