Le monde est plein d’acronyme. Il peut à un moment donné son but de simplifier notre vie, mais à l’heure actuelle, ils ont créé une jungle de mots épineux, qui entravent efficacement le passage à quiconque qui manque suffisamment d’expertise pour déchiffrer les combinaisons cryptiques de LE PLUS. Mais ne vous inquiétez pas, parce que l’éducation et le développement des adultes sont là pour donner une main avec un «Guide de référence des acronymes utilisés dans le domaine de l’éducation et du développement» (ou GRSED, à abréger).
Documents et Événements
Assemblée mondiale de l’ICAE – Assemblée des membres du Conseil international de l’éducation des adultes (ICAE), qui se tient tous les quatre ans.
Confintea – la conférence UNESCO International sur adulte Education, qui a lieu tous les 12 ans.
GMR – Rapports de suivi mondiaux (rapports de suivi de l’EPT dans le monde). Rapports annuels soumis par la Banque mondiale et le FMI sur les buts du Millénaire pour le développement (MDG).
grale – Rapport mondial sur l’apprentissage et l’éducation des adultes (Rapport mondial sur l’éducation des apprentissages et des adultes). Le premier gralais a été publié en 2009 et était basé sur 154 rapports annuels présentés par les États membres de l’UNESCO sur la situation L’apprentissage de l’éducation des ions et des adultes, ainsi que 5 rapports de synthèse régionale et de publications secondaires. La dernière gale a été publiée en 2013.
Delors rapport – dans le document « Education Enceint un Trésor », la Commission internationale de l’éducation du XXIe siècle, dirigée par la Perbor Président de la Commission européenne, Jacques Delors , il a proposé de faire référence aux quatre piliers dans lesquels l’éducation est basée – apprendre à être, apprendre à savoir, apprendre à faire et à apprendre à vivre ensemble – toutes les sociétés aspirent à avancer d’une utopie nécessaire, dans laquelle ne peut pas Arrêtez de prendre l’un des talents cachés, que le trésor a enterré, dans chaque personne.
Cadre d’action Belém-Action – Le plan d’action approuvé dans Confintea VI, tenu à Belém, au Brésil, en 2009.
PIAAC – Programme d’évaluation internationale de l’adulte compétent (Programme d’évaluation internationale des compétences des adultes). Étude réalisée par l’OCDE dans 25 pays, afin d’analyser les compétences des adultes. Il a été lancé dans Octobre 2013.
PISA – Programme d’évaluation des étudiants internationaux (programme d’évaluation internationale des étudiants). C’est une étude internationale entreprise par l’OCDE en 1997. Son objectif est d’évaluer tous les trois ans les systèmes éducatifs du monde entier, mesurant les compétences des étudiants de 15 ans dans des sujets clés: la lecture, les mathématiques et la science. À ce jour, il y a plus de 70 pays et économies qui ont participé à la PISA.
Plan d’action pour l’avenir – Le plan d’action approuvé dans Confitea V, tenue à Hambourg, en Allemagne, en 1997.
General AcronyM
AEA – ACEAN d’Education « L’apprentissage et de l’éducation des adultes » (Terminologie approuvée par l’UNESCO).
AGNU – Assemblée générale des Nations Unie.
lettre de responsabilités des ONG – c’est une initiative des ONG internationales (ONG) dans lesquelles ils manifestent leur engagement envers la responsabilité et la transparence. À l’heure actuelle, c’est le cadre de transfectoire le plus répandu dans le monde pour la responsabilité des ONG; Il couvre tous les domaines de travail principaux et est compatible avec les codes existants, qui sert de complément.
CPS – Consommation durable et production.
EFTP – formation technique et technique et professionnelle .
EPT – « Education pour tous ». C’est le résultat des délibérations de 1 500 participants au Forum mondial de l’éducation, tenue à Dakar en 2000, qui a accepté d’adopter six objectifs qui couvraient des domaines tels que la petite enfance, l’enseignement primaire, les aptitudes des jeunes, l’alphabétisation des adultes et l’éducation permanente, le sexe Égalité et amélioration de la qualité.
EDS – Education pour le développement durable.
