. La finalitat d’aquesta reunió de tres dies va ser convocar representants de ministeris de salut, ministeris d’educació, associacions de professionals i institucions acadèmiques dels països d’Amèrica Llatina i el Carib per a sol·licitar-los la seva aportació i estimular un debat sobre el fonament, el marc i les bases de l’educació interprofessional (EIP), així com per entendre les experiències de diferents països amb l’educació interprofessional i la pràctica col·laborativa. La combinació de diferents institucions, disciplines i formació professional va facilitar el debat entre els participants sobre els aspectes essencials de l’EIP, com ara: 1. La situació actual de l’educació en salut i la funció de l’EIP per transformar i expandir la formació i la capacitació dels professionals de la salut. 2. El significat de les estratègies i enfocaments de l’EIP dins el context institucional. 3. Oportunitats, reptes, barreres i factors que faciliten l’elaboració i execució dels plans d’estudis de l’EIP. 4. Oportunitats i reptes per al desenvolupament docent interprofessional dins el context institucional. 5. Enfocaments de l’educació interprofessional i pràctica col·laborativa interprofessional des de diferents perspectives internacionals. 6. Models de gestió d’equips de salut interprofessionals i ensenyaments extrets de la seva implementació. 7. Impacte de la regulació de les professions de salut en el context de la pràctica col·laborativa. 8. Desenvolupament i aplicació de l’EIP a Amèrica Llatina i el Carib. 9. Associacions potencials entre els països i dins d’ells per a desenvolupar i aplicar l’EIP. 10. Viabilitat i impacte de l’EIP en l’educació i la pràctica, i oportunitats per formar la força laboral d’atenció de salut d’el futur. Durant la reunió, cada país participant va descriure les seves metes a 30, 60 i 90 dies per aplicar la EIP, així com els recursos necessaris per assolir els seus objectius. A més, es van identificar estratègies per crear aliances amb altres líders de l’EIP en tot el territori de l’Amèrica Llatina. Els participants van proposar la creació d’una xarxa regional d’educació interprofessional i un seguiment de les metes amb els països.