Dia internacional de el llibre
És important saber triar l’adequat a moment, a l’edat ia l’etapa d’aprenentatge que el nen estigui vivint
Actualitzat: 2015.04.23 11: 56h
en una ocasió l’escriptor argentí Jorge Luis Borges va dir: “dels diversos instruments inventats per l’home, el més sorprenent és el llibre; tots els altres són extensions del seu cos … Només el llibre és una extensió de la imaginació i la memòria” . I és que els llibres són una finestra paral·lela, una via d’escapament per la qual adults i nens fan volar la seva imaginació i creen històries úniques. Per mitjà de la lectura s’adquireix una gran quantitat de coneixements que ajuden a millorar en el dia a dia, afavorint el desenvolupament afectiu i psicològic de l’individu. És molt important que des de ben petits s’adquireixi l’hàbit de la lectura, per tenir un lèxic ampli i, també, per absorbir diferents conceptes ètics. “Els nens que estan acostumats a llegir i que tenen una rutina i uns hàbits de lectura, aconsegueixen un major vocabulari, una major comprensió lectora i, a més, cometen menys faltes d’ortografia en escriure, una cosa fonamental durant aquesta llarga etapa d’aprenentatge escolar “, comenta Sergio Díez, responsable de el servei de biblioteca de l’escola Brains.
Però, com fem que els nens mostrin interès en els llibres existint altres alternatives? Sergio Díez, té una resposta clara: “El seu primer contacte es produeix, en algunes ocasions, quan comencen l’etapa escolar i acaben relacionant els llibres de text amb l’estudi és a dir, amb l’obligació i l’avorriment. L’interès per la lectura ha de ser estimulat i inculcat des de ben petits, fins i tot des d’abans que aprenguin a llegir. Hem d’oferir llibres com una forma més de diversió, com una alternativa de joc més “.
Tot i que,” no tots els llibres valen per potenciar la lectura – indica el responsable de la biblioteca- és important saber triar l’adequat a moment, a l’edat ia l’etapa d’aprenentatge que el nen estigui vivint “.
Cinc consells per convertir a un nen en un gran lector:
-El llibre ha de ser vist com una joguina, des de molt petits han de tocar-los, jugar amb ells, investigar … Això és essencial perquè, quan creixin, no vegin els llibres com una cosa avorrida.
-Obligar a llegir és un gran error. Cal aconseguir que els nens llegeixin pel seu compte i això s’aconsegueix quan veuen la lectura com una satisfacció.
-Demanar consell i visitar les biblioteques pot ser molt útil per trobar el llibre i l’entorn adequat ja que, en moltes ocasions, no sabem quin llibre és el més recomanat per certa edat o per certs nens. Que el llibre enganxi és clau perquè no perdin la rutina de lectura.
-Deixar que els nens triïn el llibre. Els petits han de trobar els llibres que més els atreguin i s’ajustin a les seves aficions. Això sí, sempre cal revisar que el contingut i el vocabulari és l’adequat a la seva edat. A més, això també li serveix per aprendre a escollir, cosa que als nens els costa molt.
-I el més important … els grans han de predicar amb l’exemple i llegir! Si volem que els nens llegeixin han de veure que la gent gran llegim, ja que normalment tendeixen a imitar els comportaments dels adults que els envolten. Així que … tots a llegir!