“La Integració Sensorial és la capacitat de l’sistema nerviós central per organitzar i interpretar les informacions captades pels diversos sistemes sensorials i poder respondre així de forma adequada a l’ambient que ens envolta. ” (Dra. Jean Ayres, 1989)
l’aprenentatge es desenvolupa per mitjà d’experiències ia través dels sentits és com obtenim dades que ens permeten entrar en contacte amb el medi que ens envolta. a el cervell arriben contínuament un nombre infinit de dades sensorials i és la Integració sensorial l’encarregada de classificar, ordenar i prioritzar les sensacions que rep. Quan les sensacions flueixen de forma organitzada i integrada, el cervell les utilitza potencialment per a crear percepcions, comportaments i aprenentatges.
Quan la interpretació dels estímuls no es produeix de manera òptima pot aparèixer alguna d’aquestes dificultats: a
- Necessitat constant de moviment
- Dificultat atencional
- Impulsivitat i distractibilitat
- Descoordinació motriu
- Baixa autoestima, desmotivació, desinterès per jocs comuns
- Conductes desadaptatives
- Angoixa o excitació davant estímuls quotidians
- Rebuig a jocs manipulatius (fang, plastilina, …)
- Baix ritme d’aprenentatge
- Sembla insensible a el dolor, no es queixa per ferides o cops
En què consisteix aquest tractament?
la teràpia basada en l’enfocament de la Integració Sensorial és un tractament d’eficàcia pel fet que no es treballa sobre els símptomes directament, sinó que se centra en l’origen de el problema.
la teràpia es realitza sempre partint de la motivació interna de l’infant, a partir de la qual el terapeuta guia el joc i les activitats per a millorar les àrees on hi ha dificultats, això li permet guanyar seguretat i motivació per l’aprenentatge, a el temps que reforçar la capacitat de concentració, millorar la conducta i aconseguir noves habilitats en totes les àrees de desenvolupament.
Es realitza un acompanyament terapèutic individualitzat per a cada nen, on aprèn a processar la informació sensorial del seu cos i de l’entorn mitjançant exercicis que realitzem a través de el joc. D’aquesta manera avancem en la maduresa neurològica de l’infant, que dóna respostes cada vegada més madures i adaptades a les demandes de cada situació.
“la bona organització dels processos sensorials afavoreix la facilitat d’aprendre habilitats mentals i socials posteriors” (Jean Ayres)