Disturbo da deficit di attenzione con / senza iperattività (ADHD) è un argomento topico. È un disturbo della prima infanzia, per definizione prima dei 7 anni, che spesso persiste nell’adolescenza e nell’età adulta e mette a rischio lo sviluppo della personalità. ADHD colpisce tra il 3% e il 7% della popolazione dei bambini tra i 6 ei 12 anni, aumentando la presenza tra 6 e 9 anni.
Che cosa è esattamente ADHD
ADHD comprende tre sintomi: Deficit di attenzione (difficoltà a prestare attenzione, fissaggio in piccoli dettagli e concentrazione), impulsività (è difficile da controllare i tuoi comportamenti, emozioni e pensieri) o difficoltà nell’autocontrollo degli impulsi e del movimento in eccesso o dell’iperattività (livello di attività motoria e / o vocale superiore in relazione alla loro età). Colpisce i bambini in un modo diverso, quest’ultimo ha sintomi di ansia o depressione e di solito non hanno comportamenti fastidiosi, essendo più difficile identificare il disturbo.
I sintomi ADHD rendono difficile adattare il bambino, dare Rise allo sviluppo di problemi secondari: difficoltà nell’apprendimento scolastico, problemi di relazione con gli altri, alterazioni emotive, bassa autostima, bassa tolleranza alla frustrazione, ecc. L’intervento psicologico precoce può impedire il suo aspetto.
Conseguenze dell’ADHD
Nella scuola, i bambini con ADHD hanno difficoltà a mettere e mantenere l’attenzione e la concentrazione in classe, causando fastidiosi comportamenti e di conseguenza Di loro soffrono il rifiuto dei loro compagni di classe e l’insegnante stesso. A casa, è fastidioso, aggressivo, inquietante, impegnativo e disobbediente. L’uso di tecniche inadeguate in ADHD causa un aumento della frequenza e dell’intensità di questi comportamenti, entrando in un circolo vizioso di disobbedienza, punizioni, cattiva atmosfera familiare e bassa autostima, a volte raggiungendo forme forme di comportamento antisociale.
Come rilevare ADHD a casa?
Comportamenti principali che possono apparire nell’atmosfera familiare di un bambino con ADHD:
- difficoltà per soddisfare le regole e seguire il Routine: Dress Up, Fai il letto, mangiare, fare i tuoi doveri, studiare, raccogliere giocattoli, doccia …
- Ottieni quello che vuoi da parte di grida o urla
- Screma continuamente e Inizia i combattimenti
- Risposte Vie cattive
- Si muove molto ed è molto sconsiderata
- cambia costantemente dalle attività
- richiede una supervisione costante
- dimentica e perde sempre le cose (per esempio materiale scolastico), sembra che “è nel tuo mondo”
- è impaziente e irrequieto
- di solito parla Sono molto tempo, interrompendo conversazioni o rispondendo prima che finiscano di chiederti
Ricorda, i problemi comportamentali appaiono a causa dell’ADHD, non sono colpa di nessuno, ma possono peggiorare o migliorare secondo le strategie che usiamo.
Trattamento in ADHD
Per il trattamento dell’ADHD dobbiamo considerare un intervento psicologico, un intervento psicopedagogico o educativo e un intervento farmacologico (secondo la gravità dei sintomi e la scelta dei genitori) . Nel suo trattamento, il coordinamento e la cooperazione tra genitori, insegnanti e figli, essendo lo psicologo con il coordinatore tra tutti. Il trattamento psicologico cognitivo-comportamentale propone la formazione in tecniche e orientamenti per genitori e insegnanti e un trattamento psicologico in uso di tecniche comportamentali, autocontrollo di impulsi ed emozioni. Secondo il caso, il trattamento affronterà altri sintomi e problemi secondari che potrebbero essere visualizzati. Per quanto riguarda il trattamento psicopedagogico, è finalizzato a migliorare le loro capacità accademiche e inculcare l’abitudine allo studio.
Psicologo Col. 21339
Cadia – Centro d’adulto psicologico psicologico
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