O consentimento informado na psicoloxía xorde para preparar o principio de autonomía (“capacidade de dar normas ou regras a si mesmo sen influencia das presións”) Sobre o principio de caridade (“obrigación de actuar en beneficio dos demais, promovendo o seu interese lexítimo e suprimindo prexuízo”). É dos requisitos máis importantes no desempeño da práctica profesional. Ademais, debe ser o elemento antes da avaliación e a intervención psicolóxica.
Poderiamos definir o consentimento informado en psicoloxía como a conformidade gratuíta, voluntaria e consciente dun paciente, manifestada en pleno uso de as súas facultades despois de recibir información adecuada, de xeito que se produza unha actuación que afecte a súa saúde (LUELMO, AD 2001).
IV id = “c83c31de9e”
“Ninguén me pode facer sentir inferior sen o noso consentimento.”
-eAnor Roosevelt –
Fondo histórico no mundo
O recoñecemento moral dun dereito á información e a decisión médica para os pacientes é algo recente. É compatible con varias decisións xudiciais. Como Jay Katz sinalou: “Información e consentimento) Non teñen raíces históricas na práctica médica, pero a ética xurídica obrigouno a aceptalos. “
En 1931, o Ministerio de Sanidade do Reich Alemán emitiu unha regulación en terapias médicas e experimentos humanos. Deste xeito, concederíase o dereito do paciente (ou o seu substituto legal) para conceder o seu consentimento para participar en ensaios clínicos. Este regulamento non se aplicou en territorio alemán na Segunda Guerra Mundial. Tampouco foi aplicado nos seus campos de concentración e exterminio, nin con certos grupos sociais. Por exemplo, non se aplicaba ou xitano, xudeus, homosexuais, …
Todo isto levou ao xulgado de Nüremberg, unha vez que o concurso terminou, vai esforzarse por establecer principios básicos na materia en Para protexer os aspectos morais, éticos e legais implicados nas investigacións con seres humanos.
A importancia do consentimento informado na psicoloxía
A relación psicóloga-paciente de Hipócrates tamén está ben Os anos 60 en Estados Unidos e en 1980 en España, foi regulado polo principio paternalista de caridade: buscar o ben do paciente eo seu consentimento era irrelevante, porque non puido contribuír nada.
sen Calquera dúbida, o dereito ao consentimento informado en Psicoloxía, é o que máis fixo por “horizontais” a relación entre o psicólogo eo paciente e que contribuíu ao final do modelo paternalista. Este dereito domina e precede En certo sentido para todos os D. Dereitos EMÁS.
Características do consentimento informado na psicoloxía:
é un proceso verbal.
O proceso é voluntario.
é un proceso de información.
é un proceso que require a capacidade de compresión.
O proceso remata cunha decisión.
“Sexa libre de hoxe, é Estar informado “.
-gorge Menager –
Beneficios do consentimento informado na psicoloxía
É posible sinalar que hai alí son beneficios reais e consentimento determinado informado na psicoloxía. Tales beneficios son:
legal: protexer o clínico no sentido de que se especifican as accións seguidas e os consultores de conformidade con tales accións. Tamén protexe o paciente para ser comunicados polos seus dereitos e obrigas dentro do proceso
Calidade de información compartida: permite o acceso do consultor a unha información validada, consistente e específica para a súa condición, constituíndo a base para a comprensión do seu estado actual.
forza do coñecemento o Disciplinario: derivado do anterior, a calidade da información que recibe o paciente permitirá a difusión de conceptos máis correctos dentro da súa comunidade de relacións.
Falla a mellor calidade da intervención: a relación informada e a toma de decisións conxuntas permite un maior compromiso do mesmo paciente na medida en que inclúe o significado das accións a realizar.
Promove a investigación clínica: a información informada en Psicoloxía é un instrumento que permite ás investigacións nas comunidades humanas, respectando aspectos éticos fundamentais.
Acordo e compromiso de obxectivos: sinalando as accións dos participantes de forma clara e obxectiva, permite aclarar os puntos acordados, diminuíndo as ambigüedades e incertezas que poderían interferir co proceso terapéutico.
“A parte contratante da primeira parte, será considerada como a parte contratante do Primeira parte “.
-Grocho Marx –
argumentos contra
tamén hai argumentos contrarios usados por aqueles que aínda se opoñen a que o paciente ten un papel primordial en tomar decisións. Os argumentos tradicionais utilizados con máis frecuencia son os seguintes:
O paciente non pode comprender adecuadamente o
pacientes que eles queren ser informado de malas noticias
A información xeralmente asusta desproporcionadamente ao paciente e pode inducirlle a rexeitar as intervencións que só levan a un risco mínimo
coñecer a verdade espida e as limitacións de O psicólogo di o paciente do efecto Isca que abastece a esperanza e a confianza
Todos estes argumentos inclúen algúns elementos dignos de consideración, pero no seu conxunto pódense ver como a expresión dun punto de vista tradicional. Desde un punto de vista lóxico, parece racionalizaciones e xustificacións dunha práctica preestablecida, en lugar de motivos obxectivos para mantelo.
Actualmente pódese dicir que o psicólogo ten o deber de informar O paciente e educalo para que poida tomar unha decisión coherente cos seus propios valores. É o paciente que terá a última palabra unha vez informado e consciente do proceso.
