O mundo está cheo de acrónimo. El pode, nalgún momento, o seu obxectivo foi simplificar a nosa vida, pero na actualidade crearon unha selva de palabras espiñentas, que efectivamente dificultan o paso a calquera que carece de coñecementos suficientes para descifrar as combinacións crípticas de Le despois. Pero non se preocupe, porque a educación e o desenvolvemento de adultos están aquí para prestar unha man cunha “guía de referencia para as siglas utilizadas no campo da educación e desenvolvemento” (ou gruras, abreviar).
documentos e Eventos
Asemblea mundial do ICAE – Asemblea dos membros do Consello Internacional de Educación de Adultos (ICAE), que se realiza cada catro anos.
Confintea – a conferencia UNESCO International en adultos Educación, que se celebra cada 12 anos.
GMR – Informes de monitorización global (informes de seguimento de EPT no mundo). Informes anuais presentados polo Banco Mundial e do FMI sobre o progreso dos obxectivos de desenvolvemento do milenio (MDG).
Grale – Informe global sobre aprendizaxe e educación mundial (Informe Mundial sobre educación e educación para adultos). O primeiro grella foi publicado en 2009 e baseouse en 154 informes anuais presentados polos Estados membros da UNESCO Sobre a situación A aprendizaxe de ións e educación para adultos, así como 5 informes de síntese rexional e publicacións secundarias. O último Grale foi publicado en 2013.
Delor Report – no documento “Educación encerra un tesouro”, a Comisión Internacional de Educación para o século XXI, encabezada polo presidente Pearbor da Comisión Europea, Jacques Delors , el propuxo que, tomando como referencia os catro piares en que se basea a educación, aprender a ser, aprender a saber, aprender a facer e aprender a vivir xuntos: todas as sociedades aspira a avanzar dunha utopía necesaria, na que non Deixar de tomar calquera dos talentos ocultos, que o tesouro enterrado, en cada persoa.
Belém-Action Framework – O plan de acción aprobado en Confintea VI, realizado en Belém, Brasil, en 2009.
PIAAC – Programa para a avaliación internacional de adultos competente (programa para a avaliación internacional das competencias de adultos). Estudo realizado pola OCDE en 25 países, a fin de analizar as competencias dos adultos. Foi lanzado en Outubro de 2013.
PISA – Programa de avaliación de estudantes internacionais (programa para a avaliación internacional dos alumnos). É un estudo internacional realizado pola OCDE en 1997. O seu obxectivo é avaliar cada tres anos os sistemas educativos de todo o mundo, medindo as competencias dos alumnos de 15 anos de idade en materias clave: lectura, matemática e ciencia. Ata a data hai máis de 70 países e economías que participaron na PISA.
Plan de acción para o futuro – o plan de acción aprobado en Confitea V, realizado en Hamburgo, Alemania, en 1997.
Acrónimo xeral
Aea – ACEAN de “aprendizaxe e educación para adultos” (terminoloxía aprobada pola UNESCO).
agnu – Asemblea Xeral das Nacións Unidas.
Carta de responsabilidades da ONG – é unha iniciativa das ONGs internacionais (ONG) na que manifestan o seu compromiso coa responsabilidade e transparencia. Na actualidade, é o marco transfectorio máis estendido do mundo para a rendición de contas das ONG; Abarca todas as principais áreas de traballo e é compatible cos códigos existentes, que serve como complemento.
CPS – Consumo e produción sostible.
EFTP – Educación e formación técnica e profesional .
ept – “Educación para todos”. Foi o resultado das deliberacións de 1.500 participantes no Foro de Educación Mundial, realizado en Dakar en 2000, que acordaron adoptar seis obxectivos que cubriron áreas como a primeira infancia, a educación primaria, as aptitudes dos mozos, a alfabetización adulta e a educación permanente, o xénero Igualdade e mellora da calidade.
Eds – Educación para o desenvolvemento sostible.
LLL – aprendizaxe permanente (aprendizaxe en toda a vida).
