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Comme cet organisme international souligne, les interruptions de services essentiels tels que l’éducation, les soins de santé, la nutrition et les interventions de protection de l’enfance font du mal aux enfants et aux filles. Une grave récession économique mondiale appauvrissant les mineurs et aggrave les inégalités et l’exclusion préexistantes profondes, tandis que les ménages les plus défavorisés ont du mal à faire face aux conséquences néfastes de la perte d’emplois, de moyens de subsistance, de revenu, de mobilité, d’apprentissage, de santé et d’accès aux services .

Selon les prévisions, l’impact de la pandémie affectera la vie des enfants et des enfants dans les années à venir, même s’il est disponible sous peu d’un vaccin. La manière dont le monde répond maintenant aux innombrables risques posés par la pandémie des enfants et des adolescents déterminera leur avenir. Sauf si la communauté mondiale change de toute urgence les priorités, il est très possible que le potentiel de cette génération de jeunes soit perdu.

définir le Covid-19 comme une « crise dans l’enfance », l’UNICEF se souvient de la manière du premier mois de la pandémie, les enfants étaient une faible proportion de la population infectée. Cependant, comme le virus s’est répandu, le nombre de garçons, de filles et de jeunes personnes infectés et développés COVID-19 augmente et nécessite des actions spécifiques.

Le passage des mois et un an sera bientôt allumé car la pandémie a été déclarée dans le monde entier, nous sommes avec plus de données, d’études et d’informations à ce sujet:

Les enfants, les filles et les jeunes sont sensibles à l’infection à Covid-19. Même si la pandémie n’affecte pas et les mineurs n’affecte pas, le nombre d’enfants infectés augmente dans de nombreux pays. Malgré le fait que ses symptômes ont tendance à être S préceptable par rapport aux adultes, des cas graves se produisent et la mort, en particulier chez les enfants atteints de comorbidités.

L’analyse de 87 pays, avec des données ventilées par âge, à novembre 2020, les enfants et les adolescents représentent 11% des infections Covid-19 notifiées dans ces pays.

• Bien que ce ne soit pas les principaux moteurs de la transmission communautaire, et les mineurs peuvent être transmis par le virus les uns avec les autres et les groupes plus anciens. Les enfants et les filles plus âgées et les adolescents devraient pratiquer les mêmes comportements que les autres membres de la population, tels que la distanciation sociale et l’utilisation de masques.

Compte tenu du rôle fondamental joué par le contrôle de l’épidémie, plus les données des tests ventilés par âge et par des études représentatives dans des endroits spécifiques contribueraient à mieux comprendre la répartition géographique et l’âge de guider les mesures de réponse Covid-19 spécifiques au contexte.

• Les enfants et les filles et les centres d’enseignement ne sont pas les principaux moteurs de l’épidémie dans les pays. Les preuves montrent que les avantages nets de maintenir les écoles ouvertes l’emportent sur les coûts de la fermeture. Les données de 191 pays ne montrent pas une association cohérente entre l’état de réouverture des écoles et des taux d’infection Covid-19.

• interruptions dans les soins médicaux, nutrition, éducation, eau et assainissement Les services sociaux et la protection de l’enfance ont été dévastateurs pour les garçons et les filles et les jeunes. Même avant la pandémie, environ 45% des mineurs étaient gravement privés d’au moins un de ces besoins critiques. Il y a eu une forte diminution des installations basées sur les soins, tels que les soins d’accouchement, le traitement des enfants atteints de malnutrition sévère et de soins médicaux pour les enfants malades, en particulier dans plusieurs pays d’Asie du Sud, du Moyen-Orient et de l’Amérique latine.

La santé mentale des enfants et des adolescents a été ressentile lors de la pandémie. Les préoccupations concernant l’avenir, la perte d’éducation et de perspectives de travail, problèmes de santé et interruptions dans les réseaux sociaux et les collègues ont affecté la vie des enfants.

• Les impacts économiques de la pandémie réapprovisionneur dans les années à venir, qui maintiendront une augmentation de la pauvreté. Dans le monde entier, on estime que le nombre d’enfants vivant dans la pauvreté multidimensionnelle, sans accès à l’éducation, à la santé, au logement, à la nutrition, à l’assainissement, à l’eau, a monté grimpé une augmentation de 15%, 150 millions de mineurs. Mid 2020.

Autres conséquences, en tant qu’illée scolaire interrompue avec peu d’apprentissage ou contractant un virus sans subir de graves symptômes, peut ne pas sembler si grave dans le contexte de cette pandémie mondiale. Mais ces expériences ont un impact sur l’avenir de tous les enfants qui les traversent. Et il y a des impacts plus cachés: perte de potentiel d’emploi futur, violence accrue, pauvreté accrue, problèmes de santé mentale et morbidité à long terme liée à Covid pour les enfants malnutrés ou qui sont déjà vulnérables.

Dans cette compte, les données montrent comment, entre les multiples conséquences de la pandémie dans les mineurs, un impact est observé dans:

Le développement de la petite enfance: la Covid-19 La pandémie provoque également une crise nette dans les soins et l’apprentissage de la petite enfance. Au moins 40 millions d’enfants dans le monde n’ont pas été en mesure d’avoir accès à l’éducation de la petite enfance, car les services de garde d’enfants et d’éducation précoce ont été fermés à l’occasion de la pandémie. Au cours des premières années critiques, les enfants ont besoin de soins réceptifs, de la nutrition adéquate, de la stimulation et de la protection pour développer leurs compétences sociales, émotionnelles et cognitives.

