Sobre a aprendizaxe falou moitos psicólogos, biólogos, matemáticos … contribuíron ao seu granito de area nun intento de mellorar a nosa compresión do proceso. Así, neste contexto, hoxe queremos falar sobre a aprendizaxe interactiva.
Comezamos a definir a aprendizaxe e a interacción. Segundo a Real Academia de Lingua, o primeiro concepto refírese á “adquisición pola práctica do comportamento duradeiro”, ea segunda a unha acción que se exerce entre dous ou máis obxectos, persoas, axentes, forzas, funcións, etc. Agora, que é a aprendizaxe interactiva?
aprendizaxe interactiva ¿Que é?
consiste en aprendizaxe dinámica, asociada ao movemento. Caracterízase por proporcionar actividades motivadoras que conducen á persoa a permanecer activo e profundar no coñecemento. Para iso, son necesarios varios actores e elementos:
- profesor.Función como líder que motiva a aprendizaxe.
- Estudantes. Están activos durante a aprendizaxe.
- espazo. Pode ser ou non unha aula, o importante é que é propicio para a aprendizaxe.
En aprendizaxe interactiva pode incluír varias ferramentas que axuden a marcar o marcado Obxectivos. Unha recorrente é que permanece na aprendizaxe, evitando a procrastinación.
Como ensinar interactivamente?
É importante que as actividades de aprendizaxe activa estean baseadas nun diálogo constante. A idea é que o profesor está máis involucrado na aprendizaxe, pero a nivel mundial, é dicir, que vai máis aló do teórico.
en sintonía co medio ambiente e obxectivos, o profesor:
- planea o proceso de aprendizaxe.
- intervén para motivar a aprendizaxe e guiar aos estudantes.
- supervisa o traballo dos alumnos.
- está aberto ao diálogo.
- xera expectativas positivas sobre o contido a abordar.
- é innovador no proceso de aprendizaxe.
- é dinámico que vai sintonizar co proceso curricular.
Entón, o profesor actúa como facilitador de aprendizaxe. Para iso, ademais das características mencionadas anteriormente, debes auto-saber e xestionar. Polo tanto, neste tipo de aprendizaxe, emocións, cognicións e comportamentos tamén contan; De feito, se fala sobre unha persoa que debe dar un exemplo: mostra e os alumnos aprecian, a continuación, repita ou crea.
Ademais, a aprendizaxe interactiva ten unha intelixencia de forma integral, polo que non só pasa a o desenvolvemento do intelectual; Artístico, cultural, empatía, autorregulación, etc., tamén contar. El, como guía, debe ser consciente e axudar a fortalecer estas habilidades. Fantástico! Verdade?
Como aprender de xeito interactivo?
O alumno, en aprendizaxe interactiva, é actor (activo), para o que, pode estar involucrado en todas as actividades; Por exemplo, expoñendo un tema. Ademais, recibe feedback non só do seu profesor, senón tamén os seus compañeiros e el mesmo. Pódese realizar en:
- Aula invertida. En que se toman a mellor estratexia virtual e cara a cara. Ademais, no que o alumno pode desenvolver diversas habilidades que lle permitirán ter unha aprendizaxe completa.
- Actividades que promoven a aprendizaxe da competencia. Trátase de aprender paso a paso, ata desenvolver certa competencia.
- Interacción con recursos. Tecnolóxico e non. Consiste en que o alumno se relaciona con varias ferramentas que facilitan a aprendizaxe; Por exemplo, participar en brainstorming nun espazo virtual e compartido, facer un vídeo expositivo, aprender a través de xogos, etc.
Hai moitos lugares que están dedicados á educación que tomaron a aprendizaxe interactiva por bandeira. O importante é buscalos, se queremos formar parte deste xeito de aprender, que, aínda que leva anos, faise máis forte e rico con cada avance tecnolóxico que está configurado para a aprendizaxe. Non é só unha cuestión de escolas, tamén é evidente na educación superior.
Agora, en relación coa virtualidade incorporada á aprendizaxe, fixéronse varias investigacións. Arenas Márquez, Domingo Carrillo, Molledda Jimena, Ríos Martín e Ruiz del Castillo (2009), no seu artigo publicado na revista Media e Educación, suxiren que: “Non é suficiente para mover os materiais clásicos a un sitio web, ten que adaptarse ao novo espazo “.Entón, simplemente falamos de mesturar; Máis ben, referímosnos / refírimos a unha especie de aprendizaxe innovadora, pero dirixida, supervisada e cunha forte base teórica.
En resumo, a aprendizaxe interactiva enfatiza unha relación que está a ser construída en varios ambientes, no que os profesores, estudante e os colegas están implicados, dun xeito dinámico e consciente, no que cada participante engade. Vai máis aló dos modelos de aprendizaxe clásicos, integrándoos nunha proposta innovadora.