La multidisciplinarietat és una barreja no-integradora de diverses disciplines en què cada disciplina conserva els seus mètodes i suposicions sense canvi o desenvolupament d’altres disciplines en la relació multidisciplinar. Els professionals implicats en una tasca multidisciplinar adopten relacions de col·laboració amb objectius comuns.
La multidisciplinarietat es diferencia clarament de la interdisciplinarietat causa de la relació que comparteixen les disciplines. En una relació multidisciplinar, aquesta cooperació “pot ser mútua i acumulativa però no interactiva” mentre la interdisciplinarietat barreja les pràctiques i suposicions de les disciplines implicades. És a dir, la interdisciplinarietat suposa un major grau d’integració entre les disciplines.
Hi ha molts exemples de com una idea particular apareix en diferents disciplines, gairebé a el mateix temps. Un exemple és el desplaçament de l’enfocament sobre “segments especialitzats d’atenció” (adoptant una perspectiva particular), cap a la idea de “consciència sensorial instantània de el tot”, una atenció a el “camp total”, un sentit de el model complet, de forma i funció com una unitat “, o una” idea integral d’estructura i configuració “. Això ha passat en pintura (cubisme), física, poesia, comunicació i teoria de l’educació. Segons Marshall McLuhan, aquest canvi de paradigma es va deure a el pas de l’era de la mecanització, que implicava seqüencialitat, a l’era de la velocitat instantània de la velocitat, que implica simultaneïtat.
Multidisciplinar, en l’àmbit de la cura de la salut, vol dir que especialistes en la cura de la salut de diferents professions treballen junts per subministrar diagnòstics, valoracions i tractaments, de manera col·laboratiu, cadascun dins del seu àmbit de pràctica i de la seva àrea de competència.
a