MDG – Os obxectivos de desenvolvemento do milenio foron o resultado das deliberacións de 193 Estados membros que se reuniron na Nacións Unidas “Millennium Summit, 2000, que se celebrou en Nova York, onde acordaron alcanzar oito obxectivos destinados a reducir a pobreza, a mortalidade infantil, o VIH / SIDA e conseguir melloras na educación primaria, a igualdade de xénero, a saúde materna, a sostibilidade ambiental ea asociación para o Desenvolvemento.
ods – Obxectivos de desenvolvemento sostible. Denominación proposta para os obxectivos da ONU Unha vez que o prazo para os MDGs caduca en 2015.
ONG / OSC – Organización non gobernamental / Organización da sociedade civil.
PMD – Países menos desenvolvidos.
PPP – asociacións privadas públicas (asociacións entre sectores públicos e privados).
PEME – Empresas pequenas e medianas.
Rio + 20 – Nacións Unidas Conferencia sobre Desenvolvemento Sostible (CNUD).
rte – Dereito á educación. Dereito á educación.
SIDS – Small Island Desenvolvendo Estados (Small Island Desenvolvemento de Estados).
QAE – Educación de adultos de calidade (Educación de adultos de calidade).
10YFP – Marco de dez anos de programas sobre compuption e produción sostible con con Marco odontológico de programas de consumo e consumo sostible (CPS).
Actores, organizacións
ActionAid – Organización internacional que loita contra a pobreza. Fundada en Inglaterra en 1972.
Ancefa – Campaña de rede africana para a educación para todos (Campaña da Rede Africana sobre a educación para todos). Ancefa é unha rede rexional formada por coalicións independentes de redes en 23 países de anglófono e de África de fala francesa. O seu obxectivo é promover, reforzar e desenvolver as capacidades da sociedade civil africana a Lobby e organizar campañas a favor de acceder a todas as persoas a unha educación de calidade gratuíta.
Aspbae – Asiática South Pacific Bureau de Educación para adultos (oficina de Asia e do Pacífico Sur para a educación de adultos). É o corpo de coordinación de iniciativas de educación adulta non formal en Asia. É membro rexional dos ICAE.
Ceaal – Consello de Educación de Adultos de América Latina. É o corpo de coordinación de iniciativas de educación para adultos non formais en América Latina. É membro rexional do ICAE.
BM – O Banco Mundial
DVV International – Instituto de Cooperación Internacional da Asociación Alemá de Educación de Adultos (Deutscher Volkshochschul-Verband EV, DVV). Colabora con máis de 200 socios en máis de 35 países. Publica a revista EAD.
EAEA – Asociación Europea para a Educación de Adultos (Asociación Europea de Educación de Adultos – AEA). É o corpo de coordinación de iniciativas de educación non formal adultas en Europa. É membro rexional do ICAE.
Ecosoc – Consello Económico e Social das Nacións Unidas.
FMI – Fondo Monetario Internacional.
GAN ONU – Nivel de alto grupo de persoas eminentes na axenda de desenvolvemento post-2015.
HLPF – Foro político de alto nivel (foro político de alto nivel).
ICAE – Consello internacional de educación adulta ( Consello de Educación de Adultos Internacionais). Axencia de coordinación de iniciativas de educación para adultos non formais en todo o mundo.
OECD – Organización para a cooperación e desenvolvemento económico.
Oxfam – Confederación Internacional de 17 Organizacións relacionadas con rede en máis de 90 países, como parte dun movemento global a favor do cambio. O seu obxectivo é forxar un futuro libre da inxustiza que implica a pobreza.
UIL – Instituto de UNESCO para a aprendizaxe permanente (Instituto da UNESCO para a aprendizaxe de aprendizaxe). A súa sede está situada en Hamburgo, Alemania.
UNESCO – Nacións Unidas Educativas, Organización Científica e Cultural (Organización das Nacións Unidas para a Educación, Ciencia e Cultura). O seu obxectivo é contribuír á paz e á seguridade, promovendo a colaboración internacional a través da educación, a ciencia ea cultura, a fin de promover o respecto universal da xustiza, a regra de dereito e os dereitos humanos, así como das liberdades fundamentais proclamadas na Carta dos Estados Unidos Nacións.