Cosa ha dormito! E questo va a più. La fine del corso è proprio dietro l’angolo … e tutta la testa verso la piscina! Scusa, che con questi calore sa un ottimo o quello che dice. Ad ogni modo, spero di poter focalizzare e dirti cosa volevo: dai giochi di lanci e ricevimenti.
Dopo aver terminato le danze del mondo con i 2 ° Corsi e l’unità didattica di Acrosport in 3 ° e 4 , Secondo la nostra pianificazione, furono tutti i corsi di affrontare i lanci e i ricevimenti, le ultime abilità fisiche di base che sono rimaste da essere eseguite in questo corso che affronta la sua dritta finale.
Caratteristiche dell’unità didattica di Giochi di lancio e ricevimenti
Tre sono state le caratteristiche che vogliamo evidenziare da questa unità didattica di giochi di lancio e ricevimenti:
- il primo è stato la grande quantità di Materiale diverso e diverso per eseguire lanci e ricevimenti. Con questa caratteristica contribuiamo al bambino a fare uno sforzo maggiore a livello di un sistema nervoso e muscolare, quindi stiamo contribuendo alla sua maturazione. Cioè, non è lo stesso di lanciare sempre la stessa cosa (palla della stessa dimensione e peso) in cui il sistema nervoso e muscolare si adatta rapidamente a quelle caratteristiche, che cambia continuamente il materiale (grandi, piccoli, saquitos, pompon, India, anelli, triangoli, volantini, ecc.), E quindi il sistema nervoso e muscolare deve costantemente fare regolamenti. Questi cambiamenti continui favoriscono la maturazione dei sistemi nervosi e muscolari.
- la ricerca del divertimento per divertimento attraverso il gioco. Divertimento, a qualsiasi età, è un bisogno a livello di riposo o più. Proprio come devi dormire per recuperare a livello fisico, abbiamo bisogno di divertimento da recuperare a livello emotivo e psicologico, cioè, il bambino ha bisogno di divertimento per migliorare la sua salute mentale e il suo benessere in generale.
- La dinamica della classe che abbiamo iniziato. Uno di questi è stato quello della sfida e l’altro lo avremo in una voce specifica perché lo considera una maggiore rilevanza rispetto ai giochi stessi. Avanzamento che si riferisce lancia, creatività, lettere, parole e frasi. Ma ti dico anche che possiamo applicare queste dinamiche nella Gamification in educazione fisica, tu osate metterlo in pratica?
Giochi di rilasci e ricevimenti dell’unità didattica
Prima di iniziare con i diversi giochi di lanci e ricevimenti che abbiamo effettuato, voglio chiarire, che a causa dei cambiamenti di temperatura – non è lo stesso dare lezioni dalle 9 alle 10 del mattino, che da 1 : 00 PM: 00- Che abbiamo qui nel sud, non tutti i bambini hanno apprezzato gli stessi giochi anche se sono allo stesso livello. Per quanto riguarda l’età, i giochi sono stati perfettamente adattati ai livelli in cui abbiamo effettuato questa unità didattica, cioè 2 °, 3 ° e 4 °.
Lascio alcuni giochi fatti. Prima di esporli, voglio commentare che molti di questi giochi sono stati contribuiti da Lourdes Brenes che ci ha accompagnato come studente di pratiche presso l’Università di Siviglia durante questa unità didattica e un altro molto interessante sull’inclusione del karate e dello sport combattente che esporteremo, con il precedente permesso. Apprezzo pubblicamente il lavoro svolto in questi giorni per i loro contributi interessanti. Ma prima delle spiegazioni un video che raccoglie alcuni dei giochi di rilasci e ricevimenti che abbiamo fatto.
Il “famoso” il lancio della partita di seduta ha mostrato il video dei bambini 4th e analizzato il gioco in maggiore profondità – .
Il gioco delle pistole / come -spliched su video da bambini 4º e analizzato il gioco in maggiore profondità -.