Santé mentale: Covid-19 a exacerbé des problèmes de santé mentale et des problèmes psychologiques et sociaux existants bien-être et a créé de nouveaux. Une enquête récente de 130 pays souligne l’impact dévastateur de la pandémie dans l’accès aux services de santé mentale. La pandémie a interrompu ou détenu des services de santé mentale critiques dans 93% des pays du monde entier, tandis que la demande d’aide à la santé mentale augmente. Environ 70% des services de santé mentale pour garçons et adolescents ou pour adultes plus âgés sont interrompus. Ceci, dans un contexte mondial où la moitié de tous les troubles de la santé mentale commencent à 14 ans et trois quarts de troubles de la santé mentale commencent au milieu de 20. Parce que la plupart des conditions de santé mentale sont développées pendant l’adolescence, les jeunes sont particulièrement exposés.

Les impacts des services interrompus sont aggravés car les jeunes ont perdu le soutien de leurs pairs et certains des moments les plus importants de leur vie en raison de leur vie. À la fin des écoles, des événements annulés ou reportés.

Violence: la confinement a aggravé une « pandémie dans l’ombre » de la violence sexiste et de la violence contre l’enfance. Plusieurs pays ont signalé une augmentation de la violence domestique, la demande de maisons d’urgence et de l’aide de lignes téléphoniques et de l’exploitation sexuelle des enfants en ligne. Gestion de cas et visites à domicile pour les enfants et les femmes à risque d’abus font partie des services les plus couramment interrompus. Les services de prévention et de réponse à la violence ont été interrompus dans 104 pays, où un total de 1 800 millions de mineurs vivent.

Enfants handicapés: La pandémie Covid-19 a signifiait un défi spécial pour les garçons et les filles avec handicapées. Les interruptions de la routine quotidienne et l’interruption des services de soutien peuvent être particulièrement difficiles pour les enfants atteints d’autisme ou d’invalidité intellectuelle, ainsi que pour ceux qui dépendent de ces services par jour. Les enfants handicapés ont déjà eu entre trois et quatre fois plus susceptibles d’être victimes de violence et ces risques n’ont augmenté que. Plus que le revenu, le sexe ou d’autres facteurs, l’invalidité est le facteur le plus important d’être exclu de l’éducation.

Emploi des jeunes: Pour ceux qui obtiennent des écoles secondaires ou des universités, Covid-19 aggravant une jeunesse crise de l’emploi. Même avant la pandémie, plus de 267 millions de jeunes de 1 200 millions de personnes dans le monde n’avaient aucun emploi, éducation ou formation (ninis). Étant donné que la pandémie a commencé, plus d’un jeune sur six a cessé de travailler et des heures de travail ont été réduites de 23% pour les jeunes qui travaillent encore. La pandémie change le marché du travail mondial sur trois formes qui affectent les jeunes: la réduction du revenu et l’emploi en raison de la perte d’emplois liés à la Covid-19, de plus grands obstacles à la recherche de travail et à se déplacer vers de meilleurs emplois et l’interruption de l’éducation et la formation, qui affectent les opportunités d’emploi à l’avenir. Il existe également de nouvelles preuves inquiétantes que le travail des enfants augmente encore pour la première fois depuis 20 ans.

L’UNICEF souligne l’importance de prendre en compte que cette crise est développée dans le contexte de la crise climatique et manifeste que, le risque croissant d’urgences de santé publique , y compris des pandémies telles que Covid-19, est en soi une conséquence du changement climatique.

donné tout ce qui précède et compte tenu des impacts dévastateurs de la Volid-19 chez les enfants et les filles auront un impact Au cours des prochaines années, l’Organisation internationale déclare qu’il est nécessaire d’agir pour éviter une perte imminente: une génération perdue d’enfants. À cette fin, il exhorte les gouvernements à établir un plan en six points de protection de l’enfance, où une série d’actions urgentes est collectée pour atténuer les pires effets de la pandémie et un plan de reprise pratique visant à protéger les droits de l’enfance et à réimaginer un avenir meilleur En écoutant les enfants et y compris dans toutes les décisions qui déterminent leur avenir.

Son objectif est de ré-inscrire le monde autour d’une cause commune: la santé et le bien-être des générations actuelles et futures et la réalisation complète des objectifs de développement durable et de la Convention relative aux droits de l’enfant:

1. Assurez-vous que tous les enfants et toutes les filles apprennent, même fermer la fracture numérique.

2. garantissait l’accès aux services de santé et de nutrition et faire des vaccins abordables. et sont disponibles pour tous les enfants.

3. Soutenir et protéger la santé mentale des enfants et des jeunes et met fin à la maltraitance, à la violence sexiste et à la négligence de l’enfance.

4. Accroître l’accès à l’eau potable, à l’assainissement et à l’hygiène et à l’adresse de la dégradation de l’environnement et du changement climatique.

5. Inversez l’augmentation de la pauvreté des enfants et assurer la récupération inclusive Pour tous.

6. redoublble efforts pour protéger et soutenir les enfants, n Iñas et leurs familles vivant dans des situations de conflit, de catastrophe et de déplacement.

Vous pouvez accéder au rapport du site Web de l’UNICEF ou directement via le lien suivant:

Version d’une génération de covidation perdue