LLL – L’apprentissage tout au long de la vie (apprentissage tout au long de la vie).
MDG – Les objectifs du Millénaire pour le développement résultaient des délibérations de 193 États membres qui se sont réunies au Sommet du millénaire du Millénaire, qui s’est tenue à New York, où ils ont accepté de toucher huit objectifs visant à réduire la pauvreté, la mortalité infantile, le VIH / sida et la réalisation de amélioration de l’enseignement primaire, de l’égalité des sexes, de la santé maternelle, de la durabilité de l’environnement et de l’association pour le développement.
SAO – Objectifs de développement durable. Dénotation proposée pour les objectifs des Nations Unies Une fois que la date limite des OMD expire en 2015.
ONG / OSC – Organisation non gouvernementale / Organisation de la société civile.
Pays de la PMD – moins développé.
PPP – Partenariats privés publics (associations entre les secteurs public et privé).
PME – petites et moyennes entreprises.
Rio + 20 – Nations Unies Conférence sur le développement durable (CNUDS).
RTE – droit à l’éducation. Droit à l’éducation.
SIDS – Petites États insulaires en développement (petites États insulaires en développement).
Qae – Education adulte de qualité (éducation des adultes de qualité).
10YFP – Cadre de dix ans de programmes sur la compompe et la production durables. Cadre dentaire des programmes de consommation et de consommation durables (CPS).
Acteurs, organisations
ActionAid – Organisation internationale qui lutte contre la pauvreté. Fondée en Angleterre en 1972.
Ancefa – Campagne de réseau africaine pour l’éducation pour tous (campagne du réseau africain sur l’éducation pour tous). Ancefa est un réseau régional formé par des coalitions indépendantes de réseaux dans 23 pays d’Afrique anglophone et francophone. Son objectif est de promouvoir, de renforcer et de développer les capacités de la société civile africaine à faire pression et d’organiser des campagnes en faveur de l’accès à toutes les personnes à une éducation de qualité gratuite.
Aspbae – Bureau du Pacifique Sud asiatique de l’éducation des adultes (bureau d’Asie et du Pacifique Sud pour l’éducation des adultes). C’est l’organe de coordination des initiatives d’éducation des adultes non formelles en Asie. Il est membre régional de l’ICAE.
CEAAL – Conseil d’éducation des adultes d’Amérique latine. C’est l’organe de coordination des initiatives d’éducation des adultes non formelles en Amérique latine. Il est membre régional de l’ICAE.
BM – La Banque mondiale.
DVV International – Institut de coopération internationale de l’Association allemande pour l’éducation des adultes (Deutscher Volkshochschul-Verband EV, DVV). Il collabore avec plus de 200 partenaires dans plus de 35 pays. Publie le magazine EAD.
EAEA – Association européenne pour l’éducation des adultes (Association européenne pour l’éducation des adultes – AEEA). C’est l’organe de coordination des initiatives d’éducation non formelle adultes en Europe. Il est membre régional de l’ICAE.
ECOSOC – Conseil économique et social des Nations Unies.
Fonds monétaire international.
Gan Un – Niveau élevé de personnes éminentes sur l’agenda de développement post-2015.
HLPF – Forum politique de haut niveau (forum politique de haut niveau).
ICAE – Conseil international pour l’éducation des adultes ( Conseil international de l’éducation des adultes). Agence de coordination des initiatives d’éducation des adultes non formelles dans le monde.
OCDE – Organisation de coopération et de développement économiques.
Oxfam – Confédération internationale de 17 organisations associées au réseau dans plus de 90 pays, comme une partie d’un mouvement mondial en faveur du changement. Son objectif est de forger un avenir libre de l’injustice qui implique la pauvreté.
UIL – Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (Institut UNESCO pour l’apprentissage d’apprentissage). Son quartier général est situé à Hambourg, en Allemagne.
Unesco – Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture). Son objectif est de contribuer à la paix et à la sécurité, à promouvoir la collaboration internationale grâce à l’éducation, à la science et à la culture, afin de promouvoir le respect universel de la justice, de l’état de droit et des droits de l’homme, ainsi que des libertés fondamentales proclamées dans la Charte des États-Unis. Nations.