Game Pass the Bridge. In questo lancio è posizionato un ponte – 3-4 banche svedesi, con materassi accanto ad esso – attraverso il quale passare da una riva all’altro. Due squadre sono fatte. Uno deve cercare di passare dalla riva sulla riva. L’altro deve cercare di evitarlo attraverso i lanci, sarà una palle numerose – da una distanza stipulata. La squadra che passa il ponte otterrà così tanti punti come ragazzi o ragazze raggiungeranno l’altra riva, per evitarlo, l’altra squadra lo rende rilasciato, in modo che se danno a qualcuno che riescono a neutralizzarlo e se anche qualcuno cade. Cambio di ruolo delle attrezzature.
Giochi di rilasci cooperativi e ricevimenti. Sono fatte attrezzature di 4-5 bambini. Ogni squadra deve portare, attraverso le versioni, un materiale diverso per un ARO situato in una distanza notevolmente lontana (50 metri). Uno dei team inizia con un lancio, il secondo prende l’oggetto e ri-lancialo di nuovo e così via per metterlo all’interno del cerchio. Le tre squadre che riescono a metterlo prima lanciaranno un dado e il numero preso sarà il punteggio ottenuto.
Gioco di squadra del prigioniero. Due squadre, ciascuna di 3-4 bambini. Un quadrato è disegnato con gesso, o viene utilizzata un’area dipinta quadrata. Una delle squadre entra dentro e non può andarsene, l’altra squadra rimane fuori con 3-4 palline. L’obiettivo della squadra che rimane all’interno dell’area stabilita è di rimanere il più a lungo possibile in quella zona, per questo dovrà impedire che l’equipaggiamento sia fuori, non eliminarli lanciando le palle. In caso di eliminare uno di quelli che sono dentro, il resto della squadra può salvarlo prendendo la palla nell’aria. Se in 4 minuti non sono stati in grado di eliminare tutta l’equipaggiamento all’interno, un cambiamento e un’attrezzatura che è all’interno raggiunge un punto e cambia il ruolo.
Game rock. È un gioco di pillola, in cui i bambini che sono lasciati in possesso di una palla e la palla che lanciavano la palla e danno loro trasformato in roccia – concordato sul pavimento – e può essere salvato solo dal resto dei suoi compagni quando lo passano .
gioco quando si uccide – 1 contro 1. Due bambini, ragazze o misti. Ognuno in un piccolo campo che non può uscire. È giocato con una palla. L’obiettivo è dare il mio partner e scrivere un punto. Se il mio partner cattura la palla in aria, il punto è per lui.
Game Goling – 1 contro 1. da coppie. Ogni bambino ha il suo portiere situato a circa 10 metri dal suo partner. L’obiettivo del gioco è mettere gli obiettivi al mio partner e impedirgli dall’obiettivo nel mio obiettivo. I ruoli, il portiere e il lanciatore vengono scambiati costantemente. Per i corsi precedenti abbiamo introdotto le versioni con i salti.
Gioco per la palla gigante. Due squadre. Ogni squadra con un ampio numero di palle (più dei bambini lì). Se metti nel mezzo delle due squadre, a una distanza equidistante, una palla gigantesca. Al segnale, ogni squadra in base alle versioni, dovrà provare che la palla gigante trasporre la linea della squadra opposta. La squadra che ottiene punti e si rivolge per iniziare. Per aumentare la difficoltà e il processo decisionale nei bambini metti due palle giganti invece di uno.
gioco la pompa. In grande gruppo è formato un cerchio gigante. I bambini stanno lanciando e ricevendo una palla in seguito all’ordine del cerchio. Nel mezzo del cerchio, un bambino che fa l’orologio è posto e raggiunto un certo tempo dirà “pompa” e darà una pacca. Il bambino che in quel momento ha la palla nelle sue mani si siede o diventa un orologio.
disco del gioco … dentro! Due squadre. Ogni squadra nel mezzo di un campo. Nessuna delle apparecchiature può entrare nel campo opposto. In ogni campo si trovano diverse aree (cerchi, puzzle, piazze disegnate con gesso, ecc.) Dove posizionare il disco in base ai lanci. Ogni area, a seconda della lontananza o della vicinanza, avrà un punteggio diverso. Quando l’anello è all’interno di un’area non puoi uscire fino a quando il punto conta. Vincerà l’attrezzatura che ottiene un punteggio più alto.
