Résumé
La poésie de Claudio Rodríguez parvient à utiliser un vocabulaire quotidien et des alusions aux détails de la vie quotidiennement capturer des thèmes essentiels. En essayant d’expliquer ce trait de sa poésie à travers l’étude de la métaphore et de l’allégorie, plusieurs critiques ont souligné sa présence, mais n’ont pas été en mesure d’expliquer comment Rodriguez a combiné le plan anecdotique de ses poèmes avec une gamme plus grande. Ce travail adapte le concept de codes Roland Barthes pour démontrer la manière dont Rodríguez combine les deux niveaux d’une expérience unitaire. À travers la description des codes littéraux, symboliques, culturels et humoristiques de plusieurs poèmes, et à travers un examen des effets obtenus par leur utilisation, il clarifie la manière dont ces poèmes produisent des visions en même temps cohérentes et énigmatiques, soulignant également la processus de « diffamiliation » qui est noté dans eux.
La Société des études espagnoles et espagnoles-américaines favorise la recherche bibliographique, critique et pédagogique en études américaines espagnoles et espagnoles en publiant des œuvres de Mérite particulier sur ces zones. À l’occasion, la société publie également des œuvres créatives. Une organisation éducative à but non lucratif.