tenim la següent figura que és una cosa així com rodó que hem vist ja diverses vegades i pensarem en alguna cosa que passa si jo part aquesta peça oest aquest estigui sencer què passa si jo part això a la meitat en dues parts iguals gai ara tinc dues meitats o dos mitjans si jo arribo a dibuixar un d’aquests seguim amb blau una meitat o un mitjà i ara dibuixar en l’altra meitat tindré dos mitjans jo un clar que tenim aquí aquesta divisió ok llavors tenim de les dues possibilitats dels dos mitjans ara tinc en color blau dues d’elles el que significa que tinc un sencer dos mitjans són un sencer anem a col·locar això un enter tinc les dues parts dibuixades en blau què passa si tinc exactament la mateixa figura i aquest cop la dividir en tres parts iguals si aquest és el centre anem a dibuixar tres parts iguals quedar força bé sembla un símbol de mercès tenim ara dividit aquest gran cercle en tr és parts iguals i dibuixar i aquests parts de l’cercle ara en verd tinc una un terç i dos terços tres terços he dibuixat amb el color verd tres d’aquests tres terços tres de les tres possibilitats que tenia tres terços també ho puc cridar com un sencer perquè perquè estic dibuixant en color verd el cercle complet que tenia tindrem llavors també un sencer i farem això encara una miqueta més evident anem a col·locar una més i si jo he viscut aquest cercle complet en una sola part pensaré en color vermell si jo divideixo tot estigui sencer en una sola part perquè ja no tenia / és un enter complet i si tot això ho va dibuixar amb el color vermell llavors hauré acolorit d’aquest sencer possible d’una sola part igual possible l’acolorit de vermell d’aquestes parts per tant també ho puc anomenar un sencer i aquí és molt més obvi que ho he dibuixat completament i estic segura que vostès ja van notar aquí el patró que estem seguint i de les dues parts iguals que tinc jo prenc aquestes dues llavors estaré prenent un sencer o de la mateixa manera de les tres possibles parts iguals si va prendre tres d’aquestes parts llavors estaré prenent un sencer de la mateixa manera aquí prengui el 100 per cent o vaig prendre un de la única part que era possible d’aquesta manera tenim un sencer i el podem veure també a la nostra recta numèrica faré una recta numèrica que vagi de el 0 a l’1 i bo es poden seguir vostès ja saben que això es pot seguir i anem a representar cadascuna d’aquestes faccions dins de la recta numèrica prendrem en el color blau el primer exemple ens estan dient que tenim dos mitjans és a dir que de el 0 a l’1 estem partint nostra distància en dues parts possibles dues parts iguals la primera i la segona tenim llavors ja dividit en dos parts iguals 12 no ens diuen que avançarem aquestes dues parts així és que donarem un salt 1 i donarem el salt dos hem arribat a l’enter a l’1 què passa si tinc llavors tot està dividit en tre s parts iguals anem a dividir de el 0 a l’1 en tres parts iguals i tenim un dos tres o keith d’aquestes tres parts iguals ens diuen que avançarem tres parts així és que farem un saltet un o altre salt 2 i l’últim salt serà el ‘ nombre tres ‘perfecte hem arribat una altra vegada a l’1 a un enter i finalment si nosaltres tenim / nostra recta de el 0 a l’1 en un gran espai de el 0 a l’1 com el teníem originalment i 0 1 brindarem una sola vegada per arribar a aquesta fracció així és que volem aquest salt i arribem exactament a l’1 així és que dos mitjans tres terços o un un són diferents formes de cridar a un sencer o a el número u