La frivie numérique exacerbe les inégalités de l’accès à l’information et aux connaissances, socialisation avec pairs, visibilité et gestion des outils de base pour effectuer dans la société . Réduire cet écart permet des synergies vertueuses de l’inclusion sociale et culturelle entre enfants et adolescents, avec des impacts positifs sur le développement des compétences et la génération d’opportunités pour toute leur vie. Bien que les nouvelles générations soient connectées et que leurs membres sont des indigènes numériques, les inégalités persistent entre les groupes socio-économiques, même s’ils ont été réduits grâce aux programmes de connectivité des écoles publiques de la région.
L’article central de cette édition des défis Adresses – avec des informations mises à jour – les lacunes et les avancées en la matière. L’accès n’est qu’une première étape; Ensuite, il est nécessaire de protéger les enfants et les adolescents contre les risques de connectivité et de promouvoir l’apprentissage pertinent et composé de points, promouvant des utilisations plus articulées avec le programme éducatif. Enfin, l’article soulève que les politiques de connectivité doivent être liées à l’accomplissement des droits des enfants en vertu de la Convention relative aux droits de l’enfant.
avec l’article central, et comme d’habitude, il est informé. Des réunions et des conférences dans la région au cours de l’année et des publications récentes sur le terrain. Les bonnes pratiques sont également présentées au Pérou pour réduire les lacunes de genre et une initiative conjointe des opérateurs mobiles et de l’UNICEF pour protéger l’enfance à l’ère numérique. Au point de vue inclut l’opinion des spécialistes sur le potentiel des TIC comme outil de prise en compte de l’exercice ou de la violation des droits des enfants et des adolescents.