Gioco che passa attraverso la rete – 1 contro 1. Mettiamo una rete – vale anche un elastico. Un bambino su ciascun lato della rete che occupa un dato campo. L’obiettivo è buttare la palla sul campo opposto e ottenere una barca senza la tua accoglienza opposta. La dinamica è la seguente: colui che ha la palla nelle sue mani non può essere commosso, deve fare un lancio al campo opposto, l’avversario deve cercare di riceverlo per impedirgli di metterlo punto, una volta che il ricevimento ha Ri-lanciare la palla va nel campo opposto.
Game Forte Spear! Due squadre con materiale diverso (dischi voli, saquitos, volantini …). Ogni squadra in un campo e non può entrare nel campo della squadra opposta. Ogni squadra deve cercare di mettere in una certa area il più materiale possibile. Questa zona, che è una frangia, si trova alla fine del campo delle attrezzature. I bambini dovranno eseguire le versioni di forza per raggiungere l’area stabilita.Quando tutto il materiale è nelle strisce, l’attrezzatura che è stata in grado di collocare più materiale in queste aree sarà contato e guadagnato.
Game The Cat! Questo gioco di rilasci e ricevimenti è giocato in trio. Uno è lasciato in mezzo. Gli altri cercano di passare la palla senza portarlo dal centro.
gioco al cestino. Questo gioco è simile a quello dei 10 passaggi, ma non ha limiti di passaggi, l’unica condizione è che passa attraverso tutti i membri del team. In questo gioco di lanci e ricevimenti sono fornite le regole specifiche: quella che ha la palla nelle mani non può essere spostata, né può toccare il resto (anche se si avvicinavano molto e si toccano l’avversario con la palla – Sin rilasciarlo-, questo dovrà sedersi sullo stesso posto e posto che è stato toccato per 3 secondi).
Giochi di rilasci e ricevimenti storici
menzione speciale richiede tre Giochi. Questa menzione speciale è perché nella conoscenza dell’ambiente, i 4 ° figlio detenevano periodi storici, così abbiamo proposto che dal momento che eravamo in materia di lanci e ricevimenti, per vedere se hanno trovato un gioco appartenente a questi periodi. E lo fanno così. E li hanno trovati. Uno di questi è stato il gioco dei Tabas. Un altro è stato il gioco della palla dell’era Maya e l’altro era il kukla del tempo dei greci.
Evidentemente questi giochi di lanci e ricevimenti storici che abbiamo dovuto adattarci al nostro tempo. Il gioco del tabs che è stato giocato con piccole ossa, li abbiamo fatti con piatti, anche se potevano essere stati fatti anche con piccoli pioli. Per suonare il gioco KUKLA abbiamo usato un bolo e una palla dell’attuale era.
Conclusioni su Giochi di rilascio e ricevimenti
Con questa unità, come abbiamo detto all’inizio, Abbiamo festivo divertente per il divertimento oltre a contribuire a una maturazione del sistema neuromuscolare attraverso diversi lanci e con diversi materiali. Credo che l’obiettivo sia stato soddisfacente soddisfacente perché il divertimento nelle lezioni è stato palpabile e la variabilità delle versioni e dei giochi di rilasci e dei ricevimenti usati ci hanno servito per mettere, almeno nel serrare il sistema neuromuscolare.
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E fino a qui i giochi di lanci e ricevimenti, sicuramente conosci molti altri giochi interessanti, lo condividi? Hai qualche speciale? Ti riscaldi così come qui? Qualcuno di quando eri un po ‘piccolo che ami? … Se hai avuto domande o avere qualche suggerimento o qualsiasi cosa tu voglia dirmi, lascia un commento o se consideri che non puoi diventare pubblico, contattami in privato .