Os expertos falan sobre os beneficios e os riscos de usar o iPad desde o primeiro ano. Aprende algúns testemuños.
Non sei ler ou escribir; Falan con? A media lingua?, Moi recentemente, deron os seus primeiros pasos e ata agora están empezando a correr. Parece que só queren xogar con obxectos plásticos e bonecas; Pero non, comparte un xoguete? Na casa cos seus pais: o iPad.
Así son María Camila, dous anos de idade e Dominique, 18 meses. O primeiro, desde o primeiro ano, manexou o iPhone do seu pai e explorou o aparello de curiosidade; Agora, cada mañá xoga por un tempo co iPad. Identificar cores, formas, repetir palabras e sons. Xestionar a aplicación intuitivamente e ama ser o mellor chef: Dominas unha aplicación que consiste en sentarse aos seus comensais e preparar unha placa grande.
Segundo o seu pai, é unha ferramenta de aprendizaxe, pero facemos Non quero que o conduza moito tempo. Sempre bloqueamos o contido non axeitado para iso, e o animamos a facer outras actividades?.
Dominique, por outra banda, o usa hai seis meses e non dura máis de 15 minutos con el. Vexa que os seus irmáns poderían manexalo, escoitar sons e ver xogos, comezou a identificar as iconas; Por exemplo, ama un programa de fotos onde pode modificalos. Aprendeu máis palabras e ten habilidades motoras ao mover os dedos?, Conta coa súa nai.
Consellos de idade con calquera dispositivo dixital, ao usar o iPad debe ter límites. Para o sicólogo dos nenos Paula Bernal, a tres, ata catro anos, non hai necesidade de que un neno pase tanto tempo diante dun dispositivo tecnolóxico. Jeannette Kaplun, cofundador e editor xeral de todos os bebés, produto que traballa con aplicacións dixitais infantís, sinala que os nenos menores de dous anos están expostos a novas tecnoloxías.
Pero, máis que a idade, é o acompañamiento que os adultos dálle a este tipo de actividades, agrega Viviana Quintero, coordinadora das novas tecnoloxías de Redpapaz:? Como pais debemos ter moito coidado no momento do equipo os nenos. Aínda que aconsellou facelo despois de seis anos, isto é inútil se os pais non fan unha orientación responsable?
As vantaxes e a disadvantaxesthe a xestión do iPad é case intuitiva para os nenos; Ao mover un dedo pode ver miles de imaxes, a través das aplicacións que están explorando. ? A forma formas son tratadas a nivel espacial, pode ser unha opción interesante para xogar?, Di o psicólogo.
Kaplun pensa que é tamén unha oportunidade para preparar os máis pequenos para o mundo contemporáneo, onde A tecnoloxía é un elemento fundamental no desenvolvemento cognitivo e académico dos nenos.
Pero quizais a contribución máis importante do iPad é a facilidade de fomentar a aprendizaxe lúdica. Hai aplicacións que ensinan o alfabeto, palabras en inglés, números e formularios. Permiten identificar cores, figuras e sons, conceptos matemáticos e literarios, reforzando os seus procesos mentais.
? Hai escolas que non teñen unha gran biblioteca; O dispositivo permítelle descargar libros e acceder a eles. Serve para interactuar, escoitar como se pronuncian as palabras, busque significados; Mesmo, hai libros narrados en voz alta? Jeannette Kaplun.
Pero, por outra banda, estas vantaxes poden ser convertidas en problemas se non hai manexo e acompañamento adecuado e se a aprendizaxe convértese nun proceso pasivo. Segundo o psicólogo, os nenos pequenos deberían explorar o mundo cos seus sentidos porque saben como aprenden o seu funcionamento, pero se o aprenden nunha gran porcentaxe nun espazo virtual, poden perder o seu entretemento e coñecemento e capacidade de interacción cos outros? ..
Tamén debe ter en conta que a tecnoloxía non pode substituír a verdadeira interacción do pai lendo un neno; Só debería permitir que sexa máis divertido. Incluso, o coñecemento académico debería poñerse en práctica en realidade.
Quintero aclara aínda máis que o neno ten tantos estímulos de cores, formas, etc., pódese sobrecargar. Pero iso depende de se o contido é adecuado para a súa idade?. Doutra banda, os nenos non só necesitan xogar cos seus cerebros, senón tamén co seu corpo. Non esqueza a actividade física eo deporte.
Finalmente e Superimporting, non use o iPad como babá. Incluso, establecido e manter a interacción familiar, xa que os propios pais deben ser auto-limitantes no uso da tecnoloxía.
aplicacións útiles para iPad, iPhone ou iPod Touch 😕 Magic ABC: ensina o alfabeto en español, facilita a distinguir letras minúsculas de maiúsculas e combina os sons de letras con imaxes. http://itunes.apple.com/co/app/abc-magico-abecedario/id418049164?mt=8 é gratuíto. TouchyBooks HD: aplicación interactiva para contar historias; Inclúe animacións, sons e gráficos.É gratis. http://itunes.apple.com/co/app/touchybooks-hd-for-kids/id389523239?mt=8? Aprende números en SD español: ademais, permítelle identificar e contar. http://itunes.apple.com/co/app/learning-numbers-in-spanish/id369312711?mt=8? Libro para colorear: ten lapis de cor e cera; Técnica de eliminación manual para corrixir erros, páxinas animadas e efectos de son. http://itunes.apple.com/co/app/libro-del-colorante-para-los/id390053585?mt=8? Xogos de nenos: os nenos poden cantar karaoke, escoitar a gravación e ata xogar o seu instrumento favorito. Tamén permite o acceso a crebacabezas, pinturas, xogos de memoria, etc. É gratuíto. http://itunes.apple.com/co/app/juegos-para-ninos-gratis/id377091483?mt=8? Doodle HD Puntos: permítelle competir con amigos ou familiares. Ten seis tamaños de placas, modo interactivo de dous xogadores e dispoñibles a través de Bluetooth. http://itunes.apple.com/co/app/timbiriche-hd/id408706445?mt=8
Na educación algúns exemplos do uso do iPad nos procesos de ensino, publicado en www.apple.ididactic.com:1. O uso de pantallas táctiles permite eliminar todas as dificultades que os máis pequenos teñen co uso do mouse2. A calidade da pantalla, así como o formato (tableta), permite o uso da tecnoloxía en alumnos con algún tipo de necesidade educativa especial ou discapacitada3. O iPad complementa os recursos educativos tradicionais4. Pódese usar durante as prácticas de ensino e aprendizaxe en que a tecnoloxía non ten protagonismo especial 5. É usado en dinámica individual e como apoio de actividades manipuladoras individuais6. PRODUCCIÓN DE IPAD e COLECTIVO E SUMNIVO: http://apple.ididactic.com/ipad-band-en-ade-institute-de-londres/
Exemplos do uso do iPad no campo académico 😕 Escola de Singapur Proba iPad como reemplazo de libros de texto www.youtube.com/watch?v=dmi8Ixl14ki? iPad na educación primaria, a experiencia escolar Sekwww.Marcellorinaldi.com/ipad-en-educación-Primaria-la-Experience-de-colegios-sek/? iPad, o novo mestre? para childrenww.cnnexpansion.com / Tecnoloxía / 2010/09/06 / iPad-la-new-profesor-for-Ninos
Por Karen Johana Sánchez
Editor de ABC do bebé