a liña delgada entre a Control e decontrol dentro dunha aula provoca máis aló dos libros de texto e as leccións temos que dar gran importancia á participación de estudantes na clase. E aínda que as rutinas dan ritmo e seguridade a calquera ambiente de aprendizaxe, ás veces ten que romperlos para que os alumnos permanezan interesados. Compartimos algúns trucos para mellorar as clases aburridas que axudarán aos profesores a controlar e mellorar as súas leccións e xestión da aula:
diñeiro e matemática
Matemáticas e diñeiro van da man. Usar o diñeiro nunha lección matemática pode ser moi útil e práctica.
a potencia da música
a Gran fórmula para engadir ritmo á túa clase. Os profesores poden facelo de moitas maneiras, con música, con danzas ou incluso unha rutina para saltar a corda, pero asegúrese de que todos sexan cómodos. É simplemente unha pausa nunha rutina.
use obxectos
Cando os alumnos aprenden conceptos básicos, o A repetición axuda a entender, pero unha vez entendida, desafiar aos seus alumnos a traer e usar obxectos fará que a lección se volva tridimensional da rutina.
recompensa que
Recompensa con golosinas ou calquera outro doce que saiba que vai adorar que os seus alumnos é unha forma divertida de recompensar o esforzo e motivalos.
Prepare unha festa
facer que os alumnos poidan planificar unha festa. Dálles un orzamento e unha lista de obxectivos que se atopan, así como unha lista de compras. Para realizar esta actividade, os alumnos poden asociarse entre si ou incluso traballar en grupos.
que os alumnos elixen as súas lecturas
para fomentar a lectura entre os estudantes máis novos pide aos alumnos o que lles gustaría ler e deixalos facelo independentemente de se é ou non moi sinxelo. Isto xerará confianza e dará a sensación de que teñen algún control sobre o que aprenden.
organiza concursos
Para traballar a comprensión lectora, prepare un concurso de preguntas entre os seus alumnos despois de terminar algunha lectura. Que son eles mesmos que preparan e fan preguntas entre si ou en grupo. Pode ser un desafío e algúns dos que son responsables ao organizar a partir da orixe.
Construír historias
para adquirir vocabulario novo e que o Os alumnos recordan esas novas palabras, podemos facelos construír unha historia xuntos a través desas palabras. Cada alumno escolle unha palabra e comeza unha historia cunha oración. Esta actividade require atención e significará moitas risas e un desafío.
Escribir e comentar
Escribindo desde Un diario é un excelente xeito para que os alumnos poidan practicar como expresar as súas opinións sobre case calquera tema. E ensinándoos a responder diferentes preguntas darlles unha sensación de confort e control con aspectos moi diferentes.
Xogar co tempo actual para espertar o seu interese
Os alumnos cren que o mundo xira en torno a eles, así que xoga con iso e facelos ler sobre algunhas noticias que suscitou o interese adolescente para asocialo con un contido que interesamos pola clase .
Transferir o seu coñecemento á súa vida diaria
o mundo que nos rodea cambios cando o vemos con unha mirada diferente, entón intenta facer que os seus alumnos se apliquen á súa vida diaria o coñecemento adquirido en química, física ou outros asuntos.
Sexa treasure
Os alumnos adoran mirar mapas e cren que saben como lelos. Pídelles que usen un mapa e definen un punto para chegar a el, así como preguntas sobre a distancia percorrida que lles permitirá aprender a usalos diversión.
Mitos e lendas
para ensinar o historial e romper a rutina, engadir historias, mitos e lendas de países de todo o mundo para coñecer novos destinos e as súas culturas. Pídelles que traen un artigo ou información sobre unha lenda ou historia exclusiva dun país para que poidan compartilo coa clase.
Descubra o catálogo de Pearson de Educación Superior
Outros elementos que poden interesarlle:
– De que xeito cambiou a docencia nos últimos 10 anos?
– Atención aos profesores: 12 formas diferentes de iniciar as túas clases
– Tres claves na educación que se manteñen e evolucionaron
– Como a intelixencia artificial está transformando a educación
– Que significa para ensinar?
– Dez beneficios de aprendizaxe baseados en investigación
– oito elementos que teñen a aulas de educadores innovadores
