Genis superdotats
Sempre es diu que “un geni neix i no es fa”. Einstein, Picasso o Mozart, van ser genis de la seva època que es van diferenciar dels altres des de molt petits. Els investigadors recomanen prestar atenció als patrons de nens superdotats per captar aquesta capacitat quan tenen entre 3 i 8 anys i actuar en conseqüència. Nosaltres et presentem els principals trets als quals has de prestar atenció.
Moltes vegades, els símptomes que presenta un nen superdotat no són els que creiem. Que treguin bones notes, estiguin atents a classe, siguin sociables i simpàtics o obedients res té a veure amb que siguin uns genis. Tenir un quocient intel·lectual superior a 130 a vegades es confon amb la manca d’atenció i la hiperactivitat. La tasca essencial dels pares és identificar els senyals, descobrir-lo i potenciar les capacitats dels seus fills. Es poden notar certs trets en els nens des dels seus primers mesos de vida, però no és fins als 5 anys quan és possible fer un diagnòstic complet sobre el seu quocient d’intel·ligència, de manera que el consell és que davant la mínima sospita s’agafi les regnes de l’assumpte, i es busqui suport psicològic.
Els nens amb aquestes habilitats, presenten una personalitat molt paradoxal, explica la psicòloga Carmen Sanz, directora d’EMS (el Mundo superdotat), ja que “la seva estructura cognitiva és molt diferent de la de la resta de la població “, encara que són alguns trets bastant senzills els que poden donar els primers senyals als pares.
Aprenen a llegir molt aviat
Llegeix les caixes dels cereals, rètols i aparadors quan aneu pel carrer? els pares que percebin que el seu fill té aquest tipus de perfil hauran de prendre alguna s decisions. Han d’acudir a centre educatiu o als professors per demanar orientació. Segurament després d’observar i analitzar el cas, el centre recomanarà un especialista i així rebrà l’atenció necessària i tota l’orientació possible.
Els agrada estar amb nens grans
Està millor amb nens amb més edat per la senzilla raó que se senten més identificats amb algú més gran. Prefereixen jugar amb ells i no hi ha cap problema en què es relacionin amb els més grans. Si això fa que el nen sigui més sociable, s’integri i no s’abstregui serà molt millor. Tot i que és cert que no és bo segregar, és convenient que aquests nens rebin una atenció especial. Es recomana que els nens vagin a una escola normal, però que inverteixin més hores d’estudi setmanals que els altres en programes d’aprenentatge enriquits.
Són despistats i estan en el seu món
El teu fill prefereix estar sol, sempre pensa en les seves coses i es tanca a la seva habitació? No et preocupis, els nens superdotats són força asocials. No els agrada compartir els seus moments amb ningú i sovint prefereixen relacionar-se amb gent gran. En molts casos senten que els nens de la seva edat no els comprenen i prefeiren abstreure. Parla amb ell o ella i intenta que et expliqui com se sent. A més, portar-lo a un psicòleg per estimular les seves aptituds serà el més correcte.
Són molt sensibles
Solen tenir baixa autoestima i poca resistència a la frustració, encara que de vegades puguin ser molt manipuladors. Són més emotius, dramàtics i vulnerables que la resta de nens. Tenen la sensibilitat a flor de pell. Les seves expressions verbals i corporals són sovint exagerades. Caure al carrer pot fer que sigui el dia més trist de la seva vida. Els afecta quan algú crida o parla fort, els fa mal molt que altres nens es fiquin amb ells o quan alguna cosa els sembla injust. Tenen la necessitat d’expressar constantment com se senten i necessiten més atenció.
Pensen ràpid i tenen bona memòria
Qui no ha pensat alguna vegada que el seu fill / a és el més llest de tots? Qualsevol pare que ho negui sabrà que està mentint. Aquest tret fa que els nens retinguin gran varietat d’informació i ho recordin fàcilment en un futur.A més són capaços de recordar coses de quan eren més petits. Solen prestar molta atenció als detalls i entenen fàcilment conceptes més complexos, formant oracions més avançades i un vocabulari més extens que la resta. Són nens que no presenten un alt rendiment escolar, sinó més aviat tendeixen a fracassar a l’escola, ja que no se senten motivats amb l’educació tradicional, el que els causa seriosos problemes d’avorriment.
Són molt exigents
Poden experimentar cert grau d’estrès perquè s’exigeixen massa. Volen donar el millor de si i mostrar als seus pares i els que els envolten que poden amb tot i que faran el que sigui per aconseguir-ho. Els nens que s’exigeixen massa solen tenir baixa tolerància a la frustració perquè no volen equivocar-se i sentir el fracàs. Cal intentar que posin paraules a les seves emocions i així puguin expressar el que senten i no es frustrin. “Ho vull, i ho vull ara, ja”. La seva exigència els porta a la impaciència. Cal mantenir la calma i tractar de fomentar la paciència explicant-los que de vegades les coses triguen a passar. No només són exigents amb ells mateixos, també amb els altres.
Tenen molts interessos alhora
Són hiperactius mentals. No es tracta de nens hiperactius que necessitin de medicació, sinó que simplement tenen altres necessitats educatives especials amb tasques que els siguin d’interès i vagin d’acord al que necessiten. Per això requereixen que els pares busquin ajuda per poder controlar-los, ja que sobretot en l’adolescència, solen rebel·lar perquè se senten incompresos, evitant a la resta i sentint-se rebutjats.
Qüestionen l’autoritat
Són replicadors i tota l’estona discuteixen i qüestionen el que els seus pares o prefosores els diuen. Desafien les normes, contesten per tot i fan que més d’un perdi els nervis. No només intenten mostrar la seva personalitat i la seva identitat desafiant l’autoritat, sinó que també estan formant un concepte de si mateixos. Volen tenir el control, i és una manera de practicar-lo. No és un defecte, estan fent alguna cosa bona per al seu desenvolupament. El que realemente necessiten és que els arguments que exposis quan contestis al seu revolta siguin bons i li facin comprendre millor les coses, això serà un entrenament per al seu pensament crític i li farà aprendre a veure el món des d’una altra perspectiva.
Tenen baixa autoestima
la societat exigeix que seguim unes pautes de comportament estàndard, i si no es compleixen els requisits exigits, la construcció d’una autoestima positiva es pot veure minvada. Estan desanimats o angoixats, se senten culpables per tot, pateixen atacs de pànic, pors, reaccions inexplicables que poden conduir-cap a la depressió. El que els pares penseu d’ell és de vital importància. Heu de fomentar tots els seus èxits, i ser molt afectuosos amb ells mostrant que ningú és perfecte i que tothom pot equivocar-se i tornar a començar. L’esforç porta a aconseguir els nostres èxits.
Imaginatius i amb humor especial
Els encanta inventar. Segurament tindran fins i tot amics imaginaris i no perquè se sentin sols, és la seva imaginació la que vola a la velocitat de la llum. Dibuixen tot el que se’ls ocorre i ho expressen. Cal fomentar aprendre coses noves, com museus, biblioteques i centres comunitaris on es desenvolupin activitats. Són molt creatius i curiosos, cosa que els faculta per a l’aprenentatge autònom.
Totes aquestes qualitats i trets els converteixen en nens molt especials, amb necessitats i exigències diferents als altres. Pel que el primordial és intentar percebre tots els senyals i ajudar als nostres fills el més aviat possible.